文明禮儀伴我行主題班會(huì)總結(jié)(存儲(chǔ)版)

　　

【正文】 交通規(guī)則；保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共資源，遵守公共秩序；社會(huì)交往熱情、友好、大方。通過(guò)這次“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了作為一名當(dāng)代中職生、建設(shè)祖國(guó)的接班人，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)文明的禮儀傳統(tǒng)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。浣 : 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。大家歡迎！十、主持人宣布班會(huì)結(jié)束浣、李：本次“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。（╳）（2）排隊(duì)乘車(chē)時(shí)，看到別人插隊(duì)，我也插隊(duì).(╳)（3）同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。A、時(shí)間、場(chǎng)合和對(duì)象 B、場(chǎng)合、對(duì)象和方式 C、時(shí)間、方式和場(chǎng)合 D、時(shí)間、對(duì)象和方式與英美國(guó)家外賓初次見(jiàn)面時(shí)，一般可用（A）。A 靠右側(cè)行 B 主動(dòng)側(cè)身讓路C 快步行走 D 互不相讓1客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，我們要為客人打開(kāi)房門(mén)。⑥不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。（二）校園文明禮儀主持人甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)朗誦的《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》?！盵繼續(xù)往前走]“哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德！”甲:“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎？”乙:（后悔的樣子)“我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,決不亂扔果皮了。主持人乙：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。主持人甲：說(shuō)的好，相信你們做的更好！那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？（同學(xué)們討論、發(fā)言。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。只要我們有恒心，有毅力，踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。爭(zhēng)建文明學(xué)校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事、歌謠等資料。主持甲：聽(tīng)了《黃香誠(chéng)心敬父母》的故事，我深受感動(dòng)，黃香用孝義和文明道德給我們樹(shù)立了光輝的榜樣。朗誦《文明禮貌三字歌》主持人：謝謝三位同學(xué)深情的演繹，讓我們牢牢記住歌謠里的文明行為，無(wú)論何時(shí)何處，都要說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人。五、活動(dòng)結(jié)束。主持乙：有人說(shuō)，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為。每次當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲(chóng)和蚊子扇開(kāi)，讓父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。（5）不玩危險(xiǎn)游戲，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上下樓梯不擁擠，不推拉。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。你拍五我拍五，禮貌誠(chéng)信好相處。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。李xx走過(guò)身旁時(shí)，正好張轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)?！币?“哈哈,摔了一跤,活該唄,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的!”甲:（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？學(xué)生自由發(fā)言?？磮D片，做判斷。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。④語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)。A左尊右卑B右尊左卑C左右一樣D不同場(chǎng)合不同尊卑1由誰(shuí)首先伸出手來(lái)“發(fā)起”握手（D）。（╳）文明禮儀知識(shí)搶答與他人交往時(shí)，為體現(xiàn)尊重他人的良好品德，應(yīng)多用（C）。甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!乙：哼!是個(gè)有禮貌的孩子。等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛(ài)，什么是自律??）相聲《說(shuō)話(huà)》(甲乙分別從兩邊上，互相打招呼)甲：嗨，好久不見(jiàn) 乙：你好！甲：哎!你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話(huà)嗎 ?乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà) ?甲：我??我不是啞巴吧!乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦!甲：可有人說(shuō)我呀!乙：誰(shuí)呀!甲：咱們鄰居趙爺爺。我們要做到：自尊自愛(ài)，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。（幻燈片出現(xiàn)）七、分享感受：‘浣：說(shuō)了這么多，看了這么多。浣、李：現(xiàn)在我宣布：173班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、什么是文明禮儀浣：同學(xué)們，你們知道什么是文明禮儀嗎？（同學(xué)舉手發(fā)言......）浣：嗯！大家說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明就寢，文明用語(yǔ)，文明交往，文明集會(huì)，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)生活中的小事，真正做起來(lái)并不容易。同學(xué)們相互交流的同時(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼、班級(jí)的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)互助，才能積極進(jìn)步。在班會(huì)上，同學(xué)們帶來(lái)的精彩的演講、禮儀介紹等環(huán)節(jié)使得班會(huì)更加絢爛多姿。《歌聲與微笑》（四）輔導(dǎo)員張老師為本次班會(huì)作總結(jié)，講述他大學(xué)的故事，同學(xué)們頗有收獲，在掌聲中結(jié)束了這次的班會(huì)。（二）班長(zhǎng)講話(huà)：禮儀不是表面是細(xì)節(jié)，尊重不忍讓是雙贏(yíng)。七、班會(huì)流程：（一）主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)開(kāi)始。讓文明禮儀的歌聲充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落！下面請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)都做了充分的準(zhǔn)備，使得這次班會(huì)主題鮮明、重點(diǎn)突出、氣氛活躍，最后得以圓滿(mǎn)成功。班會(huì)中，同學(xué)們相互交流，討論了文明禮儀的重要性，討論了生活中應(yīng)該注意的禮儀問(wèn)題，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該再注意些什么問(wèn)題等等，使得同學(xué)們對(duì)文明禮儀有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。