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20xx教導主任年度述職報告共3篇-文庫吧在線文庫

2026-01-19 06:43上一頁面

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【正文】根據集體備課中每個教師的主備情況、按時交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。首先，學校為每位教師購買了新課標、《安陽市普通中小學教學管理常規》、《中小學課程導論》、《蘇霍姆林斯基教學方法藝術》的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著，供教師學習。特別是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育質量評估、平安校園檔案的整理打印中，很多都是我利用節假日、晚上加工將各校的檔案打印成冊。今天，我就自己不太成熟的一些想法，再結合一年來的工作，向校長和各位老師做個匯報。
　　應該說過去的一年教學常規管理是規范有序的。所以，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。
　　在學校里無論你的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書育人是我們的首要的工作任務。在教學中，如果方法得當，會讓學生體驗到學習的樂趣，老師也會收獲成功的喜悅。
　　。份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發揮教學校長、主任的助手作用。在市級電教評優課中，我校趙雪花等四名教師參賽，兩人獲一等獎，兩人獲二等獎。“新課程下師資培訓有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優秀獎”，“八個結合”師資培訓模式得到市學院領導的認可，“說課”獲國家級二等獎。在招收學生工作上，做到有計劃、有準備、有措施，平衡利害關系，達到教師滿意，學生滿意，家長滿意，學校受益。他是具體工作的執行者，他的行為方式代表著學校領導的工作思維，任何個人主義，小農思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。為學生的健康成長創造一個優良的環境，強化服務意識。所以，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。拓展一步說，我們領導和領導工作之間應形成參與意識，領導和教師間要形成參與意識，教師和學生之間要形成參與意識，概括地說，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現。
　　2. 自身的業務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業務上存在盲區。
　　總之，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們任重而道遠，相信，在今后的工作中，我會認認真真、腳踏實地做好每一件事，為學校的發展盡一份力。主動參與學習提高的次數還少，且有時不能按需所取。所以，就請所有的教導主任們，將“吃苦在前，享受在后”做為我們的座佑銘吧!
　　三、存在不足
　　金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應手，才能充分調動教師的積極性，才能事半功倍。
　　4. 和諧意識
　　人類需要和諧社會需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。校長沒有創新思維，學校發展就不會很快，方向就不明確，教導主任沒有創新意識，學校具體工作活動就沒有活力，學生就得不到一個優良的健康成長環境。但俗話說：沒有涓涓細流，無以匯成江河，沒有塊塊基石，何見高峰聳立，不管是在過去還是在以后的工作中，我寧愿做那條小溪，塊塊基石，為渭津小學教育工作的發展而出一份力。為了豐富學生學習生活和提高綜合素質，每年按照計劃安排適量的學生作文競賽、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動。三年當中，我校共有94人次參加了各級各學科技能競賽、評優課、展示課、觀摩課、引路課、匯報課、研討課等活動。遼源市農村課改階段總結會在我校召開，兩縣兩區共出展室5個，我校單獨出校本綜合實踐活動課成果展室一個。在今后的一段時間內想老師之所想，力爭為老師們排憂解難，當好老師們的服務員。
　　(3)指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉。不管工作有多忙，堅持上網收集教學參考資料借鑒人家的智慧，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。在如何開展教育科研工作的時候，教科室和各教研組長為我打開了局面。對于這個崗位，到底該做什么，我想還需要不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠讓學生做到既學得開心，有學得有效?有待進一步探索。
　　，確保教學秩序正常運行。新的一年承載新的希望，新的一年書寫新的輝煌，我將一

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