精神文明建設先進單位申報材料(存儲版)

　　

【正文】 四統一”，“一個結合”即集體備課與個人備課相結合，“兩個發揮”即充分發揮集體智慧的優勢，充分發揮教師個人的特長；“三定”即定時間、定內容、定主講人，“四統一”即統一進度，統一教學內容，統一練習題，統一單元測試。有28人在市評優課中獲一等獎。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創優活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養良好的行為生活習慣。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》校刊、學校網站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發揮,學生社團、興趣小組活動非常活躍。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領導等民主管理制度。五、積極開展共建活動，構建周邊環境安全文明、秩序井然的和諧校園我校自**年開始便與XX部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優勢互補，共同提高，97年雙雙被中共中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進單位”的光榮稱號。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創優活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養良好的行為生活習慣。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播等的輿論宣傳功能得到充分發揮,學生會、興趣小組活動非常活躍。同時，我校一直堅持和完善了教師代表大會制度、民主理財、民主評議行政領導等民主管理制度。五、積極開展共建活動，構建周邊環境安全文明、秩序井然的和諧校園我校自94年開始便與高速公路管理局四中隊開展警民共建活動，警民雙方優勢互補，共同提高。通過政治理論學習，我局今年新增了4名黨員，有5名職工踴躍參加了入黨積極份子培訓；通過業務學習，房管局干部職工中，獲行政執法證的10人，獲房地產助理評估師3人，獲產權產籍崗位證的9人，獲房地產測量資格證書的5人，獲計算機培訓合格證的11人。實行政務公開是嚴肅工作紀律、提高辦事效率、加強廉政建設，預防和杜絕腐敗滋生的一項重要措施。平整操場500平方米；2000年6月出資4000元為高峰鎮活龍九甲中學平整操場400多平方米；同年幫助夏云鎮界首村復員軍人黃文政修建房屋一間折合人民幣4000元；2001年捐助1萬元為塔山村修建一條長248米，寬4米的道路一條；2003年捐助5000元為齊伯鄉桃花村建黨員活動室一個；2004年捐助3000元給高原村修建校舍；2005年捐助十字竹山村價值2000元的課桌20套，2007年捐助2000元給塔山村作為“貧困黨員扶持基金”。為解決這部分雙困戶的住房困難，在縣政府的安排下，2005年我局組織建設了第一期廉租房84套，、總投資約230萬元，于2006年12月竣工，第一批配租戶已開始入住，第二期200套廉租住房準備于2008年下半年開工；為了解決原環宇廠職工的住房困難，房管局正在建設594套、70000平方米、總投資4900萬元的經濟適用房（環宇小區）異地安臵原環宇廠職工。自成立以來在每年業務目標考核中均獲一等獎，2005年6月縣委授予縣房管局支部“先進黨支部”稱號； 2007年在市、縣兩級目標考核中獲一獎。2006年被市文明委評為第一批“市級文明機關”；2007年9月組織全局職工上街開展房屋權屬登記宣傳咨詢活動,參加了市房協組織的“人口一百萬，房產怎么辦”研討活動并獲組織獎，被市委、市政府評為“20042006市級文明單位”，二、理論業務學習常抓不懈，綜合素質不斷提高房產管理工作是一項專業性、法律法規性較強的工作，干部職工的 政治理論水平和業務素質的高低，直接關系到工作效率的高低和服務質量的好與壞。學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，積淀了“學校是我家，人人都愛她”的優良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。學校組織開展的體育藝術節、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動等，極大地豐富了師生的業余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優勢。學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。學校組織開展的體育藝術節、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優勢。將課題研究扎根于日常教研之中，學校的課題研究取得了豐碩的成果： “十一五”期間，學校立項的國家級課題3個、省級課題5個，市級課題2個，現在已經全部結題，其中有全國課題《當代學校美育發展研究》等5個課題獲得一等獎。隨著新課程改革的不斷深入，學校采取了三大措施：夯實校本教研。走廊文化鮮明突出。四、把校園文化建設當做精神文明建設的“著力點”，創設溫馨和諧的校園文化環境。通過開展“文明班級、規范班級、三好班級、優秀學生干部、先進個人”的評選活動，使學生感受到通過自己和大家的共同努力獲得成功的愉悅。弘揚紅十字精神。通過這項活動的開展，達到整潔、安靜、美化的效果，創建文明、和諧、愉悅的工作環境。二是活動有組織、有措施。2009年以來學校先后邀請了國家行政學院、清華大學專家和xx市教師進修學院副院長李世奇等來我校講座。2010年還舉行了師德標兵事跡報告會，十位師德標兵以自己的親身實踐，講述了一個個真實生動、感人腑肺的故事，體現了他們對事業、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德，用愛心和責任全面展示了xx高中教師的形象。2007年以來，黨員干部帶頭、教師參與的“一幫一” 結對幫扶特困生的獻愛心活動在我校悄然興起。五是明確學校育人新理念：以人為本，全面培養學生創新精神和實踐能力。2008年被評為全國紅十字模范校；2009年被評為xx省綠色學校。總之，學校高度重視精神文明建設工作，連續三年被評為區級文明單位，更重視在工作中結合我校實際開展精神文明建設活動，推動了我校的全面工作。我校加大對校園面積的綠化，栽了各種風景樹、花草，使校園生機勃勃，并榮獲淄博市綠色文明單位。四是開展各種文體活動、活躍了師生生活。抓好鄉村少年宮建設，切實發揮精神文明建設陣地作用。提高教師隊伍素質，加強師德師風建設。充分發掘教材中的德育知識點，使德育知識點和學科知識點有機結合。學校定期組織教師學習政治理論和教育科學理論；認真研究開展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時間、內容、人員三落實，不走過場。現將學校精神文明建設方面的工作情況總結如下：一、建立健全機構制度，保證精神文明建設順利實施精神文明建設工作是學校的重要工作內容，抓好此項工作，對于加強師生思想教育，提高文明程度、營造良好環境，提升學校聲譽、推動學校各項工作向前發展有著重要作用。逐步實現精神文明建設工作科學化、制度化、規范化。為此學校面對新形勢下的新任務、新情況，以