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成教工作總結五篇模版(存儲版)

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【正文】硬”的管理方式，使得培訓面增大，培訓效果增強。在培訓內容上，積極調整農村教育結構，認真抓好職業教育、專業技術培訓及崗位定向培訓。二、認真完成各項培訓工作各文技校加大了農村實用技術和公民道德文明知識教育和培訓力度，進一步提高我鎮廣大農民的科技文化素質和公民道德文明素質。回顧2008年的工作，我們能夠按照上級的要求做好各項工作，基本上能夠完成預期的目標。另外，惠友三興農業園、德潤通農業園、北京葉子農業公司等農業特色產業為義和莊鎮提供了1200個就業崗位，同時，他們的產品受到北京百姓的歡迎。3．）成教經費在市局領導的監督下，做到專款專用，并建有規范的經費帳目，有效推進了培訓工作。先后建成了“惠友三興無公害蔬菜種植基地”、“北任村京欣二號西瓜種植基地”、“閆莊瑞華奶牛養殖科技示范基地”、“鑫興種豬養殖示范基地”等，并簽訂協議掛牌。目前我鎮義和莊村，渠洛村，華莊村都建起了無公害蔬菜種植的產業帶，帶動了農村經濟的發展。經測試及格率100%，優秀率100%，并發了證書。但我們深知，與上級要求和兄弟校相比，我們還有很大差距，我們將進一步創新思路，扎實工作，不斷推進我鎮成人教育又好又快發展。里渠村成人學校和南定村成人學校在鄉成人學校的安排下，定期召開會議，印發科技明白紙，主辦科技一面墻，組織相關的培訓活動，受到了廣大農民朋友的認可。無公害蔬菜種植逐步成為我鄉種植業的支柱產業。3.）辦好“科技一面墻”我成人學校在各村主要街道的墻面上抹制黑板6塊，舉辦科技板報（科技一面墻），通過閱讀報刊雜志、網絡搜索下載，搜集貼近農民生產、生活的科技資料加以篩選并精心設計，刊登在“科技一面墻”上，每兩月更換一期，很受農民歡迎。重視農科教結合，設立了“上掛”、“橫聯”、“下輻射”的辦學體制，廣泛吸收社會力量參與成教工作。義和莊鎮是傳統農業大鎮，以種植業、養殖業為主導產業，是涿州有名的瓜果之鄉。四、做好資料建檔和文技校布置工作我們注意及時收集整理各項資料，主要有：工作計劃、工作總結、培訓通知、培訓人員花名冊、培訓講座稿、上級文件、上級下發的培訓資料等，這些資料我們專人負責收集和存檔。把農村成人教育工作列入行政村（居委會、社區）目標管理內容，做到一把手親自抓，分管領導具體抓，抓出成效，對在農村成人教育工作中取得顯著成績的單位和個人予以表彰。為了進一步提高教育培訓質量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯辦、自辦各類教育培訓。幾年來我們著重抓好成人教育基地、農科教結合示范基地。（二）安排教職工出外學習經驗。結合我鎮的實際情況，學校實行學校與企業合作辦學方針，使學校逐步走上良性發展之路。我們堅持送教下鄉，將富民信息及時發到農民手中。高陂鎮成人文化技術學校 2011年11月26日第三篇：成教工作總結（范文）成教工作總結我校全體教師凝心聚力，堅持黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，堅持服務企業，服務“三農”，扎實有效地開展并實施了“5112”教育富民工程，農村勞動力轉移培訓工作，為構建和諧幸福的師洼作出了一定的貢獻。培訓工作長短結合，緊密結合農村生產實際和農業產業調整，針對性地組織農民學習和掌握商品生產、市場營銷和經營管理知識以及有關國際貿易的法律法規，增強農民參與國際競爭的意識和能力，培養有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民。五、加快發展農村二、三產業。二、加強“農科教結合” 積極開展農民文化技術教育培訓，成為鄉村基層開展文化、科技和教育活動的重要基地，盤活教育資源，充分借助小學的師資、教學設施、遠程教育設備等教育資源優勢，積極承擔農民文化教育與技術培訓的任務，構建實用型、開放型、學習型的農民文化科技教育培訓體系。四、加強自身建設，做好材料的整理歸檔。二、充分發揮宣傳輿論工具，大力宣傳成人教育。為預備勞動力培訓打下扎實的基礎。大力發展優勢項目，老年教育已顯勃勃生機、社區教育深入人心受到各方關注。使這些新農村建設的生力軍發揮他們應有的作用。集智慧、請專家，將文化教育與應用技術培訓相結合，以社會效益為主，引導回鄉初高中畢業生走科技致富之路，使科技教育更好地為發展農村經濟服務，根據本村實際，擬定切實可行的實施計劃，加大宣傳，組織落實，確保該項工作的順利實施。使我校成為鎮創建工作中不可缺少的一支力量。五、堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。做到了分工明確，責任到人。既解決了當地富余勞動力的出路，又增加了當村民的收入。針對本村的地理特點和副業的發展，我們對該村致富骨干、科技戶和致富能手進行了“棚室蔬菜”“養豬、雞、鴨、魚”、“果樹管理”等多項多期培訓，都收到了良好的效果。切實做到：有計劃、有組織、有檢查、有反饋、有落實、有總結。高陂鎮文技校到目前為止舉辦了19期各類農村實用技術，培訓856人次。當然，工作中也還存在著許多不足，我們將在今后的工作中改進。

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