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“遵紀守法(存儲版)

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【正文】學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的就會構成犯罪。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。我們只知法、守法，是不行的。校園，是純凈的象牙塔，是長流不息的知識源泉。國有國法，校有校規。國無法不治，民無法不立。第五篇：遵紀守法《遵紀守法，從我做起》主題演講稿尊敬的各位評委，親愛的老師、同學：大家好！我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。有人說：只要學習好，違點兒小紀，犯點兒小法沒關系。一次上學，他拿著小刀，搶走了我交保險費的50元錢……四年后，就在上周三，李輝因在某歌廳持刀傷人被刑拘。只有守法，才可能成為道德高尚的人；一個不守法的人，必定是不道德的人。同學們！這兒，承載著我們的夢想；這兒，啟迪著我們的思想；這兒，激勵著我們遠航！同學們，老師們，讓我們攜手，在這美好的時光中，在這美麗的校園中，營造更多的和諧；在這和諧的環境中，讓我們為今后的遠航，汲取更多的力量，讓我們的前程，更加絢麗、閃耀、明亮！第四篇：遵紀守法2003 文檔遵紀守法是一種美德我國是社會主義法治國家，這就意味著我們社會中的一切人都必須按照法的指引來思考和行動，遵紀守法也便成為現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。人人遵紀守法，才能讓我們的校園和諧。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！我的演講完了。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、聽講座、看電視……我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。今天我演講的題目是《遵紀守法》。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當的途徑保護自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。三、應增強辯別是非和自我保護的能力。根據治安管理處罰條例規定，毆打他人，造成輕微傷害的處15日以下拘留200元以下罰款或者警告。我們青少年如何預防違法犯罪，做一個遵紀守法的好公民呢具體來講主要包括四個方面： 一、應當遵守國家法律、法規及社會公共規范。犯罪具有三個方面的基本特征：一、犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性；二、犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性；三、犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。再就是一個發生在 2005 年夏天的案例，杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人。再給同學們講一個 2004 年發生的案件，被告人劉某年僅 15周歲，原是某中學的學生，在一次偶然的

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