實用的小學教學計劃集錦九篇-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 習上的共同點，摸索基于“常態課堂”教學變革的教學模式。本學期我們將以節日為主導，繼續開展全員參與的大型英語活動，萬圣節游園活動、感恩節英語教學特色展示活動、英語節購物活動、圣誕晚會等，旨在通過各項形式多樣內容豐富的活動來激發學生的學習興趣，為學生創設良好的語言文化環境，豐富學生的語言情感體驗，為學生的發展奠基。與五年級上冊相同，本冊Let’slearn中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）?！　≡赑ronunciation部分，三年級上冊、四年級上冊學生用書中安排呈現了26個字母及例詞，使學生初步了解到字母在單詞中的發音，四年級下冊學生用書進一步呈現了5個元音字母在單詞中長短不同的發音，五年級上冊學生用書編排了22個常見字母組合的發音，在此基礎上，本冊又安排了21個常見字母組合的發音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子?！　∧苈牰?首歌曲?！　≡谡n堂上多開展一些有趣活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語?！　?．認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180176。小數在日常生活中有著廣泛的應用，有關小數概念的知識和小數四則運算能力是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本能力。　　六、教學中需要準備的教具和學具　　以前的教具和學具，一些仍可繼續使用，本冊的教學需要一些新教具和學具，如下：　　⒈數位順序表?！　“?、課時安排　　實驗教材四年級下學期數學教學安排了60課時的教學內容?！　≡跀蹬c計算方面，這一冊教材安排了大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。同時讓學生學習應用優化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養學生觀察、分析及推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識?！　谒銉晌粩党艘晃粩担ǚe在100以內）和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。　　1養成認真作業、書寫整潔的良好習慣?！　≡O計優秀的教學環節并狠抓課堂教學秩序，努力向課堂40分鐘要質量。　　4，能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息，與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。學會鼠標的基本操作，掌握開，關機的正確方法?！　≈笇б庖姡鹤寣W生欣賞計算機畫圖作品，激發學生對本部分內容學習的興趣　　第5課 漁舟唱晚——鉛筆和刷子工具的使用(1課時)　　教學目的：學會使用畫圖工具欄中的鉛筆，刷子工具。同時，培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力?！　≌務勚苣┗顒印９膭顚W生靈活組合，拓展對話?！　≈莱朔ǖ暮x和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘?！　◇w會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。因為任何一個多位數乘法，在計算時都要分成若干個一位數和一位數相乘?！　　皵祵W廣角”是新的教學內容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整?！　∫⒁膺m當滲透一些數學思想和方法，有利于學生對某些數學內容的理解。因此，教學改革是課程改革成功的根本保證。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。　　3建構基于多媒體和網絡環境的新型教學（學習）模式　　通過研究和實踐，建構一批基于多媒體和網絡環境的新型教學（學習）結構和教學（學習）模式，有效促進教學改革，提高學科教學質量，培養學生的創新精神與實踐能力?！　∪⒐ぷ髂繕耍骸　〖訌娦抡n標學習，使我校教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念?！　∽ズ脤W籍管理，嚴格控掇。課堂內容要體現多活動，勤動手和高效率。反對課內損失課外補、題海戰術，讓學生做過多的無用功。　　（1）以課堂教學達標活動為契機，規范課堂教學常規，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑作為教研主題，認真開展教研活動?！　。?）加強有效教學研究，切實提高教學質量?！　∽ズ脝卧獪y評工作，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處?！　”酒跒榱嘶钴S學生學習生活，促進學生全面發展，將開展多種學科競賽活動。　?。?）扎實做好培優幫困工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到發現問題與教學反思相結合。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以課后小結、課后反思等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失?！　湔n，要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行備課，每科備課必須充分體現教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設計、教學反思等教學環節，嚴禁不備課上課?！　『葑ギ厴I班教學工作，提升畢業班教學成績。以務實創新的工作作風，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量?！　“?、教育教學改革課題　　我的課題是：　　培養學生數學思維的能力　　九、學科整合計劃　　運用現代教育理論與教育思想，通過教學改革與實驗，建構基于信息技術環境的各類教與學模式，探索信息技術環境下的教學設計理論，探索利用網絡資源的途徑與方法，促進教育教學的深化改革?！　∑摺?德育滲透　　通過教學，培養學生數學素養，建立知識與生活的聯系，加強動手實踐與自主探索，養成數學思想方法，獲得學習的興趣與內在動機，促進審美和唯物主義價值觀?！　∫獫B透德育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神?！　∫⒁馀囵B學生的數學概括能力和邏輯思維能力。絕大部分同學上課專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業，具有良好的學習習慣。這不僅有助于學生了解數學知識與現實生活的聯系，也有助于培養學生應用所學數學知識解決實際問題的能力?！　≡跀档挠嬎惴矫妗！　〕醪搅私饨y計的意義， 體驗數據的編寫、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法編寫和整理數據?！　∽龊眠^程評價，讓學生關注學習過程，鼓勵學生不斷看到成績，不斷進步?！　∪?、教學措施　　上好入門課?！　≌f說衣服。經過一年的英語學習，大多數學生都有良好的學習習慣，學習英語的熱情相對較高。　　指導意見：讓學生多上機練習，熟練使用鼠標，有能力的學生可以嘗試玩掃雷游戲。(教師課前要做好充分準備)　　第2課 無所不在，神通廣大——信息技術應用(3課時)　　教學目的：從更廣泛的角度讓學生理解信息技術的概念，體驗信息技術在日常生活中的廣泛應用。培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習，工作和生活打下必要的基礎。　　對于一些容易混淆的概念和法則，可采用對比的方法進行辨析?！　×私獠煌问降臈l形統計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用?！　∷?、教學重難點　　本冊內容的重點、難點：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容?！　≡诳臻g與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教學內容。　　二、學情分析　　本學期任教二年級數學，任這個班數學已有一年，對學生情況熟悉。　?、醇ぐl學生學習數學的興趣，注重培養自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的數學活動，讓學生進一步認識三角形的特性，進一步了解確定位置的方法?！　?．了解解決植樹問題的思想方法，培養從生活中發現數學問題的意識，初步培養探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。但仍有少數同學，由于智力、學習態度的問題，有待于今后積極引導，以引導他們達到學段目標?！　∧芰私?項簡單的中西方文化知識。（包括日常活動、季節、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務型活動，需要學生通過問答、思考或討論來完成。通過學習，激發學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，使他們樹立學習英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，幫助他們能夠利用英語進行交際。　　7. 積極開展教師技能培訓和展示活動，積極參加樂清市組織的英語課堂觀摩活動，組織組內教師開展視頻課觀摩及現場評課活動，　　8. 組織教師對作業和考試進行評價研究活動，如對月假作業和期中期末測試進行試卷分析?！　?，參加樂清市教育教學案例和教學文章的評比，切實提高教研水平。　　從教材解讀、學情分析、目標確定、學習任務設計、學習評價、教案撰寫等方面來設計探索課堂教學基本模式，給一線教師架構可參照借鑒的有效學習常態課課堂操作。為切實提高教師專業水平和教學能力，提高教育教學質量，我組在本學年繼續貫徹落實溫州市中小學教師學科素養提升行動。不能通過檢測的人，記下名字，交與老師處理?！　。?）每日早讀、（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經典誦讀課、背誦?！　〔町愋栽瓌t：承認學生個體間記憶思維等的差異性?！　≈匾曋械瘸煽儗W生，保持其成績穩定和提高。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說?！　×?、 培優輔差計劃　　（一）、指導計劃　　提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力?！　? 、教學關鍵　　在學生課堂生成的資源中尋找契機，根據學生實際水平促進學生的發展。說話時態度自然大方，有禮貌。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。尤其是語文生活安排的內容非常貼近學生的生活，讓學生有話可說，有話想說。他們能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。 小學教學計劃 篇1　　一、學生基本情況分析　　學生進入二年級后，在識字方面突破識記的難關，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現。每單元由課文、課后習題、語文樂園三部分組成，課文內容的安排選文新穎，題材廣泛，貼近學生的生活經驗，符合兒童認知心理的發展，且各有不同側重點?！　。?