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20xx-20xx學年度第一學期期末考試初三語文試卷t--文庫吧在線文庫

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【正文】子扶蘇（《陳涉世家》）D．戰則請從萬鐘則不辯禮義而受之（《魚我所欲也》）11．用現代漢語翻譯下面的語句。”桓公仰而視天。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。（2分）（1）“白露為霜”句是寫黃昏白露凝結為霜的情景；“白露未已”句是寫翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。（1）假如你是這次活動的主持人，請你設計一下這次主題班會的程序。”紐約尼克斯主教練說：“是他站出來抓住了機會。C．戰國時的孟子在《生于憂患，死于安樂》中采取層層推理論證的方法，通過舉例論證、正反對比論證，結尾概括出“生于憂患，死于安樂”的結論。（共4分）語文用文字把五彩班斕的世界呈現在我們面前：四季美景使人心曠神怡，科學世界令人心馳神往，美好情感讓人感動回味。。（《別云間》）2．閱讀下面的文字，回答后面的問題。B．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了春秋戰國時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”，按體制分“風”“雅”“頌”三類，常用“賦”“比”“興”三種表現手法。 C．“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。針對這一事件，2012年9月14日下午某校九年級一班在多媒體教室開展了“愛我祖國，保衛主權”的主題班會。所謂伊人，在水一方。7．判斷下面各句的說法是否正確，正確的在括號內打“√”，不正確的打“”。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。” （節選自《曹劌論戰》）【乙】齊桓公問管仲①曰：“王者何貴?”曰：“貴天。（4分）（1）又何間焉（）（2）小惠未徧（）（3）忠之屬也（）（4）君人者，以百姓為天（）10．下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（2分）………………………【】 A．君人者，以百姓為天弗敢專也，必以分人。在別的竹類爭先恐后攀比高度時，毛竹似乎不動聲色。⑤十九世紀，一個美國男孩靠在火車上賣報紙和雪茄煙為生，可是當旅客們談起有關投資方面的事情時，他總會全神貫注地聽著，他夢想成為一個能預測未來的交易商。（2分）答： 17．作者說“生命是一個創造的過程，也是一個積淀的過程，每個人無時無刻不在為自己的人生埋下”伏筆“，你怎樣理解這句話？（2分）答：四、閱讀下面的文章，回答18～22題。（6）我搖搖手說：“謝謝，你的花很漂亮，但是今天我并不需要它。每當我們轉身回望，才發現曾經的日子已經走遠，無法追尋；才感到自己對逝去生活的力不從心，懷有遺憾。題目一：當你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學的少年，你擁有博愛的胸懷；當你伸出自己的手，諒解了犯錯的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優雅的風度；當你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當你伸出自己的手……生活中很多時候，我們都需要伸出自己的手。ng ②熏（2分）（2）“班”改為“斑” “墨”改為“默” （2分） 3．B（2分）4．C（2分） 5．D （2分） 6．（1），作為中學生當前的主要任務是什么e主持人總結（2分）（2）體現愛國和譴責的意思即可（2分）（3）潛臺詞：我們將可能采取經濟制裁，政治手段，軍事手段進行反擊。（2分）12．圍繞“得民心”“民為貴”“取信于民”等其中一個要點闡述。（2分）18．起先作者在圣誕節的夜晚收到陌生人送的花后，非常感動；但是想再找尋陌生人時，卻再也找不到了蹤影，心情從愧疚最后變成了遺憾。（意思對即可，2分）不贊成（1分）因為“轉身三類（24—29分）基本切題，思想感情健康，內容簡單、欠具體。極不通順。不夠通順。完整，條理清楚，分段恰當，詳略得當。（兩點即可，2分）21．擬人（1分），生動形象地寫出了花打蔫的樣子。（3分）15．起到了引出下文、深入論證的作用。望遠處，是一塊小小的沙洲。（4分）（1）從餐廳的側門出去，是一條僻靜的幾乎未經人踩過的雪路，路面在冷清的月光下閃著暗光，不禁給人增添了幾分寒意。當我意識到，轉身再尋找他時，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飄飄揚揚的雪花！（10）夜，一次比一次深了，但都市的舞臺仍是人影綽綽，燈火通明；那一棵棵綴滿雪花的無名樹，像是一對對情侶，享受著美麗浪漫的夜空。那紛紛揚揚的雪，裝點著已經洋洋喜氣的圣誕，讓人感到一陣狂熱的雪色浪漫。于是，他在金融投資生涯中賺取了五億美元，創造的理論被譯成十幾種文字，他就是威廉?江恩——世界證券行業盡人皆知的最重要的“波浪理論”的創始人。②黃山松堅韌傲然，美麗奇特，但生長的環境卻十分艱苦，因而生長速度異常緩慢，一棵高不盈丈的黃山松，往往樹齡上百年，甚至數百年，根部卻常比樹干長幾倍、幾十倍，而正是由于黃山松的根扎得很深，能夠汲取巖石深處的養分，才能

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