生涯探索團體設計說明書-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 標：1．團體形成。生涯探索團體設計說明書團體理念： 在科技掛帥、社會變遷迅速的今日，學校教育除了提供學生學習必備的謀生技能和專業知識外，更重要的是輔導學生培養“生涯”發展的理念。附錄：參與團體契約書，生涯探索團體心得分享手冊，其它相關生涯資料。 2．請成員在每瓣花朵空白處，填寫個人生涯花朵問題的答案。 20’“生涯探 索團體心得分享手 冊”PS家庭作業：“家族職業樹”(如附件一)，請成員事先回家調查填寫，于第二次單元活動中使用。 15’抱枕 二、引起動 機 (葡萄成 熟時) 1．成長過程是青澀的，唯有透過自我了解才能接納自我。 20’輕音樂帶 錄音機 第三單元：人生有夢一潛能激發 活動時間：約120分鐘單元目標：1．促進團體凝聚力，增加彼此信任感。2．自我肯定訓練： (1)兩人一組互相注視對方的眼睛50秒，很肯定的看著對方。預定活動內容或進行方式：活動名稱活動內容時間準備工作一、暖身活 動 1．突圍闖關： (1)突圍：由一位成員站在團體中央，其他成員手臂互相勾住，形成包圍。 2．再畫出今年的歲數，回答到今天前做了什么? 3．請成員深呼吸后，然后一筆畫去過往的歲月。 “各行各業”、“工作世界查訪單”等資料(如附件四、五)發予成員進行訪查，第五次單元活動使用。 20’ 音樂帶錄音機履歷表 Ps家庭作業：填寫假設想應征工作的“履歷表”，于下次活動中進行。5．同上述(3)步驟，詢問應征者，再評分。預定活動內容或進行方式：活動名稱活動內容 時間準備工作一、暖身活 動 對對碰 1．目的：使團體成員進入狀況，增進團體氣氛及成員的向心力。 85’二、總結 分享與感謝 1．感謝畢業校友撥空回校，為學弟妹們作經驗的分享。 (2)寫出未來是升學還是就業的目標。 （八）團體時間：月 日起，每周 (18：0020：30) （九）團體次數：8次，（十）團體地點：高雄師范大學學生輔導中心團體輔導室 (十一)團體理念： 阿德勒(Adler 2．協助成員化阻力為助力，從接受自我，進而能超越自我。領導者也藉此說明團體進行的方式及團體的內 容與目標，澄清成員對團體的期望，以建立團體的規范。 ，代表家人的關系與心理地位。預定活動內容或進行方式：活動名稱活動內容 時間 準備工作一、暖身活 動 1．瞎子走路 2．官兵強盜 分享討論(引導至親子關系) 20’ 眼罩音樂帶錄音機 二、父母與 我 1．我最喜歡父母的地方。 30’團體滿意度評量表Ps家庭作業：發下“早期記憶記錄卡”，事先填寫個人童年愉快或不愉快的經驗。 3．每人所說的故事內容必須要有三句話：開始 ……后來……結果……。 3．用一句話總結本次活動的收獲，以及對未來活動的導向建議。30’交響樂帶錄音機：請成員準備一首屬于自己心情的歌曲（包括歌詞及卡帶）第六單元：突破自我 活動時間：約160分鐘單元目標：1．通過改寫早期記憶，以改變個人錯誤目標。 2．請成員送自己一句話，以增加改變的信心與勇氣。預定活動內容或進行方式：活動名稱活動內容 時間 準備工作一、我的未 來不是夢 1．引導成員閉上眼睛想像未來20年的自己。3．承諾、激勵、發展自我。 團體目標： 1．認識兩性的心理與行為。 20’ 二、疊羅漢（讓成員加深印象），再開始此活動。 ③用一種動物形容自己。 2．由領導者帶領成員共同訂立團體規范：成員輪流說一個自己希望(或不希望)在團體中看到的事。預定活動內容或活動方式：活動名稱活動內容時間準備工作一、暖身活動（對對碰）領導者播放輕音樂，所有成員相互擊掌并說“Hi你好，我是○○”；接著成員相互碰膝蓋，同時說出今天的心情；最后成員相互握手并用一句話贊美對方（三個步驟所有成員須逐一向其他成員表示）。，屬于女性特質的部分則書寫于另外半邊面具上。翻臉無情：男女背向對方 2．一起游戲，并討論分享四種狀況各人應對之道。（也可先由一位成員在團體外解結）20’1. 錄音機2. 音樂帶二、情感擂臺，領導者延續上周活動之感受，從成員的心情故事挑出屬于在愛情與友情之間搖擺不定的（如沒有，領導者可播放“我倆算不上一對戀人”這首歌）。預定活動內容或進行方式：活動名稱活動內容時間準備工作一、涂鴨時間 1．將成員分成4組(男女混合)，每組發2張海報紙，請各組在20分鐘內畫出男、女生結構的內外生殖器官圖，再由領導者針對成員所畫加以說明解釋(領導者須事先充實相關信息或改由播放相關影片)，并帶領成員討論有關男女性生理、心理及生殖器官常識。④每項最高價為五萬元。 ⑤對團體的建議。（4） 促進成員的互動狀況。8. 領導者及訓練背景：心理咨詢教師1人，助手2人。9. 招募方式及成員篩選標準：門診篩選，自愿參加。5. 團體規模：810人。4. 團體規模：2030人。屬于結構式、發展性團體。3．成員相互祝福及反饋，結束團體。預定活動內容或進行方式：活動名稱活動內容時問準備工作愛情價值拍賣會 “愛情價值清單”，并發給每位成員一張“預估拍賣表”，內有愛情價值項目20項，例如：溫柔體貼 幽 默 溫 柔健 康 顧 家 善 良優異外表 良好家世 孝 順會賺錢 性情開朗 會做家事，且每人只有十萬元，你如何分配這筆錢去購賣?將預估的金額寫在清單中。80’5.“友情”與“愛情”資料6.“喜歡量表”7.“愛情量表”三、情感分享，由當事人分享歌詞及喜愛的原因。3．各組表演完畢，回到大團體，針對剛才的劇情加以討論，領導者協助引導，可配合輔助資料(有關約會所應抱持態度，約會時做什么、談什么、地點、時間……注意事項)，協助成員培養健全的兩性交往心態。20’團體滿意評量表第三單元：當哈利碰上莎莉——異性交往 活動時間：約150分鐘 單元目標：1．協助成員以健康、理性的態度面對異性交往。領導者協助成員認識兩性特質，并說明兩性之間的差異（包括生理上、心理上、社會行為上），讓成員學習了解異性及尊重異性。 20’海報紙五、總結1．用一句話表達此刻的心情，及對團體或個人的反饋。 ⑦參加團體的動機。2．請成員將自板上所寫的問題挑選6題，將個人答案填寫在彩色圖卡上(一張填寫一題)。2．協助成員相互認識，建立團體融洽、開放氣氛。尊重異性、愛惜自己，肯定別人的優點，從欣賞中去學習，從挫敗中來成長。 2．進行“我在那里”評量活動。 20第七單元：我的未來不是夢單元目標：1．協助成員計劃未來的生活。 3．領導者請成員閉上眼睛，暝想。10’二、分享早期記憶內容的信息，并導入此次團體主題。 4．在表上填上家人分別是屬于何種類型：社會有益型、進取型、支配型、逃避型。預定活動內容或進行方式：活動名稱活動內容 時間 準備工作一、引起動 機 1．成員每人在黑板上畫一張臉，代表此時此刻自己的情緒。 5．討論： (1)父母的教養方式，對我產生什么影響。2．請成員談對自己的家有什么想法? 3．請成員談個人家庭與自己有什么關系? 4．請成員談對自己的家庭有什么期許? 20’60’ 40彩色筆 圖畫紙 三、總結，及對團體個人的反饋。 2．成員圍成圈圈坐下。個人心理學應用在咨詢治療的目的在于幫助個人覺察其行為的動機。 2．請成員一一走入貼在地板上的飛鳥圖中，并接受大家分享和祝福。 (2)讓成員彼此互相按摩，消除些微的疲倦(3)領導者可和協同領導者分給各排尾一組號碼，成員