勵志班會主持稿及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。勵志班會主持稿4主持人男：尊敬的老師，主持人女：親愛的同學們，合：大家好！主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以指導我們的言行，有利于我們健康成長。主持人女：朝著偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。主持人男：初一（六）班，《學偉人，立壯志》主題班會現在開始。主持人男：榜樣的力量是無窮的，主持人女:榜樣的力量是偉大的，主持人男:這次班會讓我們學習偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點，找出他（她）們的優點，以彌補自己的不足。主持人女：歷史長河中,涌現了無數的偉大的人物,他們的光輝業績與日月同在主持人男：親愛的同學們，你能說出偉人的名字和事跡嗎？……（同學們說出自己崇拜的偉人名字）主持人女：偉人不分男女，不分國界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。主持人男:下面請同學們來談一談你最崇拜的偉人是誰，你崇拜他的哪些方面？……（同學們踴躍發言）主持人男：偉人名人，經歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻。主持人女：他們的名言經過歷史長河的沖刷，仍然散發出光芒。主持人男：名人名言可以給我們以啟示。主持人女：下面請同學們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說的？名言：我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平學而不思則惘，思而不學則殆。—孔子哪里有天才，我是把別人喝咖啡的39。工夫都用在工作上的。—魯迅時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。—愛迪生盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）冬天已經到來，春天還會遠嗎？（雪萊）路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。（陸游《病起》）1為中華之崛起而讀書（周恩來）1老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）同學們也可以講講自己所知道的偉人。主持人男：提到偉人，大家都覺得可望不可及。主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。主持人男：下面哪位同學能說一說偉人的故事呢？。一個外國記者不懷好意問周恩來總理：“在你們中國，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路。”——這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他，即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。美國代表團訪華時，曾有一名官員當著周總理的面說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路。”此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路。”——美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤，但囿于外交場合難以強烈斥責對方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對方的羞辱，那么國威何在？周總理的回答讓美國人領教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產的鋼筆呢?”周總理聽后，風趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。”美國記者一聽，頓時啞口無言。——什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點的鋼筆都不能生產，還要從我們美國進口。結果周總理說這是朝鮮戰場的戰利品，反而使這位記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒有主持人男：毛澤東，中華人民共和國的，偉大的無產階級革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任，中國共產黨第一代領導集體的核心。主持人女：毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記。主持人男：下面請哪們同學來為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢磅礴的《沁園春雪》……（請一個學生配樂朗誦詩歌）主持人男：是啊！數風流人物，還看今朝！主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時光里。主持人男：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。主持人女：那么趁著這大好的時光我們是不是也要給自己的人生加個意義呢？主持人男：下面請同學們談一談自己的理想、自己的打算。主持人男：我們和偉人的起點是相同的，他們是可望可及的。主持人女：我們要學習他們，追趕他們，敢于打破他們創下的記錄。主持人男：不要說彼岸太遙遠，不要說追趕的路程太艱辛。主持人女：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。主持人男：同學們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。合：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行！主持人男：現在請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。七、班主任小結：（同學們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識和精神財富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝，趕緊揚帆起航！老師堅信，只要你們自信、勇敢、堅強、努力，你們的明天一定會更加燦爛、輝煌！勵志班會主持稿5第一環節 開場白全班詩歌朗誦（完畢后，大家回座位，主持人上臺）合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠方”主題班會的序幕。男：夢想是個誘人的字眼。女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。男：是啊！一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。 女：嗯，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么。男：是啊！其實，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折。 女：但是，我們不能退縮，不能做一個逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢想。環節二：走進夢想男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。那么，我現在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結合夢想給自己小組取個名字并說說他的含義。（討論完后）（僅供參考）A：我們的組名是第二雙翅膀。，我們就擁有了一雙會朝著未來人生飛翔的翅膀。當你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉時，夢想就會像一雙強有力的翅膀，激勵我們迎難而上，引領我們展翅翱翔！B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到甘李，或許有的不能在短時間，但代表著我們內心最真實的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.C：我們組的名字叫“夢之船”，我們組的每個同學都像一艘船，在人生的大海中遨游，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪，但是只要我們只要掌握好我們人生的船舵就一定能到達屬于自己的夢想彼岸。D：我們小組的名字叫“追夢”。追夢，顧名思義就是要追求我們自己的夢想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢想。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢想。因為，心有多大，舞臺就有多大！女：原來我們班的同學都懷著自己美好的夢想。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的！那么現在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關于名人成就于夢想的故事。我們請幾個同學為我們講講吧。男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經歷。女：只有當你用真心、信心去努力做一件事，整個宇宙都會幫你達成所愿。所以，不要放棄，請堅持下去！環節三：把夢想放在心中男：正如同學們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。只有，把對夢想的期待與憧憬轉化為自己夢想之路上敢于劈荊斬棘的動力，我們心中的夢想才會真正掌握在自己手中。女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個瓶子中，由簡老師保管。到我們畢業的時候再發到大家手中，