課題調研報告2共五則(存儲版)

　　

【正文】 力強的小學生，幾乎都從長期的課外閱讀中受過益。包括：對閱讀意識的調查、對閱讀的材料的調查、對閱讀的目的的調查、對閱讀方法的調查。幾次在富陽市論文比賽中獲得一、二、三等獎。包利芬小學高級教師。成員。課題組每學期開展課題研究進展的研討會，匯報信息，總結交流經驗，對課題實施的達成情況定期進行評估，并加強調控，不斷改進實施策略。本課題研究的主要目標：研究本課題旨在引導教師注重學生差異、合理利用差異，探尋教得輕松、學生學得愉快的教學方法和途徑，創造出更為有效的教育教學方法和數學課堂分層教學模式，全面提高學生的數學素養。明確課題組成員的職責和分工。依據分析報告，確定實驗班學生的分組情況。（3）完成實驗研究報告。即把我組數學教師的每一節課堂教學，都作為我們課題研究的一個環節，在實際行動中摸索經驗。通過本課題的研究，幫助數學教師在教學中注重學生差異、合理利用差異，探尋讓教師教得輕松，學生學得愉快的教學方法和途徑。從而提高辦學水平、提升市民素質，維護地方安定、促進地方經濟建設、構建和諧社會。在教育中，挖掘外來務工人員子女身上吃苦耐勞、勤儉節約、獨立性強等優點。我校的外來務工人員子女來自全國五湖四海，他們家鄉有著源遠流長的傳統文化。（5）創新學校管理的需要。在教育中，好多教師還是老觀念、老的教育方法。這就是我們常說的“習慣成自然。（2）通過研究和實施，矯正不良的行為習慣，培養外來務工人員子女良好的行為習慣，推動全體學生素質的提升。（4）培養學習習慣，讓學生成為學習主人。第二階段：課題設計申報階段時間為20**年6月——20**年10月，這一階段的主要任務是完善領導機構，落實研究計劃，確立課題方案，完成開題論證工作。在教學上，課題組通過“教研活動”、“同伴互助”等形式，引領教師在課堂上對外地民工子女進行因材施教，并且適時地滲透良好行為習慣的養成教育。我們通過對外來務工子女訪談，了解他們的籍貫、年齡、家庭成員、父母的職業和經濟狀況、生活習慣、學習習慣等問題；對教師進行訪談，了解對外來務工子女的印象（學習、行為習慣）、外來務工子女與本地子女的區別、是否關注外來務工子女、是否接觸外來務工子女的家長、印象如何等等；對家長進行訪談，了解外來務工人員是否關注孩子的學習、平時會不會主動和老師聯系、孩子如果有不聽話或不守規矩的行為你是怎么教育的、對老師或學校有什么意見或建議等等；同時，還對學校領導進行訪談，問題大致是學?，F有學生人數、外來務工子女人數、在班級間是如何分布的、學校招收了較多的務工子女，是否加重了教師和學校管理的負擔、日常教學管理中，針對務工子女有沒有采取一些特殊的做法、對教師的安排有無特殊要求和做法、教學管理存在哪些困難與問題等等。陸濤老師的太倉市微型課題《如何提高外來民工子女音樂素養問題的研究》和朱巍老師的太倉市微型課題《在信息技術教學中培養外來民工子女信息素養研究》在今年已經順利結題。同時也為了提升教師的教育理念，提高教師“教書育人”的藝術水平，使每位教師在教書、育人兩方面水平不斷共同提高，促進教師全面發展。年齡相應比本地小孩大1或2歲。當然他們也都希望自己的子女能夠考上大學。在實施德育導師制的過程中，逐步建立導師聘任制度、受導學生檔案制度、定期談心與交流制度、定期家校聯絡制度、定期例會制度、導師培訓制度、導師考核和獎勵制度等，使導師的工作和管理有章可循，逐步規范。內容包括：學生家庭及社會關系詳細情況；學生的個性特征、行為習慣、道德素養、興趣愛好的一般狀況；學生心理、生理、身體健康狀況；對學生每月的表現及每次考試（作業）成績逐一登記，分析對照。小組間活動：德育導師之間進行交流，將同類型的小組成員（如同屬學習、道德、行為、心理等某一方面尋求指導的學生）組織在一起進行交流，以擴大學生之間的思想碰撞，缺的更好的德育效果。導師獎勵制度：每學期學校將對導師進行考核。（2）交流談話、心理相容。為進一步推進學校思想道德建設，增強“道德講堂”的影響力和引導力?！皩W校道德講堂”工作目標1）倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。3）全體性與主體性原則。導師把教育學生看作是一項日常工作，同時也是一個研究的課題，對于所引導的過程與效果進行記載、分析，撰寫個案分析材料，定期開展研討，促進理論與實踐上的交流與完善，不斷提高“導”的水平。德育導師的工作方法（1）“身教”育人、人格熏陶。（3）受導學生的實際表現（包括品德和學習情況）。小組活動分小組內活動和小組間活動兩種。德育導師的工作制度（1）建立學生成長檔案制度。一部分外來民工子女在語文、數學、英語科學等主科上新舊知識斷檔情況非常嚴重，以上種種導致他們對學習不感興趣。從父母的文化程度可以看出：父母的文化水平相應都比較低。三、階段性成果自研究實施以來，本課題取得了一定的成果。隨著外來民工子女的不斷增多，為了引導學生追求真、善、美。施巧燕的課題《體育課中對農民工子女行為習慣指導的研究》是太倉市的規劃課題，他研究的內容是：研究如何在體育課中滲透對外來民工子女的行為指導，提高他們良好的學習習慣。在了解了外來民工子女的行為習慣的歷史的基礎上，對相關文獻資料做出了理性的分析和思考，撰寫了文獻綜述。在研究的過程中，為了確保研究的順利有序有效進行，課題組嚴格按照課題研究方案采取了一些扎實有力的舉措，主要有：為了充分發揮教師在教育教學中的主導功能，課題組利用校本培訓和繼續教育，邀請蘇州市家長學校的心理學專家到我校進行講座。為了更好的了解我校外來民工子女的相關情況，為我校的主課題提供相關的研究資料，課題組成員在不記名的情況下，對外來民工子女進行了問卷調查。（3）培養生活習慣，讓學生成為生活的主人。課題組擬定了本課題的研究目標。行為習慣：心理學認為，行為習慣是人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。課題組通過對外來務工子女行為習慣的調查，分析外來務工人員子女不良行為習慣和心理產生的根源，探討外來民工人員子女不良行為習慣和不良心理的預防和矯正策略，有效地培養外來務工人員子女良好的行為習慣、學習習慣，發展他們健康的心理，促進其健全人格的全面發展，促進孩子的健康成長。教師要轉變教育觀念、改進教育方法。建立和諧學校、和諧社區乃至和諧社會。（1）實現均衡發展的需要。開發、利用外來務工人員子女家鄉的人文資源，促進多元文化的交流與融合。五、課題預期研究成果通過本課題的研究，課題組經過認真調研、統計和分析，撰寫《初中住校生和走讀生基礎知識、學習興趣、學習環境差異對數學學習能力影響的現狀與分析》、《探求初中學生小組合作學習與個體差異的有效結合形式》、《分層教學與學生個體差異的有效結合》等調查報告和論文，幫助數學教師和教育管理部門了解初中住校生和走讀生基礎知識、學習興趣、學習環境差異對數學學習能力影響的現狀，以作為教師教學和教育管理的參考。結合查閱文獻資料，確定研究的內容，為課題研究提供事實依據。時間安排：20**、7—20**（1）整理實驗數據和資料，對實驗效果進行評價。三個小組分頭在實驗班學生中進行問卷調查，掌握大量真實的第一手資料。（2）進行課題組建設，使課題研究處于科學、規范的組織管理之中。二、課題研究的內容與目標本課題研究的主要內容：（1）對初中住校生和走讀生基礎知識、學習興趣、學習環境差異，對數學學習能力影響進行現狀調查、成因分析和優化分層教學策略研究。結合課題研究的需要，個人學習與集體學習相結合，理論與實踐相結合的方式，組織教師學習相關理論書籍，充實課題研究的理論基礎，有效指導教師的實踐研究。擔任小學語文教學二十余年。成員。七、課題組人員情況及分工姓名成員情況分工陸立軍小學高級教師。三、研究對象：農村小學三~六年級的學生。我想??百分之七十是得之于課外閱讀?！稗r村小學生課外閱讀良好習慣的培養”一、問題的提出《義務教育語文課程標準》對各學段的課外閱讀都作了明確的要求。目前，一些 省區市的地方投融資平臺已經開始嘗試采用。發行債券或將地方政府隱性債務轉為顯性，有利于對債務風險的防范和監管。股權融資。將與政府信用支持相關的地方投融資平臺債務納入政府債務管理的范疇，嚴格按照政府債務風險控制標準審核其舉債行為和規模，有效控制地方政府債務規模的無序擴大，防范可能出現的政府債務風險以及連帶的金融風險。各投融資平臺專注于專業化的國有資產經營管理,通過引入公司化的運作模式,堅持市場化導向,構建“產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學”現代企業制度,完善權責統一、有效制衡的法人治理結構。對于“財權”小而“事權”大的地方政府而言，大部分地方政府可支配財力遠遠無法滿足龐大的資金需求，唯有尋求外部融資，而囿于國家法律的有關規定，投融資平臺無疑是一個推動地方建設的有力工具。其中。目前各平臺公司（滇投公司除外）基本無主營業務、核心業務，無法保證穩定的收入來源，不具備市場化的實體產業盈利模式，同時，還承擔公益性項目的投融資任務，無項目資本金也無配置資源，債務償還實現困難。％。%。年初，按照“政府主導、加強統籌，理順體制、健全機制，統配資源、科學管理，完善制度、化解風險”的原則，圍繞把投融資主體做大、投融資能力做強、投融資效率做優，我市開始進一步推進政府投融資體制改革。此前金融監控部門對銀行信貸的調整，必然影響政府投融資規模及運行效力。2010年1月19日，在國務院第四次全體會議上，國務院總理溫家寶把“盡快制定規范地方融資平臺的措施，防范潛在財政風險”列入今年宏觀政策方面重點抓好的工作之一。2009年以來，各地方政府紛紛搶抓發展機遇，積極發揮國有資本對市場資源配置的引導作用，激活政府資源的資本屬性、盤活存量國有資產，通過融資平臺籌措了大量的項目建設資金。同時，根據國家財政部公布的數據，2010年擬安排中央政府公共投資9927億元，比2008年預算增加5722億元。地方投融資平臺在這樣的背景下迅速成立并發 展起來，為地方經濟建設貢獻了巨大的投資數額。二、地方政府投融資平臺所面臨的機遇地方政府為促進本地經濟的發展,一直承擔著為產業融資、促進企業融資的重任。一、當前面臨的經濟形勢進入2010年，全球經濟開始復蘇，上半年中國經濟整體狀況不錯，國內生產總值（GDP）%，我國居民消費價格指數（CPI）%，表明中國處于高速發展的狀態，呈現了經濟高速增長、物價溫和上漲的基本特點，經濟過熱風險得到有效防范，通脹預期管理目標得到有效實現。教師指導作者從六個方面來分析城區交通設施現狀，其實他們在設計調查問卷時就進行了認真分析和歸納，問卷設計了十七個題目，但他們將調查內容相近的題目放在一起，這樣就可以非常有條理的進行分析。（五）道路規劃情況表2 交通堵塞是潛伏在城市道路繁華背后的一大重要問題。其中對于人行設施建成后的管理許多市民提出了自己的看法，他們覺得城區的設施管理并不到位，許多廢棄的設施沒有得到及時檢修，而到多數新增設施有沒有得到很好的保護。其中調查分兩部分：（1）到長沙市城區內各交通干道進行實地測量；（2）到餐館、書店等公共場所進行問卷調查，調查對象為司機（公交司機、私家車、的士司機）、行人和交通勸導員。一篇文章關鍵詞的個數根據文章內容需要可多可少，一般3—8個為宜。摘要：交通是城市的骨架，交通設施的建設更是城市規劃的重中之重，生活中交通設施有著許多不合理的方面，給人們生活帶來諸多不便。它要求準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。這幾類問題中，尤以人行設施和綠化設施設計問題最為嚴重。綠化設施的目的在于美化城市環境，緩解交通帶來的污染，而大多數綠化設施遭破壞導致設施的功能大大下降。城區交通設施現狀通過問卷調查，我們對人行設施、照明設施、機動車配套設施、綠化設施及街道規劃設施進行了數據統計下面是對于各類設施調查的數據和現況分析（一）道路人行設施情況圖1 對于馬路上交通設施，四類人群都有一致的意見，那就是交通設施仍有很大的一部分需要改善。于是我們對城市道路設施的人性化建設進行了深入的調查。關鍵詞是指文章中最關鍵、起決定作用的詞語。研究報告不要忘記署上課題組每個成員名字，否則給評審帶來麻煩。下面我們剖析這個曾經獲得湖南省一等獎的課題研究報告，來教大家如何撰寫社會科學類的研究報告。分層作業對于教師的備課量、批改強度、分層輔導等的要求也就越高，花費的時間和精力更多，如何能在減輕學生作業負擔的同時探索更有效的方法措施來緩解教師過重的壓力。通過評價使學生及時了解學習的結果，總結過去，使學生不斷調整自我、超越自我。能根據不同的教學內容，組織開展豐富多彩的教學活動，讓學生在活動中感悟數學知識、探索解決問題方法，在游戲中體驗數學學習的樂趣。我們這一組一行3人，先后進入八五四小學、東方紅一小、二小、三小等4所學校，向授課老師介紹課題實施的方法，制定適合本校的教學計劃，并協助課題實施的順利開展。能積極地投身于各種探究學習實踐活動中去，實驗班的學生課前預習已不必教師專門布置，一部分知識上完，82%的學生會主動預習一部分新知識，%的學生還能超前預習，在學習中主動出主意、想辦法，解決疑難問題。在課堂上，經常聽到這樣的話語“能讓我說說自已的想法嗎？”“你們對我的想法有不同意見嗎？”。巧妙地把教師批改、學生互相批改、學習小組批改、教師當面批改相結合，調動學生的積極性，提高教學效果，緩解教師由于分層作業帶來的壓力。同時要高度概括，具有較強的吸引力。本文對此進行廣泛調查，研究發現城區交通設施設計存在著許多欠人性、不科學的問題。前言：一． 研究背景：城市交通生活中常存在著許多問題，比如道路堵車、交通事故、行人踩花壇、不顧禁止橫穿馬路、車站站牌設計不合理等。教師指導：前言又稱引言，是調查報告的開頭部分即開場白。（二）道路照明設施 表1 夜晚的照明可以說是城市設施中最成功的一項，大多數人都認為設計很合理，少數人反映某些路段的路燈損壞后未得到及時維修，并希望紅綠燈的時間調控能更合理。大多數人認為設施的規劃對此并沒有很大的影響，城市中道路的規劃對于出行并未造成不好的影響。而有的同學不善于概括，直