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幼兒園小班社會課教案――借玩具[模版]-文庫吧在線文庫

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【正文】的拖拉玩具。那我們可以怎么辦呢?”小結：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩。3．觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學習交換玩玩具的方法?；顒訙蕚?．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長毛絨玩具2個；球、圈、若干。(情景表演內容：小兔拉著拖拉玩具上場，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具。如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個。第二篇：幼兒園小班社會優質課教案：借玩具(公開課)活動目標1．學習并探索向同伴借玩具的方法、策略。(情景表演內容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?幼兒禮貌地向小兔借玩具．小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢!給你玩了，我就沒有玩了。(3)出示幼兒帶來的長毛絨玩具．啟發幼兒與小兔交換著玩玩具。教學難點：看到喜歡的東西，能夠使用文明語言向別人借。好了，現在小朋友們都把玩具請出來吧！”三、出示幼兒自帶的玩具，學習向別人借玩具?；顒幽繕恕⒉呗?。鞏固運用交往的禮貌語言。(情景表演的內容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的遙控汽車。(2)請其他的幼兒與他們交往。產生對玩具的愛護之情。）提問：剛才你玩的是什么玩具？好玩嗎？為什么？它是怎么被損壞的？小結：這些玩具有的是小朋友玩時不懂得謙讓，互相爭搶弄壞的；有的是不輕拿輕放摔壞的。活動中教師邊觀察邊提醒幼兒愛護玩具，鼓勵幼兒做愛護玩具的好孩子。）提問：a你玩的是什么玩具？是怎么玩的？ b你喜歡這個玩具嗎？為什么？（三）組織幼兒討論：怎樣玩玩具，玩具不易損壞？知道做個愛護玩具的好孩子。幼兒用書人手一冊，紅色蠟筆每人一支。活動氣氛活躍，達到老師預設的目標?！靶⊥糜幸粋€玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”小結：想玩別人的新玩具。(情景表演內容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩。活動準備、皮球、遙控汽車各一：幼兒自帶的長毛絨玩具2個。教師示范向小朋友借玩具：xxx，你的玩具真好玩，我也想試一試，你能借給我玩玩嗎？幼兒互相向同伴借玩具?；顒舆^程一、以玩具“機器貓“導入主題，激發幼兒興趣師：“今天老師給小朋友們帶來了一位新朋友，它要和我們一起游戲，一起學習。(2)請其他

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