勵志班會主持稿及擴展資料(存儲版)

　　

【正文】 的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數流年，珍惜時間，以自信的心志笑看人生，任憑風雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍墻。另外一種動物就是蝸牛。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。A：當大家感覺苦的時候，請你多想想——B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區的孩子們呢？B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢？B:學習要做到明志。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。B：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx，為大家朗誦一首詩《夢想》。乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。—孔子哪里有天才，我是把別人喝咖啡的39。（陸游《病起》）1為中華之崛起而讀書（周恩來）1老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產的派克鋼筆。結果周總理說這是朝鮮戰場的戰利品，反而使這位記者丟盡顏面。主持人男：我們和偉人的起點是相同的，他們是可望可及的。男：夢想是個誘人的字眼。那么，我現在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結合夢想給自己小組取個名字并說說他的含義。因為，心有多大，舞臺就有多大！女：原來我們班的同學都懷著自己美好的夢想。到我們畢業的時候再發到大家手中，看看自己離目標是否已經更近一步。現在。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真。主持人：謝謝袁老師的指導。班會課后學生的學習熱情高漲，心態更加平穩，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加注意了在學習上互相幫助。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。請桶車中學的做好準備。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。下面請興隆中學的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。勵志是一種美，勵志是一種精神。學習是任務，但學習更是一種責任，是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責任。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。有首歌唱得響：我的未來不是夢。（幻燈片15+背景音樂幻燈片16；小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴；其他同學按順序同上幻燈片17音樂延續）玲：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。尹：在埃及有一個古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸牛看人們這么瞧不起他，便夸下了海口，一個人譏諷它說：有本事你以死證明。）我們要如何背著“殼”前行呢？啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。尹：我們應該初步形成主動磨練自己的意識，培養勇于承受壓力的能力。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”，掌聲請出李天祎的媽媽。掌聲有請。就剛剛結束的期中考試，我們有請童老師對期中考試做一個必要的總結。也有同學會認為，我的父母已為我積攢了不少的家業，這輩子夠自己吃喝玩樂了……。“勵志”到底是什么意思呢？它與“立志”有什么區別呢？（幻燈片2）天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。下面請 中學的老師的點評在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。請石牌中學做好準備下面請三元中學的楊琴老師的點評當前我們農村中小學的學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭。學會愛國，熱愛社會，關愛他人，擔當責任。下面請興隆中學的張毅老師的點評記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業。活動效果：活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。袁老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項。男：敢想敢做，夢想定能實現。初三勵志主題班會教案男：是啊！下面有請我們班的兩位同學給大家談談她們的經歷。只有，把對夢想的期待與憧憬轉化為自己夢想之路上敢于劈荊斬棘的動力，我們心中的夢想才會真正掌握在自己手中。追夢，顧名思義就是要追求我們自己的夢想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢想。 女：但是，我們不能退縮，不能做一個逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢想。合：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行！主持人男：現在請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。主持人男：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。——什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個典型事例。在場的中國工作人員都十分氣憤，但囿于外交場合難以強烈斥責對方的無禮。”——這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。（文天祥）冬天已經到來，春天還會遠嗎？（雪萊）路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我深情地愛著我的祖國和人民。主持人男：榜樣的力量是無窮的，主持人女:榜樣的力量是偉大的，主持人男:這次班會讓我們學習偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點，找出他（她）們的優點，以彌補自己的不足。而父母都會把他們身上的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。A：有獎品的哦！B：接下來大家來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛生并做好值日工作嗎？B：在學校要守紀。A：故事告訴大家：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛煉自己的意識。B：聽了這個故事，同學們有什么啟示。A：那么大家身上背負的“殼”到底是什么呢？B：這“殼”能夠擱下嗎？A：大家要如何背著“殼”前行呢？B：下面，大家來看幾個小故事。AB：今天，在這里大家希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！A：現在，班會正式開始。很喜歡這樣一句話：真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。沒有挫折的磨煉，人生就會剝落許多的異彩。發言者：李英杰，邱婉，熊友迪，張佐熊友迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生。也許有人會笑話我，僅僅擠進前500，還值得這么信誓旦旦，也許在那些長期名列前茅的同學面前，進100名，已經是不值一提的成績，但是對于現在的我，卻是至關重要的，我一定要邁過這個坎，要進前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水，拋開一切的良好心態。歲月無情，人生苦短，不能總被動追趕時間，我們需做時間的主人，珍惜時間，把握好每一分，每一秒。花開蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回下面進入第一個板塊：時間時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前，不會因為你的跌倒而躑躅徘徊。人人又不能丟失時間。自進高中以來，成績名次長期游離在