高考政治復(fù)習(xí)總結(jié)推薦(存儲(chǔ)版)

　　

【正文】 非公有制經(jīng)濟(jì)。按生產(chǎn)要素分配，則資金、技術(shù)、管理、信息、勞動(dòng)力、土地房屋（用于生產(chǎn)）等都可以成為生產(chǎn)要素。但國(guó)家可以通過企業(yè)或社會(huì)因素進(jìn)行宏觀調(diào)控。注：考點(diǎn)中要注意的問題企業(yè)不是唯一的市場(chǎng)的主體。提高經(jīng)濟(jì)效益的兩條途徑都圍繞著利潤(rùn)的增加、成本的減少兩方面。名牌代表了高質(zhì)量、高市場(chǎng)占有率、高知名度，名牌代表著信譽(yù)和形象。增加農(nóng)民收入是解決當(dāng)前農(nóng)村問題的關(guān)鍵。原因：①市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然產(chǎn)物。五、財(cái)政稅收和納稅人（1）國(guó)民收入的分配與財(cái)政國(guó)民收入的分配；財(cái)政收入和支出；財(cái)政的巨大作用。國(guó)民收入經(jīng)過分配分為積累和消費(fèi)兩部分，財(cái)政收入經(jīng)分配后也分作積累和消費(fèi)。生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)決定交換，生產(chǎn)決定消費(fèi)。銀監(jiān)會(huì)產(chǎn)生后，行使著監(jiān)管金融機(jī)構(gòu)的職責(zé)，形成了出國(guó)資委、證監(jiān)會(huì)、銀監(jiān)會(huì)組成的國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管體系，使我國(guó)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管體系進(jìn)一步完善。調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的手段不同，財(cái)政政策是運(yùn)用財(cái)政收入和支出來調(diào)節(jié)，貨幣政策是通過調(diào)節(jié)貨幣的供應(yīng)量和需求量來調(diào)節(jié)。因原則各有其特點(diǎn)，又相互聯(lián)系。不滯后就要不抑制消費(fèi)。一國(guó)貨幣貶值，意味著該國(guó)貨幣能換的外匯更少，在對(duì)外貿(mào)易中有利于產(chǎn)品出口，升值則不利于出口。我國(guó)政府以強(qiáng)有力的措施和手段，嚴(yán)厲打擊這一暴力犯罪行為，積極開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。（9分）①民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。（1分）。（3分）針對(duì)新疆烏魯木齊“”打砸搶燒事件，《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章“高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟”指出：我們要高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，大力發(fā)揚(yáng)新疆各族干部群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，引導(dǎo)各族干部群眾倍加珍惜各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面，不傳謠、不信謠、不受挑撥煽動(dòng)、不參與違法活動(dòng)，堅(jiān)決同不法分子的違法犯罪活動(dòng)作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。第五篇：高考政治復(fù)習(xí)：民族團(tuán)結(jié)專題專題2009年7月5日，烏魯木齊市發(fā)生嚴(yán)重暴力犯罪事件。貨幣的購(gòu)買力與貨幣的外匯匯率是不同的，但兩者有密切聯(lián)系。廣義的消費(fèi)還包括生產(chǎn)消費(fèi)。（2）對(duì)外貿(mào)易對(duì)外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容；關(guān)稅；我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的方式與作用；我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的基本原則。財(cái)政政策與貨幣政策都是國(guó)家宏觀調(diào)控的重要手段，是國(guó)家的重要政策。中國(guó)人民銀行作為領(lǐng)導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的國(guó)家機(jī)關(guān)，依法制定和實(shí)施貨幣政策，是國(guó)家宏觀調(diào)控的重要工具一一制定貨幣政策、防范金融風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。一般說來，財(cái)政赤字過大會(huì)引發(fā)通貨膨脹，但近年來我國(guó)運(yùn)用適度的財(cái)政赤字對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，平衡總供給和總需求等產(chǎn)生了良好的作用。國(guó)民收入的分配與財(cái)政收入的分配是不同的。1經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)、收入分配結(jié)構(gòu)等。義務(wù)不可以放棄，而權(quán)利能放棄。它是指農(nóng)業(yè)缺義〉內(nèi)部糧食和經(jīng)濟(jì)作物結(jié)構(gòu)或者廣義農(nóng)業(yè)內(nèi)部農(nóng)林畜副的結(jié)構(gòu)。要區(qū)分法人、法人代表、廠長(zhǎng)經(jīng)理、企業(yè)法人=法人企業(yè)、公司等概念。經(jīng)濟(jì)效益是衡量一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終綜合指標(biāo)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，可以說是企業(yè)規(guī)模、競(jìng)爭(zhēng)力之源。四、產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者（1）三大產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)；工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)；積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以市場(chǎng)為基礎(chǔ)的資源配置方式，但是它不否認(rèn)計(jì)劃，宏觀調(diào)控是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容。1合法的勞動(dòng)收入有：不同所有制企業(yè)中的（含國(guó)有）勞動(dòng)工資、獎(jiǎng)金津貼、管理收入、技術(shù)收入等，凡消耗人的體力和腦力所獲得的個(gè)人合法收入。另一方面就是公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)。在堅(jiān)持價(jià)值決定價(jià)格的前提下考察供求關(guān)系的影響。假幣不是紙幣。個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與價(jià)值無直接關(guān)系，但存在間接關(guān)系，將會(huì)對(duì)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率產(chǎn)生重要的影響。(5)結(jié)合國(guó)際社會(huì)在援助非洲的舉動(dòng)說明聯(lián)合國(guó)的作用和如何發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用。（5）堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)國(guó)際交往，是我國(guó)的基本國(guó)策。（2）維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)。在當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，科技是龍頭。全球發(fā)展最突出的問題是南北發(fā)展不平衡問題。③主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國(guó)大會(huì)，是全體會(huì)員國(guó)參加的審議機(jī)構(gòu)，大會(huì)通過的決議對(duì)會(huì)員國(guó)產(chǎn)生廣泛的政治影響。享有獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)和管轄權(quán)。國(guó)際社會(huì)和我國(guó)的外交政策1．國(guó)際關(guān)系決定因素。第二、加強(qiáng)調(diào)研，實(shí)現(xiàn)教師間的信息共享與有效合作。（二）、2010年3月至2010年4月初。第一，這一階段的復(fù)習(xí)中教師要認(rèn)真研究教學(xué)大綱和《考試說明》要求，引導(dǎo)學(xué)生將重點(diǎn)知識(shí)理解到位并熟練掌握，把課本的零散知識(shí)系統(tǒng)化，引導(dǎo)學(xué)生掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也便于學(xué)生在回答問題時(shí)能夠更好地進(jìn)行發(fā)散思維。⑵培養(yǎng)學(xué)生抓關(guān)鍵詞的能力。對(duì)知識(shí)面的輻射要“寬”知識(shí)面是由許許多多的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)線有機(jī)聯(lián)系而形成的知識(shí)層面。這一環(huán)節(jié)的突破既有利于學(xué)生記憶基礎(chǔ)知識(shí)，更有利于學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)。進(jìn)行考前休整，研討考試技巧，克服非智力因素的影響。提高學(xué)生構(gòu)建物理情景，抽出物理過程，建立物理模型的能力。4．重視歷屆高考試卷在復(fù)習(xí)課中的示范作用復(fù)習(xí)課過程中及時(shí)吸取新信息是必要的，但如果片面追求例題的類型“新”而忽視對(duì)“陳題”的分析，則是不足取的．歷屆高考試題，雖已變?yōu)椤瓣愵}”，但可以推“陳”出“新”，更何況高考試題本身就是“準(zhǔn)樣題”，無論從試題結(jié)構(gòu)、設(shè)問方式、難易程度上都是高考說明的最好“樣卷”．再則，教師年年教，而學(xué)生屆屆換，教師熟悉的“陳題”，對(duì)學(xué)生來說可能是陌生的“新題”．有些“陳題”實(shí)際上是通過多年教學(xué)實(shí)踐和高考保留下來的好題，復(fù)習(xí)課中通過對(duì)“陳”題的分析，可以起到舉一反三的作用，收到事半功倍之效果．5．正確處理好三輪復(fù)習(xí)之間的關(guān)系，避免簡(jiǎn)單重復(fù)第二輪復(fù)習(xí)不是第一輪復(fù)習(xí)的重復(fù)和再現(xiàn)，也絕不是反反復(fù)復(fù)的做題和講題，第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識(shí)的整合、方法的提煉、重點(diǎn)的強(qiáng)化、綜合能力的培養(yǎng)、信心與耐力的提高、難點(diǎn)的突破，第二輪復(fù)習(xí)要有第二輪復(fù)習(xí)的高度。2．準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)：熱點(diǎn)—高考命題點(diǎn)；重點(diǎn)、難點(diǎn)等關(guān)鍵得分點(diǎn)。必須抓綱務(wù)本，著重抓好基本知識(shí)、基本方法和基本能力的教學(xué)。但要處理好基本解法與技巧的關(guān)系，不能撒開基本解法一味地求技巧，應(yīng)在基本解法熟練的基礎(chǔ)上掌握一定的技巧，能夠提高解題效率。五備記憶：本節(jié)課哪些知識(shí)需要學(xué)生記憶，如何讓學(xué)生記住？采用什么方法去記憶？六備教法：精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，無論是采用哪一種教法都圍繞著讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多動(dòng)眼，一定讓學(xué)生忙起來。四、研究課堂教學(xué)的有效性1．加強(qiáng)集體教研活動(dòng)，發(fā)揮集體的智慧,科學(xué)有效指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)，提高課堂效率，達(dá)到提高整體效益的目的。單元復(fù)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)：1．集體備課形成學(xué)案。重視理論聯(lián)系實(shí)際，重視經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的過程，規(guī)范表達(dá)，減少失分。4．在復(fù)習(xí)內(nèi)容上，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的教學(xué)。總結(jié)前段教學(xué)和復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究制定下一段復(fù)習(xí)的計(jì)劃和策略，采取有效的方法和措施，切實(shí)有效地做好一輪復(fù)習(xí)工作3．在復(fù)習(xí)步驟上，一輪復(fù)習(xí)以知識(shí)點(diǎn)帶熱點(diǎn)，重在落實(shí)知識(shí)，適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際；重在培養(yǎng)重組整合知識(shí)的能力和靈活運(yùn)用知識(shí)綜合分析問題解決問題的能力、多角度、多層次的分析問題解決問題的能力。熟練掌握基本方法，適當(dāng)降低難度，提高準(zhǔn)確率，提快速度。二、復(fù)習(xí)方式按章節(jié)順序進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，務(wù)求全面、細(xì)致、到位。試卷講評(píng)課：按出錯(cuò)情況進(jìn)行分類和詳略處理，對(duì)存在的突出問題要進(jìn)行補(bǔ)償性練習(xí)；進(jìn)行相關(guān)的應(yīng)試指導(dǎo)—三個(gè)15分鐘：自我糾錯(cuò)；重點(diǎn)講解；鞏固提高。四備精練：本節(jié)課需圍繞哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)練，練哪幾個(gè)題，哪個(gè)題需要一題多變？練的習(xí)題是否具有代表性，是否鞏固了知識(shí)點(diǎn)又拓展了能力點(diǎn)。在第二段復(fù)習(xí)應(yīng)有足夠的重視。課堂上必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，積極思考。七、第二輪復(fù)習(xí)的基本要求1．認(rèn)真研究考試說明和高考試題，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。（該讓學(xué)生做的事情一定讓學(xué)生自己