學校2009學年度第二學期工作總結-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 ，充分調動廣大師生的工作、學習熱情；圓滿完成各項工作，取得了跨越式發展。學校采取有力措施，強化德育隊伍建設，鼓勵班主任等德育工作者參加校內外組織的各項德育基本功競賽和學習進修。我校在本學期邀請區法院少年法庭周慶典庭長到學校開設法制講座，組織學生赴區法院參加千人聽案評案活動，借助社會力量培養學生的法制意識；先后邀請xx心理學會得李如奇齊、仲穩山等兩位教授開設心理咨詢講座，為學生疏導不良心理。幼兒園通過樹葉拼貼活動培養幼兒對美的表現力，在班級創設“美工區”，開辟美術專欄，舉辦美術作品展，做到班班有畫展，人人有畫作。5．教學質量大幅度攀升。3．強化課題研究過程性管理。在一系列頂層設計與底層實踐的碰撞中，樹香文化建設思路越來越清晰，教師對樹香文化的理解越來越深刻，教師自覺實行綠色教育的意識越來越強烈，在教育、課堂、德育等領域全面開展教科研活動。近日將參加xx市競賽，丁娟娟、汪帆獲二等獎。定期邀請書法家來校開講座、作指導，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力，充分發揮了省書法考級先進校的特色品牌效應。學校分工明確，決策科學，進一步完善了校內管理體制。每一學期都請財務帳目審查人員，對學校所有的收費項目、票據、收入、支出情況進行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學校這個“家”。2．加強學校的財物管理。4．進一步開源節流。學校重視領導班子的組織建設、思想建設、作風建設，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。政教處結合“學雷鋒規范月活動”，大力提倡助人為樂、團結向上的良好風氣，提高了全體教師對德育工作的認識，為順利完成本學期工作任務奠定了基礎。重視和加強對年輕教師的培訓和培養，堅持每周一次的業務學習，學習教育教學前沿理論，網上下載教育教學課件，觀看教學示范光盤，同時以新課程理念、新課程標準為主攻方向和主要內容，要求教師自學。通過開展一系列的學習教育活動，講師德、愛學生、講奉獻、愛學校的良好師表形象已普遍形成，贏得了社會和家長的普遍贊譽。加強對學生的教育，提高學生素質。四、狠抓教育教學和教研工作，以規范求效率，以效率求質量。定期和不定期召開學生家長座談會，了解學生學習狀況和教師教學情況，對師生優劣及時反饋，提高效率。通過召開家長會、學習動員會、經驗交流會、強化家校聯系及學生進取意識，鼓勵學生早到、早學、早進取，促進學生學業成績的提高。一是把教育理論和有關教改的具體內容的學習，集中在教研組，把學習與教研活動有機結合起來，以課堂教學為載體，探討“教學藝術”。五、適時開展多種課外活動，活躍校園文化生活。對體育設施也進行了加固，對于教室內的電器、電線，教室、走廊的照明器材進行了部分更換，切實預防校園不安全事故的發生。⑶進一步弘揚崇高的師德風范，以“我身邊的好人”為主題開展師德征文演講活動，用生動的愛生故事感染教職工。落實中心組學習制度，通過不同形式、不同途徑，提高管理層的思想素質和管理水平。⑵民主評議，以評促建。根據學校特點和培訓內容需要，采用“集中培訓與分散培訓相結合”、“請進來與走出去相結合”、“專題講座與自主學習相結合”等各種方式，鼓勵管理人員和專業技術骨干利用業余時間多讀書、讀好書，不斷加強和改進自學能力。編撰了《家長學校手冊》，作為成果應用到家校聯系中。⑴舉辦了學校“第五屆科藝節”。該項目通過系統化的師生培訓，豐富多樣的體育文化參與活動，旨在發展青少年的領導才能，培養其跨文化交流意識。加強輔導工作。教研活動和校本研修緊密結合，研習十二五校本研修規劃，落實集體備課、公開教學、網絡資源利用等主題；出臺教研組、備課組活動規范，制定《光明學校優秀教研組評選標準》；規定學科發展月教研組活動主題，校本練習冊編撰（考試學科）和作業設計及批改（非考試學科）；推行教研活動行政定點制。五、重視“研究”，引領學校發展 主要包括：《文匯報》稿件提供與審理；撰寫《素質教育實驗報告》、《素質教育實驗校自評報告》；形成“督導評估后的整改與思考”；撰寫區內涵發展項目中期自評報告；完成區人大調研材料準；完善《光明學校校本培訓實施方案》；組織開展區級網絡課題專題討論——教師科研能力校本平臺的構建及運行機制的思考；完成區“素質教育實驗校”檢查；申報上海市《學校課程與教學案例》（已獲成功）；完成學校課例、案例評比；市行為規范校材料準備。另外，加強對臨時聘用人員的管理，使他們在思想和工作上真正融入學校。另外，做好專用室建設及資產清點工作。一學期來，學校未發生重大安全事故，鞏固了“上海市安全文明校園”創建成果。“從《外婆的手杖》談散文教學的問題設計與語言品讀”一文，發表于2011年11期《浦東教育研究》。“先進工作者”稱號。“五帶頭”共產黨員。（1）班葉菁菁（楊艷）獲得三等獎，九（4）班顧佳莉（陳委委）、八（1）班施鑫蕾（祝彩華）獲得優勝獎。在2012年上海市青少年“白貓杯”應用化學與技能競賽（浦東區賽）中，九1葉菁菁（錢曉紅）獲得二等獎。“優秀學生會員”稱號。“恒源祥文學之星”中國中學生作文大賽上海賽區“昂立智立方*新知杯”作文競賽中，光明學校獲優秀組織獎。（指導老師：喬燕），七8張美玉（周瑜）獲預初組三等獎，八1范佳薇（張歡）獲初二三組三等獎。“小科學家”創想英語擂臺賽浦東區賽中，九（2）班的張輿孜、范玉婷（指導老師陳桂忠）、八5班宋佳妮（指導老師姜紅）榮獲三等獎。，九1葉菁菁（楊艷）獲初二初三組三等獎，八1施鑫蕾（祝彩華）、九4顧佳莉（陳委委）獲初二初三組優勝獎，楊艷老師獲優秀指導獎。“康城杯”2011年浦東新區青少年模型大賽“我愛我家”創意模型比賽中，儲佳敏、鳳春燕、朱詠婷同學榮獲三等獎。《堅定的信念伴我成長》《Revision“If Sentences”》，發表于2011年上海市名師基地成果集《希望的足跡》。、朱金琯撰寫的《以“琴棋書畫”育人文素養》一文，發表于2012年2期上海《新課程》。“浦南杯”陽光團隊魅力校園 第三教育署第二屆青年教師風采展示活動活力團隊獎（參賽教師：陳學智、任少妤、蔡瑩、徐奕、倪建紅、張婧、儲美玉、陳浩）“琴棋書畫”系列課程被命名為首批“浦東新區學校特色課程”。財務管理，嚴格遵守財務管理制度。校舍日常維修管理方面，利用寒假時間對教室的門窗、課桌椅等進行全面維修，保證了新學期開學。⑵財務統計：做好代辦費的備案、收費公示、每學期初代辦費的收費、每月午餐費的收費、學期末代辦費的結算、清退；完成2012年預算調整工作；做好日常報銷、記賬憑證輸入、核算、票據管理工作；完成每月考勤匯總及公示；完成每學期教職工信息表中的考勤審核；認真核實全校學生的姓名及身份證號碼，做好少兒住院基金、平安保險、城鎮居民基本醫療保險的理賠工作；做好教師、退休教師各類保險的投保理賠工作。今年，我校有41位學生被上實、進才、洋涇等市重點名校錄取，另有69名學生考入了周浦中學等區重點學校。學校課程精品化：以“琴棋書畫”為主線，積極構建系列精品課程，完善《琴棋書畫硬筆書法學與習》、《琴棋書畫圍棋》等校本課程的評價機制，編撰圍棋校本課程的評價內容；建設稻草畫、古箏校本課程；出臺《琴棋書畫課程綱要》。團工作方面：定期發展團員；對入團積極分子進行團前培訓，認真上好團課；組織入團考試、舉行入團儀式；完成九年級畢業班團關系歸檔工作；結合學雷鋒日開展專題講座和簽名活動；開展志愿者服務活動；在九年級開展“團隊員一幫一”活動及在八九年級開展每周四的“團隊十分鐘”活動；做好團籍管理和團報團刊團務用品征訂工作。重視家長會的召開，幫助家長樹立正確的家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。⑶舉辦各類主題教育。⑵認真落實了“文明班級”的評選機制。⑵進一步加強了班主任隊伍建設，努力提高整體管理水平。根據上級黨委要求，學校黨組織從2012年4月至2012年6月對學校中層及以上干部、學校中級以上專業技術人員進行為期三個月的科學發展主題教育培訓。常規動作不打折：為全體教職工辦理保險，組織健康體檢、療休養活動；探望生育、患病教工10人次 ；關愛退休教職工，組織青浦一日游、“夏日送清涼”、辦理敬老證等。開好每次教代會，充分發揮教職工代表大會在學校民主管理中的重要作用，實行票決制，參與校務公開的監督，確保學校教師政治權利的落實。在上學期成功舉辦了冬季籃球運動會后，本期四月份，我校又成功舉辦了春季田徑運動會，活動即豐富了學生的課余生活，增強了學生體質，又培養了學生強烈的集體主義榮譽感和競爭意識，充分展示了學生頑強拼搏的可貴品質，取得了預期效果。三是加強實驗教學和現代教育技術教學工作。（1）抓緊師資培訓工作，不斷加強教師隊伍素質和業務水平建設。（3）狠抓畢業班工作，提高中考上線率。切實加強常規教育的教學管理工作。學校先后組織了勞動觀點教育、前途理想教育、學會做人教育等主題班會，并認真開展了法制教育、愛國主義、集體主義教育等系列活動。本期我校共召開班主任經驗交流會三次，匯報交流十八人次，學生情況通報會兩次。共計派出教師7人外出學習，為我們學校帶回了好的經驗，好的做法，有利地指導了我校的教學工作。加強教職工政治學習，積極宣傳黨的路線、方針、政策和一系列法規，努力提高教職工政治思想素質和道德品德水平。為完成全年教學工作開了個好頭。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，一學期以來，xx學校各項工作取得了長足的進步，獲得了上級領導和社會各界的好評。本學期，學校切實加大校園各班保潔區的管理力度。繼續強化每日校園值班巡查制度，值班人員認真做到時間上不留空白，空間上不留死角，確保廣大廣大師生的生命財產安全。2．推行校務公開，民主監督。xx幼兒園開展的區級課題《巧用蓮湘棒進行戶外游戲活動的研究》也獲得了喜人的研究成果。活動的項目年級間周進行輪換。4．課題的校本化研究取得突破性進展。學校圍繞這一模式開展校內教學研討活動，形成人人參與教育科研的良好工作氛圍；各教研組的成員在4月還參加了華師大專家來校進行的督查指導與分析活動，活動中各學科的所有教師都就課堂教學模式進行精心準備，并主動接受專家們的指導；學校于5月開設了區級教學研討課，活動中仍以“一線三階”課堂教學模式為主題，各學科組教師認真研討、精心準備，開設的研討課受到了與會專家及同行的高度評價；6月初一、初二年級為初中校長例會的校長們開設了幾節高水準、高質量的課堂教學，也使我校的課堂教學模式更趨完善。每月都定期對不同年級的不同學科進行學科知識