教務處第一學期工作計劃(存儲版)

　　

【正文】 基礎教育課程改革為契機，堅決落實“五嚴”規定，全面推進素質教育，深化教育改革。加強教務處規范管理，為教學第一線做好服務工作。教案應具有創新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不使用往年教案；教案必須提前3課時編寫好。校長室及教務處人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。配合上級相關部門，組織學生參加各級各類比賽，創優異的比賽成績。為此，我校繼續開展國學經典誦讀活動，為了激發學生的學習興趣，建議各班采取多種形式進行誦讀比賽，讓學生在快樂中學到知識，在比賽中體驗快樂，除此以外，我將舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。（業務學習）統計學生數據，按時上報有關部門，進行電子學籍注冊。月視導、教師業務、考勤匯總。學生體育體質健康測試。布置寒假作業。各院（部）要在上學期本科人才培養方案修訂研討會的基礎上，通過行業、企業調研，邀請行業企業有關專家技術人員來校參與培養方案的修訂工作，構建形成具有有我校特色的應用技術型人才培養方案，為提高人才培養質量提供保障。擬于9月中旬召開20132015年新增專業檢查審核匯報會，審核新設專業自查報告、中期檢查報告、數據表。對2016年立項的校級教改項目進行中期檢查。八、狠抓日常教學管理，確保教學有序運行。統計掌握學院教師編寫教材情況，上報優秀教材獎勵辦法，擬下發通報，表彰先進；整理教師樣書庫，制定樣書庫管理辦法，努力推動我校教材建設。，修訂完善教學管理有關文件制度，本學期出臺陜西服裝工程學院《教學管理運行規范》和《教學環節評估指標體系與評價標準》，為評估工作打好基礎。定期收集、整理和公布各項教學基本狀態數據和關鍵數據。實時啟動校級藝術、信工實驗教學示范中心建設工作。要按照《教學改革研究項目管理辦法》，做好相關項目的結題驗收和中期檢查，做到統籌安排、嚴格程序、注重質量、講求實效。要根據服務面向及行業發展，以社會需求為導向，以應用型人才的知識結構和能力要求為依據，以技術能力和專業能力培養為核心進行課程建設與改革，通過精品課程、重點課程的建設的示范作用，帶動課程質量的全面提升。根據陜西省教育廳《關于開展20132015年新設專業建設情況檢查工作的通知》（陜教高辦{2016}6號）精神，按照“促建、促改、促管”的方針，檢驗2013年以來新設專業建設水平，認清新設專業的建設成效與不足，進一步明確專業建設目標，有針對性地改善辦學條件，改進教學工作，優化專業結構，加強內涵建設。二、以應用技術型人才培養為目標，修訂完善具有我校特色的人才培養方案專業人才培養方案是保證人才質量和培養規格的法規性文件，是組織教學過程和安排教學任務的重要依據，是學生在校學習全過程的系統安排和重要保證。各種資料的收集和整理。教學常規檢查。加強對一年級的學習常規指導工作。各任課教師撰寫學科教學計劃，安排好教學進度。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養。預習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎。作文批改評語盡量富于鼓勵性、趣味性、指導性，杜絕那些枯燥無味的套話、空話。（4）教學后記或反思必須認真撰寫，有針對性，有實效性，堅決杜絕套話、廢話。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎上，撰寫教案。建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。各學科教學工作總結。音體美微或課堂教學專項檢查。召開教研、年級組長研討會。第十二、十三周：11月1號——11月14號組織優秀教師觀摩教學。教學理論測試。繼續督導課堂教學，深入課堂聽課。做好上學期期末考試總結。強化教學常規管理。本學期教務工作的目標，就是下大力抓好我校教風和學風的根本改觀，使今年的各項工作走在庫爾勒市教育工作的前列。教研活動是教學工作的重要環節，教研活動開展得好壞，直接影響到學校教育教學質量的好壞。組織安排好畢業班教師座談會，搞好專題研究，要求每位畢業班教師要力爭做到精講精練，重點突出，難點突破。，準備高三月考和各年級期中、期末試卷的印制、分發工作等。近日按班級領取課本上課。，督促落實培優制度與臺帳制度。為使以上要求和策略能夠得到很好地實施，教務處要進一步強化以統測成績、學生滿意度、聽課和教案作業檢查為主線的考核體系。認真做好月考、期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。缺一個教案扣目標獎30元。學期中，教導處將組織對部分問題學科、青年教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。，及時分析、反饋學科教學情況，提出學科教學改進的意見。二、工作目標：1．做好各學部教學工作的協調和服務工作,2．做好各學部常規教學工作的督查工作,3．加強精細化管理，規范教學行為。7．服務于教學，為教學保駕護航。課堂教學質量調研主要采用聽、看、查、問等形式進行。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教師要做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。6．培優糾偏，真抓實干。，明確2013屆各學部畢業班工作目標和思路。在上級部門的領導、關心、支持和指導下，在全體師生員工共同努力下，教育教學工作取得了可喜的成績，在全縣統考統評中，榮獲各年級評比第一名和全校總評比第一名。，自覺參與教研教改或課題研究，參加一課多上等教學研究活動，改進教學方法，提高課堂教學藝術水平。，更進一步地抓好非智力品質的培養，實現教學質量的重大突破，最大限度地提高教育教學質量。（7）教研組根據各組實際開展具有特色的教研活動。樹立愛崗、愛校、愛生的思想，注重提高教師的業務能力。加強教研工作提升師資水平。落實各年級各學科學生成績排