幼師美術教學大綱-文庫吧在線文庫

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【正文】（1）能在黑板上較熟練地畫出具有兒童特點有有故事情節的形象逼真的簡筆畫。學習指導書要突出指導書，引導學生自學，解決練習中的具體問題。（二）教學內容：1．動物畫創編2．中國畫技法3．彩墨畫在幼兒園教育工作中的應用（三）教學建議：教學重點為故事創編畫和臨摹國畫，可組織學生到幼兒園觀摩中大班水墨畫教學過程，提高學生對水墨畫教學的感性認識。四、手工（一）教學目的及教學要求：了解環境布置的作用、原則、范圍；了解沙盤的特點、制作要求、制作方法。學生練習時，應引導學生用正確的方法進行較細致的制作。同時了解運用條件色與裝飾色進行靜物寫生的知識。（二）教學內容：1．點狀材料造型2．線狀材料造型（三）教學建議：可借助錄像等資料，盡量多介紹不同材料的造型，豐富教學內容。二、繪畫（一）教學目的及教學要求：學生要了解繪畫造型的基礎知識，能運用線條紙的平面上表現物體的空間關系，形成立體感。 ②美術鑒賞要注意安排兒童美術作品分析和評價，培養學生正確的審美觀點，提高幼兒園工作的適應能力。在教學中一定要結合學生的實際水平和幼兒園工作的要求，注意安排案例教學和實踐操作活動。通過本課程的學習，掌握美術鑒賞、繪畫、圖案、手工等方面的基礎知識，獲得有關的技能技巧，使學生畢業后能夠擔任幼兒園的美術教學工作，完成組織幼兒美術活動的任務；能適應社會發展需要和行業發展需要，德、智、體諸方面全面發展，具有較為扎實的美術基本理論、基礎知識和技能的一專多能的人才。在教學中，應按照幼師專業培養目標要求，突出“三基”內容的教學，使學生對教學內容全面掌握、融會貫通，達到培養目標所規定的要求。組織學生到幼兒園參觀，了解幼兒園的節日裝飾和日常環境布置，熟悉幼兒團美術教學過程，增加學生對美術運用的感性認識。并因地制宜，就地取材選取手工材料，突出民族性和和地域特點，同時，結合教學時行教具、玩具制作。了解配色的基本規律和方法，以及圖案構成的主要形式與方法，會制作幾種圖案。二、繪畫（一）教學目的及教學要求：要求了解風景裝飾畫的特點與表現方法，會進行裝飾性構圖，并將裝飾性色彩運用于風景中。四、手工（一）教學目的及教學要求：了解并熟悉面狀材料、塊狀材料的特性，種類性成型的少能性。（二）教學內容：1．裝飾、擬人化動物2．寫生與簡筆人物化3．寫出畫——成人4．人物畫——成人、兒童組合（三）教學建議：對人物的寫生與臨摹是一個難點，教學中多鼓勵學生進行習作練習，以正確掌握人體各部分的比例，形成整體觀念和立體觀念，但本專題的教學重點

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