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20xx政治教師個人述職報告范文-文庫吧在線文庫

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【正文】另一種運行軌道，無論是狀態、速度，還是觀念、理念，以及現代化教學手段，都要進行大的調整。
　　(3)上課：堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則, 優化課堂教學結構，反對“滿堂灌”、“滿堂練”，做到講練結合、教學并重。重在加強集體備課，做到“有備而來、來之能戰、戰之能勝”，防止空槍上陣。《哲學生活》第一、三、五、七、九、十一課的講學稿編制。
　　班主任工作。
　　④有把政治科當“避難所”的無目標、無動力、無興趣的“三無生”。
　　(2)洗腦換思想，更新角色。
　　(1)摸清班情，組建得力班委會。③成功激勵法。(4)教學秩序創新。
　　第三把火。(2)“早戀”。對我班梁蘊怡、林婉惠、盧杰良等確立戀愛關系的同學：①積極開展青春期教育。問題即課題。在課題研究上，又和樂燕霞老師合作，開展德育課題研究，真誠的合作，使我倍受鼓舞。
　　一、思想政治方面
　　本人熱愛黨的教育事業，擁護黨的路線、方針、政策，有著較高的思想覺悟和良好的教師職業道德，有著強烈的事業心和責任感，平常誠實守信，銳意進取，滿腔熱忱地投身到工作中。盡管這樣工作量很大，但我始終堅持備好并盡量上好每一節課。理科班在我的指導下有了長足的進步。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。我組織學習小組，并適當開展了一些學習活動，比如配樂詩歌朗誦、辯論賽等。
　　關心學生身心健康，促進學生全面發展
　　作為一個班主任，我身感肩上責任之重大。
　　20XX年1月所寫《談“案例教學法”在政治教學中的應用》一文發表在宜昌市長陽縣《清江高中學刊》20XX年第1期上。
　　五、今后努力的方向
　　本人堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。今后我要更進一步加強自身修養，不斷提高自己的教育教學水平，為我校的興旺發達，為中國的教育事業，奉獻我微薄的力量。
　　回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過，雖然伴隨著有挫折與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。
　　20XX年2月所寫《我眼中的一堂好政治課》在麻章區教學論文評比中,榮獲二等獎。
　　最后談談我做班主任的幾點體會：一是只有做班主任，才能真正了解學生，才更能體現教師的價值。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。對班委會的工作要經常檢查，而且要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。對他們進行培養和教育，使他們成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。平常的測驗我都會收上來全批全改，做到一視同仁，同時又注意培優補差。教學工作曾多次受到校、縣、市的表彰，表彰情況如下：
　　20XX年8月—20XX年7月在湖北省宜昌市長陽清江高級中學擔任高一政治教師,并在上學期榮獲宜昌市教學成果B等獎，下學期榮獲宜昌市教學成果特等獎。在20XX20XX學年度，本人擔任高三年級十個班的政治教學，周課時為20節。這些問題一直困擾著我，一直激勵著我，我會在將來的工作中學習研究，在研究中提高水平和能力。
　　在熱心同事的幫助下，德能勤績方面不斷追求新進步。d、“冷凍法”。②交往過密。班委成員找了三首歌：《愛拼才會贏》、《我來自潮州》、《滄海一聲笑》，并改了原譜歌詞，自娛自樂。③上課偷看正當課外書，老師不得沒收，班長、課代表有權建議課任教師為何吸引不住學生。
　　①過度時期“遲到評價標準更新”、遲到“舉證制”、“遲到彈性制”。每個同學制定近期、中期、總目標。每位同學寫好自己的一年后理想大學是什么，梁笑瑩負責用錦盒封好，懸掛在課室前頭。
　　(4)小派別多、人際關系緊張，“三無三差” 生多(無目標、無動力、無興趣。
　　①有薛偉鋒等5位同學受過校紀處分，情況有打架、作弊、打游戲玩手機、怪發染發等不良行為習慣的后進生。20XX年9月22日，,《永恒的民族精神》。教學分工上，課件制作，承擔《文化生活》第三、六、九、十一課課件制作。
　　③要加強對重點學生的面批工作，對重點學生每周至少面批一次。強調課堂效益，重在落實教學常規。我加入新的團隊，面臨著重大的轉變，在地域上，由粵西山區向珠三角發達地區轉變。我以真誠和竭盡全力的付出，和組織了卓有的德育，了激勵教育和網絡德育的，走出了一條“以德育人以情感人及從‘大處著眼、小處入手’的德育原則，以非智力因素促升智力因素的德育辯證法，以信息化德育功效”的新路子。從高考成績來看

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