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20xx小學學校秋季工作計劃-文庫吧在線文庫

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【正文】課程”評價體系。
　　(二)以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機精細學校管理
　　全面貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，進一步深入推進落實學校精細化管理，從一日常規(guī)精細化管理為抓手、各部口工作精細化管理為基點，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育工作綜合督導”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學校實驗校”為契機，精細學校各項管理，以目標分解細，職責劃分細，制定要求細，過程監(jiān)控細，考核評價細為目標，真正將精細化管理落到實處。數(shù)學組要爭取申報鎮(zhèn)級課題，技能組的鎮(zhèn)級課題要扎實開展，各教研組骨干成員要努力申報鎮(zhèn)級個人小課題。以習慣教育為德育重點工程，以少先隊月主題活動為載體，抓好學生文明禮儀教育，滲透未成年人思想道德教育。以創(chuàng)新開設校本課程為重點，把各興趣小組活動提升為技能活動類校本課程，開設了2項組別：太極拳、什音、南音、籃球、圍棋、舞蹈、科技制作、直排輪、舞獅武術、燈謎、烹飪、乒乓球、直映識字畫字、軟筆書法、美術、電腦、英語口語、合唱等，讓每個學生都能參加自己喜歡的技能活動類校本課程。加強專職保安管理，明確保安員的職責與要求，提高保安員的素養(yǎng)和應急能力，確保校園安定穩(wěn)定。深化師德教育，多措并舉規(guī)范教師從教行為，建立健全師德建設監(jiān)督考評機制，對教師師德師風實行“一票否決”制，把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。
　　，提升涵養(yǎng)
　　以創(chuàng)建“晉江市書香校園”為載體，科學制定學校書香校園計劃。嚴格要求黨員教師以身作則，發(fā)揮帶頭表率作用，“輻射”正效應，以良好的干部作風不斷推動良好校風的發(fā)展。豐富校園特色課程文化，彰顯學校辦學特色。
　　，深入開展校本培訓。
　　。
　　。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。
　　五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩(wěn)定
　　(一)加強領導，齊抓共管。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。
　　。修繕班級衛(wèi)生柜等。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。開展校級學生讀書征文活動，在211出版第七期學校期刊《小浪花》等。
　　，通過安全三年提升行動評估。以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，引導廣大教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守。以“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”作為隊伍建設的主題，切實提高全體教師的備、上、說、聽、研、評等方面的能力，以“成就教師的發(fā)展”來\成就學校發(fā)展\。要重視課題研究，提倡著眼于生情學情的教師個人小課題、校內(nèi)微課題的研究。要重點做好班級管理工作的評價、獎懲，立足學校實際，加強“學生多元智能綜合評價”和“小班化教學分層評價”方法的研究，引導學生自我管理能力提升，為減負增效、課堂提質(zhì)奠定厚實的基礎。積極引導學生踐行“社會主義核心價值觀”要求。
　　(五)提高“三防”智能化水平，構建安全無憂的平安校園
　　，強化防范意識，扎實推動“安全教育經(jīng)常化、安全演練制度化，安全排查網(wǎng)絡化，安全責任全員化，安全管理精細化，安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設，進一步明晰安全職責，完善學校安全管理制度，加大安全隱患檢查和整改力度，把工作做在前頭，把工作做在細處，及時排除校內(nèi)外安全隱患，完善應對突發(fā)事件的長效機制。
　　、衛(wèi)生部相關疫病防控工作文件精神，加大疫病控制工作力度，預防群體傳染病的發(fā)生。切實提高教學設備使用頻率，讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出的效益，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備對提升教學質(zhì)量的作用。
　　(九)科學管理后勤，營造溫馨怡人的辦學環(huán)境
　　“陽光工程”，按照中央“八項規(guī)定”要求科學安排經(jīng)費、合理使用資金，倡導“低碳、勤儉”意識，積極發(fā)揮財務服務教學的作用。要加強“智慧安保”工程建設，進一步提高“三防”標準化、智能化水平，確保校園安定穩(wěn)定。要不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，加強學生法制教育，舉辦心理健康團訓活動，推行“日行一善”教育實踐活動，大力培養(yǎng)學生健全的人格和文明的舉止，努力提升師生作為“文化人”的涵養(yǎng)、水準。通過組織學生參加鎮(zhèn)田徑運動會、合唱、器樂比賽等活動為學生的成長搭建多元平臺。建立教師“個人反思、自我教育、自我實現(xiàn)、自我發(fā)展”為主的評價機制。重點關注教師班級管理與課堂效率提升、小班化教學研究等問題。激發(fā)中層干部的主人翁意識，不斷加強中層干部的培養(yǎng)與鍛煉，做到權責明晰，用人所長、權力下移，各盡其才、團結合作，恪盡職守、民主科學管理學校。
　　四、主要工作：
　　(一)加強師德教育，建設具有職業(yè)精神的師資隊伍
　　，引進計算機、美術、書法等緊缺學科師資，微調(diào)行政人事布局，合理配置“真教育”團隊，打造更具向心力的工作團隊，切實保障素質(zhì)教育推動需要。
　　二、工作原則：凝力、精細、特色、發(fā)展
　　三、工作目標
　　(一)校務發(fā)展目標
　　《文峰小學學校章程》，進一步明晰學校辦學理念。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，讀推薦書目，撰寫讀后感。組建學校鼓隊，豐富學生校園生活。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。
　　，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。堅持值日護導制度，明確各自的職責。首先，做到有方案，有階段性總結。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
　　。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。多舉措拓展

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