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20xx小學二年級教師年度工作總結-文庫吧在線文庫

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【正文】，及時解決。
　　四、重視并抓好課外閱讀
　　
　　為進一步提高自身的認識，上網查找資料深入感知“讀書”的重要性。(3)演故事感悟故事情節
　　、中午，專時專用.
　　”讀書”納入作業中，逐漸讓學生在家養成讀書的習慣。
　　，每篇課文我都練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內容，給學生很好的導向。因為學生在校的時間，學習任務比較重，因此完成背誦任務基本上用的是零碎時間飯前、中午、下午第二節課后，領著學生一遍又一遍反反復復地讀。
　　七、重視寫字教學，打好寫字基本功
　　利用課堂教學時間，班級特色教學活動時間，認真指導學生寫字。力求每一次練習都起到最大的效果。學期初，鉆研了《新版數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。一般做到一小節一整理，形成每節知識串。
　　注重對后進生的輔導。創造各種適宜的、開放的情境，逐步培養學生的創新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學，提高了自己的業務水平。
　　三、參加教研活動：
　　改變教育觀念。
　　針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。
　　(2)及時復習。充分理解課后習題的作用，設計好練習。很多學生以養成了良好的學習習慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識，每個的學生的語文成績都有了不同程度的提高，我內心感到非常充實、安慰。學生寫字越來越好，我由衷地感到高興。有時為了讓學生明白一個成語的意思或表演或講故事

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