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初中物理中考總復(fù)習(xí)教案(二)近年泉州中考及質(zhì)檢試題-文庫吧在線文庫

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【正文】正比。力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。原因是：沒有估讀值。不利用磨損的零刻線。☆如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測(cè)出螺線管的長度L，則細(xì)銅絲直徑為L/n。：直接測(cè)量工具：速度計(jì)從圖象中可以看出勻速運(yùn)動(dòng)的物體速度 v是個(gè)恒量與路程S時(shí)間t沒關(guān)系tS 速度圖象：Ⅱ 變速運(yùn)動(dòng)：A、定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，, ,則獲得第一名的是同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為vvv 則 v2vv1 E、常識(shí)：，自行車速度5m/s ，大型噴氣客機(jī)速度900km/h 客運(yùn)火車速度140 km/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波 3108m/s 三、長度的測(cè)量：長度的測(cè)量是物理學(xué)最基本的測(cè)量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。③、硬幣在紙上滾動(dòng)一周測(cè)周長求直徑。F、“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。(3)減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值。力可以改變物體的形狀。D、物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測(cè)量儀器的一種思路。（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。慣性與慣性定律的區(qū)別：A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說明不受力受平衡力合力為0靜止勻速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動(dòng)的原因受非平衡力合力不為0運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)方向改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。⑷重力的作用點(diǎn)——重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。該研究采用了控制變量法。兩船將（）　　　　　　　3.（09泉州質(zhì)檢） 2008年5月31日，他在此次100m大賽中的平均速度約為（） A. l0cm/s B. 10dm/s C. l0m/s D. 1Okm/s4．（09泉州質(zhì)檢）日常生活中，摩擦有利也有弊。 B．防止汽車啟動(dòng)時(shí)把人從后面甩出去C．防止汽車速度突然增大時(shí)，人向前“沖去”根據(jù)____________知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N．(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｒ弧奔倨冢瑒傠S爸爸駕駛轎車外出旅游，從公路交通牌上看到，轎車在一段平直的路段上行駛了10km，轎車速度計(jì)的指針一直指在如圖23所示的位置。用字母O 表示。⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。（如：杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化，沿什么方向施力最小等。④理想的動(dòng)滑輪（不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力）則：F= 1 2G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F= 1 2(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=2倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG) 滑輪組①定義：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。（原因是足球靠慣性飛出）。米，不能寫成“焦”）單位搞混。　　　公式：W有用＝Gh（提升重物）=W總－W額=ηW總斜面：W有用= Gh額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功公式：W額= W總－W有用=G動(dòng)h（忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組）斜面：W額=f L總功：定義：有用功加額外功或動(dòng)力所做的功公式：W總=W有用＋W額=FS= W有用／η 斜面：W總= fL+Gh=FLηW有用W總 =ηGhFL=ηGhFS=GhFh=GF=ηGhFS=GhF2h=G2F=ηGhFS=GhFnh=GnF=機(jī)械效率：① 定義：有用功跟總功的比值。B提升重物越重，做的有用功相對(duì)就多。也不一定要做功。⑵還要注意動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補(bǔ)充或沒有能量損失），則動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變。(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一套滑輪組，　　　　可以提高滑輪組的機(jī)械效率。（2）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組有機(jī)械效率將。附表：泉州到上海南站動(dòng)車時(shí)刻表車次出發(fā)站出站時(shí)間目的站到站時(shí)間D3204廈門上海泉州11:55上海南19:05（1）乘D3204動(dòng)車從泉州到上海需要多少時(shí)間?（2）若動(dòng)車在平直的道路上1min勻速行駛3600m，動(dòng)車受的阻力是8104N，則動(dòng)車牽引力的功率是多少?19．（09泉州中考）消防隊(duì)員利用吊繩進(jìn)行攀樓訓(xùn)練。15．（11泉州中考）建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m．所用的手拉力為300N．則該工人所做的有用功為 J，總功為 J，該滑輪組的機(jī)械效率是。(3)小明認(rèn)為提高滑輪組機(jī)械效率的方法有：a．減少動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)；b．增大所提重物的質(zhì)量； c．在滑輪軸中添加潤滑劑。中考及質(zhì)檢體驗(yàn)1．（09泉州質(zhì)檢）圖5是各式各樣剪刀的示意圖，它們都是一對(duì)的杠桿。物體質(zhì)量m/kg速度v/()動(dòng)能E/J牛約600約75中學(xué)生約50約6約900 練習(xí)：☆右表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)，可以看出對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的是速度你判斷的依據(jù)：人的質(zhì)量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍此時(shí)動(dòng)能為牛的12倍說明速度對(duì)動(dòng)能影響大機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。公式： = =Fv單位：主單位 W 常用單位 kW mW 馬力換算：1kW=103W 1mW=106 W 1馬力=735W某小轎車功率66kW，它表示：小轎車１s 內(nèi)做功66000J 機(jī)械效率和功率的區(qū)別：功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念。④提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。③使用機(jī)械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。把一個(gè)雞蛋舉高1m ， J 。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。②實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿③特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。② 實(shí)驗(yàn)前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。用字母 F2 表示。②有些情況下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點(diǎn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的初始速度。D．急剎車時(shí)，對(duì)人體運(yùn)動(dòng)起到緩沖作用12．（11泉州質(zhì)檢）小明坐在由上海開往泉州的輪船上，當(dāng)快到泉州時(shí)他感慨地喊：“泉州終于來到我的身邊!”他喊出這句話時(shí)所選擇的參照物應(yīng)該是（） A．泉州 B．他所乘的船 C．上海 D．另一艘反向而行的船1

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