幼兒園大班班務工作計劃-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 也普遍加快，基本無剩飯、挑食現象。 在語言認知方面，經過以往兩年的故事大王擂臺賽、非常 6+天天故事等活動的展開，幼兒的語言表達能力有明顯加強，學會了一些形容詞和成語，張辰宇、薛澄陽等小 朋友對文字的敏感度較高，喜歡識字，閱讀圖書。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格 。 堅持每天的體能訓練，每周的溜冰特色練習，爭取在溜冰的技巧、花樣、速度上有所提高。養成愿意動腦筋、喜歡探索的好習慣。在性格方面，有個別幼兒膽子較小，不善于與人溝通，不懂自我保護，有事放在心里不愿向他人述說。 做好春夏兩季傳染病的預防工作，保證幼兒的身體健康。 3,幼兒學習 100 以內順數、倒數并感知數位個、十、百，進行數與量的對應關系練習 20 以內加、減法， 10 以 內連減聯加，整 10 加、整 10 減的練習。 ，會用 恰當的擴句和縮句進行說話練習。 (四 )生字： ，培養幼兒對書寫的興趣讓幼兒學會基本的書寫技能。 ，培養邏輯思考能力。 ，能借助動作、表情、語言，表達對藝術作品的感受，學會表現物體的基本部分和主要特征。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。 ，如：打電話、半日開放、 家長會風方式和家長交流，同時我們讓育兒有經驗得家長為班級的家長提供好的教育方法、辦法及建議，豐付富我們的家園聯系。大部 分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。 積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環境。 四、工作與措施 建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。 繼續辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。 進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服 “ 飯來張口、衣來生手 ” 的不良習慣。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的能力。 (二 )認知發展： 智力能力：會按物體的不同特征進行分類。能充分發揮自己的想象力和創造力， 來表現對周圍生活的美好情感。 幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高 。 動作發展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作正確、自然、協調。 (2)能圍繞一個話題進行討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發言。 科學 (1)能積極主動參 與數學活動，加深對數的概念的理解，了解現實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。 三、家長工作主要目標 : 日常性的家長工作： (1)開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。 希望通過我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。 階段性的家長工作： (1)家長會：對幼兒的在園情況做詳細的 。 能理解日常規則，遵守公共生活中的基本常規，能辨別是非，學會控制自己的情緒及不宜行為。 藝術 (1)能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態度。集體活動時能注意安全。 培養幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。 個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。 語言發展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。大部分幼兒會手腳協調的連續跳繩。同班的兩位老師協調配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯系，共同努力來培養孩子良好的品德行為習慣。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。 注意保護視力，每個月換一次坐位，經常與家長聯 系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。咳嗽，噴嚏， 儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。 二、教育教學目標 繼續進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強 .孩子們相互學習，自主能力等方面有待進一步培養，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。使幼兒意識到 “ 要玩的開心，但更要玩的安全 ” 。 、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發幼兒熱愛家鄉、愛祖國的情感。 團結合作精神，責任感及道德信等。 、詩歌等，并在閱歷中伴隨認識 110 個漢字。 (二 )分閱： ，能積極主動地進行書面閱讀認真閱讀根據畫面之間的前后變化猜測故事內容。 教育幼兒要注意個人衛生，不要隨便吃臟東西，隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅決杜絕傳染病。針對這些問題我們還將繼續加強培養幼兒生活、學習的良好習慣激發幼兒的學習興趣作為工作重點。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，取長補短，認真去完成本學期的各項工作，本學期我們根據我們班的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論制定了班務計劃如下： 一、班級情況分析：本學期我班幼兒人數為 28 人，其中男孩 14 名，女孩 14 人，通過一個學期的大班生活，大多數幼兒 在性格上體現得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣本學期我班幼兒人數為 28 人，其中男孩 14 名，女孩 14 人，通過一個學期的大班生活，大多數幼兒在性格上體現得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養成。 根據本班幼兒實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，繼續嘗試生成性主題活動。 每天保證幼兒 2 小時戶外活動時間，通過集體、分散活動相結合，合理安排活動內容。部分幼兒坐姿不正確。本班幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老