學習焦裕祿同志先進事跡心得(存儲版)

　　

【正文】 天風沙打毀了二十萬畝麥子，秋天淹壞了三十萬畝莊稼，鹽堿地上有十萬畝禾苗被堿死，全縣的糧食產量下降到歷史的最低水平。同時，焦裕祿同志教育干部發揚艱苦奮斗的優良作風，深入到每家每戶，了解情況，宣傳政策，進行思想發動，進行社會主義教育。”第三部分縣委書記的榜樣（二）二、統一縣委領導班子思想蘭考是一個老災區。在一個風雪交加的夜晚，焦裕祿召集在家的縣委委員開會。黨把這個縣三十六萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心......”焦裕祿再也講不下去了。他對縣委同志說“蘭考是個大有作為的地方，問題只要看得準，干下去，要革命。他說：“吃別人嚼過的饃沒味道。不達目的，我們死不瞑目。群眾都把焦裕祿看成是“跟咱一樣的莊戶人。治堿：分清輕重，區別對待，這是方針；翻淤壓堿，開溝淋堿，打埂躲堿，臺田試種，引進耐堿作物，這樂活動，誰看戲誰拿錢，誰吃喝誰拿糧，一律不準向社會攤派；業余劇團只能在本鄉本隊演出，不準到外地營業演出，更不準借春節演出為名大買服裝道具，大肆鋪張浪費；各機關、學校、企事業單位和黨員干部都要以身作則，勤儉過年，一律不得請客送禮，一律不準拿國家物資，到生產隊提取國家統購統派物資，一律不準用公款組織晚會，一律不準送戲票，十排以前戲票不能光賣給機關，一律不準到商業部門、合作社部門要特殊照顧；堅決反對利用職權貪污盜竊國家的或生產隊的物資，堅決禁止利用封建迷信欺騙和剝削社員的破壞活加；積極搞好集體的副業生產，增加收入，改善生活，反對棄農經商，反對投機倒把；不準借春節之機，大辦喜事（不是不準結婚），做壽吃喜，大放鞭炮，揮霍浪費。他說：“我的被子破了，是需更換新的，但應該看到，災區的群眾比我更需要。第三、安排好室內副業生產。共產黨員要在群眾最困難的時候，出現在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾。”第三部分縣委書記的榜樣（六）六、與病魔頑強斗爭一九～年春天，正當蘭考人民同澇、沙、堿斗爭勝利前進的時候，焦裕祿同志的肝病也越來越重了。他說：“災區群眾生活很困難，花這么多錢買藥，我能吃得下嗎？”縣委的同志背著他去買來三劑，強讓他服下了，但他執意不再服第四劑。但是他仍然堅持聽下去。三、榜樣的力量是無窮的。在醫院里，焦裕祿同志以鋼鐵般的意志，同疾病作頑強的斗爭，無論肝疼得多么厲害，從來都不讓護士多照顧自己。盛地、縣各級領導同志來看望他。那家軍閥打過來，派捐要款；這家軍閥打過來，搶糧抓夫，鬧得民不聊生。1932年，家鄉遭遇災荒，家境十分貧困，11歲的焦裕祿被迫退學，跟隨窮鄉親推著獨輪小車，運煤賣煤。每當工友們不幸死亡的時候，焦裕祿的心比針剌還要難受。他懷著激動的心情，抱著要翻身、求解放的強烈愿望回到了家鄉。在武裝部工作期間，他敢于斗爭，善于斗爭。派出6名同志在黑山、岳莊一帶。焦裕祿主動報名扮演劇中的主角王東才。1948年2月13日，南下工作隊到達河南境內。他對黨的工作忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，為無產階級革命事業奮斗了一生。學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。“一切為了學生”，“為了一切學生” “為了學生的一切”。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。作為教師，就應該多為學生服務，時刻為他們著想，不圖名，不圖利，盡職盡責，任勞任怨。清正廉潔，無私奉獻是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的重要體現。農村小學面臨的問題較多，生源不足，師資薄弱，信息閉塞，留守兒童多，家庭助力弱??我們應學習焦裕祿同志的精神，勇于面對問題，尋求解決方案，排除阻力，搞好教學工作。新時期的教師，要學習焦裕祿同志知難而進，迎難而上的精神，嚴格要求自己，無私奉獻，做好教育事業。他是我們全黨的寶貴精神財富；他不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠激勵我們前進的一面永放光芒的旗幟。現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞。臺上在哭泣，臺下在流淚，全場到處是哭聲和痛罵國民黨反動派的怒吼聲。最多時，他一個人竟背了四個人的背包。當時，敵眾我寡，力量懸殊，要主力部隊增援，時間又不許可。他在入黨申請書上這樣寫道：共產黨是人民群眾的救星，沒有共產黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身。1945年，毛主席領導全國人民取得了抗日戰爭的偉大勝利。眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順的一個煤窯作苦工。一、大苦仇深渴望翻身焦裕祿出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡了苦難的煎熬。焦裕祿同志在生命的彌留之際，還念念不忘人民群眾，念念不忘黨的工作，表現了一個偉大共產主義戰士對黨對人民的無限忠誠。他的大女兒到醫院里去看他，他深情地說：“小梅，你參加革命工作了，爸爸沒有什么送給你，家里的那套《毛澤東選集》，就作為送你的禮物吧。正象一個指揮員在戰斗最緊張的時刻，離開炮火紛飛的前沿陣地一樣，他從心底感到痛苦、內疚和不安。二、一個落后地區的改變，首先是領導班子思想的改變。”焦裕祿同志一邊聽著匯報，一邊按著作疼的肝部記筆記。”組織上勸他住院治療，他總是說：“工作忙，離不開。”老大爺感動得熱淚盈眶，說：“解放前，大雪封門，地主逼租，攆得我串人家的房檐，住人家的牛屋。他就把同志們叫起來開會。焦裕祿同志望著風雪，心里惦記著群眾：住的怎樣？吃的燒的有沒有困難？生產隊的牲口咋樣?他讓辦公室立即通知各公社做好雪天六項工作:第一、所有農村干部必須深入到戶,安排好群眾生活。當時有人勸焦裕祿同志換個新的，他沒有采納這個建議，而且修了修，照樣使用。這是方法。下鄉時就地勞動；在機關值班時，臨近勞動。在這個規劃上，焦裕祿同志滿懷激情地寫道：“我們對蘭考的一草一木都有深厚的感情。根據這一想法，縣委先后抽調了一百二十名干部、老農和技術員組成一支三結合的“三害”調查隊，在全縣展開了大規模的追洪水、查風口、探流沙的調查研究工作。縣委領導干部，紛紛走出縣委機關，到農村住隊蹲點。焦裕祿指著他們，沉重地對同志們說：“他們絕大多數人，都是我們的階級兄弟。群眾在災害面前兩眼望著縣委，縣委領導挺不起腰桿，群眾的積極性就得不到充分發揮。焦裕祿通過調查，感概萬千。他拜群眾為師，虛心向群眾學習。展現在焦裕祿面前的蘭考大地，是一幅嚴重的災荒景象。他工作起來細致、踏實，經常深入車間了解情況，幫助車間解決困難和問題。廠黨委采納了這十條經驗，改進了管理方法，調整了生產。焦裕祿看他有點猶豫，便用商量的口吻說：“你在一邊看著，我安排錯了，你馬上糾正。焦裕祿同志又被分配到大連起重機廠機械加工車間，擔任實習車間主任。擔任籌建處資料辦公室秘書組的副組長，負責搜集洛陽的水文、地質、氣象等歷史資料，為選擇廠址提供科學根據。焦裕祿懷著無限激情，抱著實現社會主義工業化的崇高理想，從農村工作崗位，來到了洛陽礦山機器廠。一位團干部說：“團的工作就比人家事多，熬眼多”。多少個夜晚，他伏在昏暗的煤油燈下，認真地學習黨的建團決議，黨關于青年運動的指示和團內文件。根據大營區的實際情況，區委決定的對敵策略是分化敵人，教育多數，孤立少數，打擊頑固分子。敵人不但沒有搶到麥子，反而連遭伏擊，被迫倉皇逃走。1948年3月的一天，鄢陵縣保安團長、大土匪頭子洪啟龍親自帶領四百多匪兵，殺氣騰騰地向彭店村撲來。臺上在哭泣，臺下在流淚，全場到處是哭聲和痛罵國民黨反動派的怒吼聲。最多時，他一個人竟背了四個人的背包。當時，敵眾我寡，力量懸殊，要主力部隊增援，時間又不許可。他在入黨申請書上這樣寫道：共產黨是人民群眾的救星，沒有共產黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身。這階級仇、民族恨，在焦裕祿幼小的心靈上，打下了深深的烙櫻1945年，毛主席領導全國人民取得了抗日戰爭的偉大勝利。焦裕祿的父親因無錢還債，被地主活活逼死。在抗日戰爭和解放戰爭中，他經歷了戰火的考驗和鍛煉。“無私奉獻”就要把“我的車”讓給干工作的人，把“我的錢”用在公務上。通過學習焦裕祿同志的事跡，我感到，黨員只有把個人榮辱得失融入到黨的“全心全意為人民服務”之中生命才具有更為廣泛的社會意義和價值意義。當得兒子免費看戲后，及時命令孩子立即給戲院補錢。后任不認前任，留下一個個爛尾工程。在治理“三害”的過程中，他親自率領干部、群眾進行小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗，總結推廣了“韓村的精神”、“秦寨的決心”、“趙垛樓的干勁”、“雙楊樹的道路”、“壩子的風格”，以點帶面，全面鋪開，為綜合治理蘭考集中、推廣和整合了社會智力，把縣委的行動轉化為全民行動，匯聚了各方力量參與社會工作。三是用行動詮釋“科學求證”的務實態度。曾有一段時期，社會社會上享樂之風彌漫，奢靡之風蔓延，通過學習焦裕祿同志的先進事跡，對照先進先進照差距，自己深感與先進人物相比還存在一定差距，本人要借黨的群眾路線教育實踐活動之際，學楷模，找差距，見賢思齊，完成好黨交給的各項工作任務。身體都是肉長的，領導干部身上的肉不比一般干部高級和值錢。見慣了有的官員面對下級的那種趾高氣揚、耀武揚威、不可一世、目空一切的架勢，那種昂首望天、冷若冰霜、粗暴蠻橫、居高臨下的態度，很難想象，不關心，不愛護身邊干部的領導能夠放下架子去“親民愛民”。焦裕祿的“愛民”思想基礎的是他把黨的“全心全意為人民服務”的宗旨根植于內心，體現于行動。“無私奉獻”就要把“我的車”讓給干工作的人，把“我的錢”用在公務上。通過學習焦裕祿同志的事跡，我感到，黨員只有把個人榮辱得失融入到黨的“全心全意為人民服務”之中生命才具有更為廣泛的社會意義和價值意義。當得兒子免費看戲后，及時命令孩子立即給戲院補錢。后任不認前任，留下一個個爛尾工程。在治理“三害”的過程中，他親自率領干部、群眾進行小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗，總結推廣了“韓村的精神”、“秦寨的決心”、“ 趙垛樓的干勁”、“ 雙楊樹的道路”、“ 壩子的風格”，以點帶面，全面鋪開，為綜合治理蘭考集中、推廣和整合了社會智力，把縣委的行動轉化為全民行動，匯聚了各方力量參與社會工作。三是用行動詮釋“科學求證”的務實態度。曾有一段時期，社會社會上享樂之風彌漫，奢靡之風蔓延，通過學習焦裕祿同志的先進事跡，對照先進先進照差距，自己深感與先進人物相比還存在一定差距，本人要借黨的群眾路線教育實踐活動之際，學楷模，找差距，見賢思齊，完成好黨交給的各項工作任務。身體都是肉長的，領導干部身上的肉不比一般干部高級和值錢。見慣了有的官員面對下級的那種趾高氣揚、耀武揚威、不可一世、目空一切的架勢，那種昂首望天、冷若冰霜、粗暴蠻橫、居高臨下的態度，很難想象，不關心，不愛護身邊干部的領導能夠放下架子去“親民愛民”。焦裕祿的“愛民”思想基礎的來源是他把黨的“全心全意為人民服務”的宗旨根植于內心，體現于行動。焦裕祿同志在蘭考縣擔任縣委書記，面對蘭考縣的內澇、風沙、鹽堿惡劣的自然環境，不退縮，不畏難，毅然帶領全縣干部和群眾與自然災害用“愚公移山”的毅力和品格把個人生死置之度外投入到封沙、治水、改地的工作中，為黨員干部特別是黨的領導干部豎起了一面“親民愛民、艱苦奮斗、科學求證、迎難而上、無私奉獻”的鏡子和楷模。農民的草庵、牛棚留下了他工作的身影，在農民同吃同住同勞動的過程中，架起了黨和人民之間的魚水之情的橋梁和紐帶。要認識到下級的工作成績都是你的成績，都要寫在你的述職報告中。工作條件艱苦，工作環境艱苦，工作基礎艱苦，面對這種“艱苦”，焦裕祿同志不退縮，不埋怨，“艱苦”卻激發了他與惡劣的自然環境“奮斗”的毅力與恒心。有些官員一就任首先考慮的是“換車子、換桌子”，有了專人“端杯子，提袋子（文件袋）”，有了專人“開門子（開車門）”。為了取得第一手的縣情，焦裕祿同志不是坐在辦公室叫來干部談話間接了解情況，也不是“坐著車子轉一圈，一拍腦袋定大計”，而是把自己根植百姓之中聽民聲、替民思、憂民苦、發民聲、助民謀、解民困。他下鄉時就地勞動；在機關值班時臨近勞動，走到哪里干到哪里，贏得了群眾信賴，百姓都把焦裕祿看成是“跟咱一樣的莊戶人”。尊重知識就要摒棄“老子天下第一”和“我說了算”的思想和做派，常想想“人外有人，山外有山”，常想想“三個臭皮匠頂個諸葛