立體構成教案(存儲版)

　　

【正文】 掌握。采用木、鐵、紙片、繩子以及拾來的廢品材料自 由組合，拼湊裝配對象。結構主義理論是一種 社會學方法，其目的在于給人們提供理解人類思維活動的手段，解構主義實質 是對結構主義的破壞和分解。二、力量感立體形態是依托一定的材料得以實現的。抽象的造型在蓋里手中被運用的活靈活現，他的建筑也被人們稱作是凝固的音樂，這也顯示了看似凌亂的建筑中用細節體現韻律與秩序的關鍵性。哈迪德的設計一向以大膽的造型出名，被稱為建筑界的“解構主義大師”。他設計的作品最大的特點是永遠有自己的特性而不是在風格上受別人的影響而迷惑。正是這種玄奧的東方文化的抒發，賦予了作品以神奇魅力。在造型活動中，點常用來表現強調和節奏。不同的線形有著不同的語義，如粗厚的線剛直有力，細薄的線柔弱委婉。面的不同組合方式可以構成千變萬化的空間形態，如最常見的體。（2）產生體量感，空心塊立體在具有體量感的同時，還大大減輕了實際重量。要求：了解不同材質的基本特征，掌握不同材質的構成規律。構成特點：將面材加以刻劃、切割和折屈，形成面材包圍的空間立體造型，是一種折面構成。按照構成材料的形態分為：線材構成、面材構成、塊材構成 空間立體造型的基本因素、基本形態及感情特征一個物體具有長度、寬度和深度，這就是它所占據的三度空間。表現特征：既有優美活潑，又有較強的秩序。二、硬質線材的構成用木條、金屬條、塑料管、玻璃柱等條材組合而成的立體造型。一、面材構成的基本加工手段面材是一種平面的素材，要將平面轉換成立體，就必須將平面的某部分拉出來脫離該平面，造成具有深度的三維空間。有柱形曲面彎曲、圓臺形彎曲、幾何曲線形彎曲、自由曲面彎曲。注意大小變化、聚散、疏密、要留出一定的空間，使造型與空間形成一定的對比，還要注意前后有秩序的穿插排列，互相呼應。在此基礎上還可以進行凸凹加工變化，或進行曲線折屈和透雕造型。一、塊材的特點及性質：材料有石膏、塑板等?！窘虒W方法】講授法。因為任何形體都可還原到點、線、面的構成中，并且從分割到組合或從組合到分割地去變化進行。聯系的是：它們都是一種藝術訓練，引導了解造型觀念，訓練抽象構成能力，培養審美觀，接受嚴格的規律訓練；區別的是：立體構成是三維度的實體形態與空間形態的構成。其中最初的藝術流派是：原始主義，立體主義，未來主義，結構主義，達達主義和風格主義。環境條件在環境條件中最為活躍的因素為光、色彩、明暗、距離、大氣等，它們都會影響視覺的判斷。只有把握這些關系，才能由感性入手升到理性的分析。（Kinetie Art）作為工業時代的回應，在金屬構成雕塑的大潮中，動態雕塑也是其中一員。他們將藝術搬出畫廊和社會，安放在空曠的大自然中，使之成為巨大的、固定的地景。形態不等于形狀，它是指立體物的整個外貌，由無數個角度、體面形成的形狀，所構成的一個完整的概念體。點的空間表現：空為虛，實為體，兩點含線，三點含面，四點含體。隨著科學技術的發展，新的材料還在不斷出現，豐富的材料也帶來了豐富的信息，使材料的構成具有造型的生命力。二、立體形態制作工藝不同的材料有不同的制作方法，同時，材料又決定了立體構成的形態、肌理等視覺效果。其優點是加工容易，質量輕，既有硬性，也有柔性，拉伸強度大，外表美觀。而且由于教室場地狹窄，作品尺寸一般不宜過大，追求的是小巧精致，如同雕塑小樣 7．廢舊材料廢舊材料指現代工業中的各種垃圾，如：包裝盒袋、各種瓶罐，竹、木、布、繩、碎玻璃、塑料的邊角料及廢五金材料、廢機器零件等等。這說明了只有具備一定的審美知識，才能在符號的刺激感應之下產生心理感覺。通過對物體材料的變形變質，去強調物體運動變化的本質。肌理按造型特點，又可分為以看為主的平面視覺肌理和以摸為主的凹凸觸覺肌理兩類。在大的裝置構成中，更是需要色彩的變換，它可以增強心靈的感受，調節不同的氣氛和意境。因為簡單和單調的形體缺乏造型語言和內涵，而單純美的形態能創造出豐富的信息內容和變幻莫測的立體造型。4．節奏美節奏在音樂中就是節拍，有一種律動的美。由此看來，在造型視覺藝術中，大調穩定的符號在形體上表示方形、柱形、正圓形，在線性上表示直線與粗線的。在立體造型中更是要強調這種法則，因為不單是在視覺上要有平衡感，在現實中還要有安全感和穩定感，所以在立體造型中平衡美的意義是雙重的。在整體與局部大面積比例上，也等于較大部分與較小部分之比，即，a大面積，b小面積，c整體，公式是c/a=a/b。色彩感在立體造型和環境裝置里是否存在？重不重要？應該說，他們是唇齒相依的關系，仍然不可忽視。它可以豐富造型，加強立體感和質感，尤其是在裝置構成表現中，可以使物體形態達到以假亂真的逼真效果。但在人們的感覺中總把那些不可視的運動緩慢的物體當作是“靜止的”。心理感覺就是指人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的反映，是由感覺所受的刺激引起視知覺的興奮傳導，并且根據以往的知識經驗來理解對象的。金屬材料的成型是以線、棒、條、管、板、片等形狀。通過這些不同的手段，可以體現出二點五維半立體浮雕感和三維立體的裝飾造型。2．組合與重建將簡單形體或是破壞、拆散后的材料重新連接組合，創造一個新的整體造型。材料的種類很多，各種材料的材質、性能、形狀會給人的視覺心理上產生不同的感受。三、形態的構成元素 1．點的元素點是立體構成中最基本的元素，它具有求心性和醒目性，在視覺藝術信息的傳達中總是先取得心理的表象。而今，我們學習立體構成這門課時，如拒絕發掘裝置這個“寶藏”，似乎是一種損失和遺憾。唯一不同的是，波普藝術使用的是社會提供的圖像，而極少主義拒絕社會圖像在作品中存在。3．抽象表現主義（Abstract Expression）取用戰后廢棄的金屬材料雕塑造型的另一流派是抽象表現主義，抽象的藝術在美國20世紀60年代已成為文化的主流。而想臺的內在本質的因素，主要指形態自身所具有的機能、結構哦、組織、內涵等，這些都是物體外在的現象成立的條件因素。由于視覺的生理組織往往影響到視覺現象的準確性，因而成為辨認形態的表象的關鍵因素。三、立體構成的起源20世紀初，在印象派畫家塞尚的方塊風格和高更的原始主義神秘感召之下，一批反叛之士拉開了現代藝術的序幕。它是研究立體造型各元素的構成法則，其任務是，揭示立體造型的基本規律，闡明立體設計的基本原理。對各種形態的造型進行“簡化”，以最簡單的方式簡化到幾何形塊中去，用立方體、圓錐體、球體、矩形體等形狀來塑造實踐。通過本章的學習，利用抽象的材料和模擬構造，創造純粹的形態造型，從而引導學生從形態要素的立場出發，熟練掌握三維形體的造型規律。九、面材構成的結構形式之七——面群結構面群結構造型變化，有許多近似的面材造型相集聚而形成的一種漸變的曲面效果，具有較強的韻律效果。特征是：由等邊等角、正多角形組成的球體結構。曲線折屈構成：優雅、活潑。將突出棱線的局部壓成凹入的棱形曲面。表現效果：具有平薄和擴延性。交錯關系表現為兩種狀態。自由曲立面體其立體造型包括：自由曲面體和自由曲面所形成的回轉體。構成方法：添加法、削減法。構成方法：以框架為基礎。同時立體構成離不開材料、工藝、力學、美學，是藝術與科學相結合的體現。塊立體的視覺特征（1）占據三維空間，可以產生較強烈的空間感；（2）相對于點立體、線立體和面立體更具重量感、充實感；（3）具有穩重、秩序、永恒的視覺感受；（4）不規則塊立體具有親切、自然、溫情的感覺；（5）塊立體的語義表達與其體量有關。面：立體構成中的面，是相對于三維立體而言，具有一維特征﹙長和寬兩個方向比較明顯,厚度很薄﹚的形體。線：立體構成上的線是相對細長的立體形?，F實中的點有形態、大小、方向及位置由于地球的引力其位置不可能單獨存在，必須靠自身的動能或其它物體的牽引或支撐來實現。這是一種基于東方制衣枝術的創新模式，反映了日本式的關于自然和人生溫和文流的哲學。首爾東大門設計廣場打破了建筑與自然的界限，整個建筑師毫無接縫的流線形，內部沒有一根柱子。扎哈哈迪德2004年普利茲克獎獲獎者。歐恩。立體構成就是在三度空間中，把具有三維的形態要素按照形式美的構成原理進行組合、拼接、構造、從而創造一個符合設計意圖的、具有一定美感的、全新立體形態。這種理性的科學設計法則奠定了立體構成教學的基礎。：一、立體主義立體主義的基本原則就是用幾何形體（圓柱體、錐體、立方體、球體等）來表達客觀對象，即是把外部世界以一系列不同平面，在不同時空中的構成方式，進行不同視覺解析和表現。隨著技術的發展和建筑設計的發展，20世紀初包豪斯設計學院的創建與發展使立體構成成為一門專門研究空間形態和形態空間關系的系統課程。空間的豐富性往往不僅僅是復雜所造成的。從廣義設計的角度思考三維造型占有了空間以后，必然也會對空間（正負形）產生分割，空間（負型）也會隨著造型產生變化。因為體的形態是無限多的，所以用它來限定和創造空間，幾乎是無所不能的。用它可以創造出表達各種意境、形式、功能的空間。當然，這是總的表情特征，因為 線體的粗細不同，還相應有各具特色的表情，如略粗的直線體構成會顯得沉著有力；細的直線體構成會顯得脆弱、敏捷、秀麗等。通常，用粒體搞構成，需要與線體或面體、塊體等配合，才能賴以支撐、附著或懸吊。此四種構成形式，為立體的基本構成形式。命題創作一般有二種情況：不受功能約束的命題創作這種情況是，只從意境發命題，形體只是為著更完美地表達主題而有極大的發揮自由。（四）仿形仿形是指摹仿具體的形象進行造型，類似于圖案藝術中的寫生變化。在構成中，單元體可以是等大的，也可以是大小有所變化的；還可以將每一個單元體的形態進行有秩序的稍許變化，類似“平面構成”中的“漸變”。2人工肌理的探求出于構成內容乃至實際應用的需要，人工肌理的設計與研制是造型藝術諸領域里不可缺少的項目（只不過稱呼有所不同，如：表面加工、飾面、外表處理等等）。除以上介紹的材料范圍外，每位制作者隨時隨處都可能發現更適合自己作業的新材料，在選用材料時，無論是需經加工的還是取其自然形態直接用的，都要同時考慮到材料與工藝之間的配合關系，同時也要充分發揮材料美的作用。空間與褓一樣，也存在構成問題。這才是一個設計師應具有的素質或者說本能。這需要的是設計者具有正確的思維方法和開闊的構思能力。因此，可以說節奏是韻律形式的單純化；韻律是節奏形式的豐富化。在造型藝術中強調節奏感會使構成的形式富于機械的美和強力的美。例如：在構成藝術展覽會上，你剛欣賞過了一件用樹根材料制的作品，緊接著又觀賞另一件用金屬材料制作的作品，那么前者所具有的天成妙趣、自然原始的美與后者的經機械加工、電鍍飾面，有現代感的美則會給你以鮮明的對比，從而留下更深刻的印象。它的主要作用在于使造型產生生動活潑或亢奮的效果。放射對稱的形式為有一個中心點，所有的開支都從點的中央向一定的發射角排列造型。統一與變化統一中求變化、變化中求統一為完全采用單純的長方體構成的公園水池中的跌水立體造型，效果統一而富變化以等腰三角形為統一因素，三角形大小加以變化的構成。立體的構成要素形式美要素（二）形式美的要素“美”的概念，在美學中的含義很廣。接著，思維進行到課題的展開，什么樣的形體會給人以充滿活力的感受呢？“活力”，就是富有生命力，蓬勃而充沛，而富有生命力的生命體，馬上會使人聯想到植物的種子，破土而出的幼芽、豐碩的果實、敏捷的動物、健美的人體再歸納這些具體形象的共性，我們可以得出：生命體可以使人感到由內向外的生長，飽滿而結實，充滿著內在的力量。（一）邏輯要素“邏輯”一詞的主要含義是：思維的規律；客觀的規律性。有的構成設計還特意下功夫，利用陰影產生迷離、變幻的效果。力感在雕塑藝術中，歷來很注意量感的表現，那么在立體的構成中，把量感的表現理解為力感的表現更為確切。立體的性格直線系立體具有直線的性格，如剛直、強硬、明朗、爽快，具有男子氣慨。面在移動時，不只是順著自身長或寬的方向滑動，而是必須朝著和面成角度的方向移動。了解和研究立體構成，并通過訓練，掌握其原理及構成形式、過程和方法，對每一位藝術家或設計家所從事的創作而言，便如同醫生熟知了各種藥的藥性，只待在醫療實踐中對癥下藥了。邏輯要素都始終貫穿其中，盡管它從不拋頭露面。作業課題為：創造單純而充滿活力的構成。在整個創作程序中，必須經過幾個主要環節，或者說，必遇到幾個主要問題。而在光的照射下，必產生陰影，這陰影包括自影和落影，這一特點只有立體形態才具有。立體造型是沒有框架限制的，如雕塑、產品造型、建筑等。進而立體又可分為幾何形立體和自由形立體兩大類。它的形不是繪畫平面中的輪廓的概念，而是從不同角度觀看時產生的不同形態。那么無論各自的表現形式如何，它們必有共通的規律可循。既然共屬于“空間藝術”。小的立體形態，我們還可以拿在手中翻來覆去地觀賞，盲人還可以靠手的觸摸體會到它的形象，所以立體的“形”與面的“形”是不能相提并論的。因此與線和面一樣，立體也可劃分為直線系、中間系、和曲線系三大類。立體的構成特點（三）立體的構成特點無框架 這里所說的框架是指造型的外框界限，如一幅畫的邊框、一件浮雕的外緣，一件工藝品的玻璃罩等等。有光影 立體造型在有光源的情況下才能看得到。立體的構成要素邏輯要素三、立體的構成要素六大要素每一件成功的立體構成作品，都要經過艱苦創作而得到的。邏輯要素是怎樣體現在立體構成之中的呢？讓我們以一件立體構成作業從構思到實現的過程為例，加以說明。接下來在制作過程中又會遇到種種問題，諸如形體構成過于復雜會失去緊張的力感；構成過于單純會顯得乏味、無魅力；以及用什么材料、采取什么工藝、選用什么色彩、確定大小規模等等，這些都需理智地去思考，直到最終作業完成。近年來人們對此進行了不懈的探索，取得了以“立體構成”作為空間藝術基礎的經驗（類似繪畫中的基礎是素描、色彩一樣），并已由實踐證明，它直接有助于創作與設計，是用于基礎教學的新學科。如果根據以前的定義推測，立體應該是面所移動的軌跡。綜合起來，立體的類別可分為：如果從基本形態而論，又可將立體分成塊立體、線立體和面立體三大類。所以立體的構成也不必考慮受任何框架的限制，在空間中根據設計意圖的需