家長會班主任發(fā)言稿范文5篇_家長會發(fā)言稿范文大全-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 的人是成就不了大事的。 一、下面我先介紹一下我班的基本情況 我們班有學生 44 人，男生 23 人，女生 21 人。上個學期，期末考試，平均分 ，成績差強人意。 (2)表揚 上課認真聽講的同學。就算老師提醒強調(diào)了，仍然有偷跑，隨便亂掃的現(xiàn)象。 讓孩子學會自主學習 家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎 ?不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。播下一種習慣，收獲一種性格 。 事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。 不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。有人監(jiān)督就認真寫，沒人監(jiān)督就不認真寫，所以才要求家長 們你們一定要監(jiān)督，檢查孩子們的作業(yè)，不認真的，一律擦掉重新寫，要讓孩子知道，只有認真寫作業(yè)，才不用一遍一遍的寫，讓他們知道認真寫作業(yè)，就能節(jié)省時間，才能有時間出去玩。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。 培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。 ” 由于時間關系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉： 以高遠的目標激勵孩子。當然也有個別同學學的不夠理想，現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明： 一、教學方面： 突出 的同學有： 課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有： 書寫工整的有： 課堂上聽講專心的有： 成績有很大進步的有： 需加倍努力的有： 講文明懂禮貌的有： 英語成績比較突出的有： 生活自理能力強的有： 愛清潔、愛勞動的有： 以上取得的點點成績跟我們二年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。 飲食方面： 孩子在飲食方面存在的問題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品，那些食品大多存在質(zhì)量問題，除老師 強調(diào)外，家長也應適時教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品。孩子有錯，需要家長的積極引導，有分寸的批評就是一種積極引導，它有助于孩子學會選擇、學會放棄。其次，容易助長孩子們之間的攀比、虛榮 心理，使孩子們把心思都用到比誰花的零花錢多，形成 “ 以零花錢多為榮，以零花錢少為辱 ” 的錯誤榮辱觀，甚至產(chǎn)生不良的消費心理。從午睡時的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時間時，總會有幾個小學生會磨磨蹭蹭，不愿意睡。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安 全第一 !不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。 各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。永遠不要對孩子失望 。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。可以多鼓勵孩子， 培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。 雖然我們平時的作業(yè)不多，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。 自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講 (游英豪、徐立揚、樂濤等 )，與同桌或前后座同學小聲說話 (朱夢琪、翟夏晗、唐超瀾等 )上課鬧著玩 (徐立揚、劉雅豪 ) 學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多 (葉娜娜、陳陽洋、謝章華、游英豪、古李群、唐超瀾等 )，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整 (許多 )且錯誤較多 (許多 )。一年下來， 3000 多個漢字記住了， 3000 多個英語單詞也記住了。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。 家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。 二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得教育效果 讓每個孩子都有展示自己的機會， 從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍。 行為規(guī)范上面。本學期開學至今，我們剛好教學完前面兩個單元，上周測試，平均分 分，略有進步，不及格的孩子人數(shù)減少了，還有一個孩子不及格。因此在學習上也表現(xiàn)出千差萬別。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認識一下。 (七 )不嬌慣孩子、學會對孩子說不 人們常說再富不能富孩子。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。 教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教 育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。 (四 )要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 愛因斯坦初中未能、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家 。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。 三、希望家長們給予配合的幾個方面 學校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。 這部分學 生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學，但學習不得法。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。但是不同的花有不同的花期，有的花開得早，有的花卻開得晚，但是只要我們?nèi)烬R心協(xié)力，請家長們耐心守候孩子的盛放。父母是孩子的第一任老師，孩子總在模仿大人，作為父母，想要讓孩子成為怎樣的人，自己先要努力成為怎樣的人。但其實，很多孩子是不會辨別弦外之音的，他們會單純地相信父母說的有關自己的話，并轉變?yōu)樽约旱挠^念，他們會陷入強烈的自我懷疑和自我否定的情緒中不可自拔，并朝著錯誤的方向發(fā)展。 最后，作為老師和家長，我們當然都是愛孩子的，但愛的表現(xiàn)方式卻各有不同。強調(diào)這一點，是因為我們終究是要把我們的孩子送到更廣闊的世界中去的，方言顯然是不適用的。 15 歲，正是