學習型黨組織建設的實施方案-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 、本部門實際，在黨建工作方式、方法和制度上有所創(chuàng)新。（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真學習黨的路線、方針、政策，學習國務院《關于關中—******經濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》、國務院辦公廳《關于進一步支持甘肅經濟社會發(fā)展的若干意見》、市委、市政府《************經濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃實施方案》和省、市區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，引導黨員干部深刻認識世情、省情和市情的新變化，進一步解放思想，把解放思想的成果有思想觀念層面向工作時間層面轉化，體現到具體工作中去。加強和改進黨組中心組學習，積極運用專題學習（報告）會、研討會、課題調研等形式，全年學習不少于12天；建立定期務虛研討制度，研究******理論和現實問題，每季度不少于1次；建立完善基層黨組織學習制度，采取理論講座、“讀書會”、“讀書日”等形式，組織黨員干部開展理論學習，各基層黨組織要嚴格按照“三會一課”制度組織集體學習。緊密聯系******發(fā)展實際，采取輸送選送進黨校、行政學院接受培訓，邀請省、市委黨校或高校教授進行知識講座等形式，局將重點對局管領導干部和局管后備干部進行崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓等；各基層黨組織要結合崗位職責要求和不同層次、不同類別黨員干部的特點，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、文化素養(yǎng)、技能訓練為重點，科學安排基層黨員干部的集中培訓。廣泛開展“學習型黨組織示范點”、“學習型黨組織”創(chuàng)建和“學習型黨員”評選，堅持用典型示范推進學習型黨組織建設。建立黨員干部學習信息檔案，把黨員干部參加集體學習、集中培訓、社會培訓、學歷（非學歷）培訓，學習成果（或研究文章）、接受學習考核的結果等情況進行登記歸檔，作為檢查、認定、評價黨員干部學習情況的基本依據。(一)加強領導，落實責任。要做學習的表率，自覺率先垂范，擔當領學之責。要積極引導全體黨員緊扣實際，堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新知識、新技術運用到本職工作中，提高工作水平和創(chuàng)新能力，把學習成果轉化為工作實效，推動學習型黨組織建設深入開展。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。（四）學習掌握職業(yè)教育發(fā)展所必需的各方面知識以及實踐中的成功經驗。黨員領導干部要充分發(fā)揮示范帶頭作用，在學習內容、學習要求、學習質量、學習效果上先行一步。每位黨員干部每年完成讀書筆記4萬字，普通黨員完成讀書筆記2萬字。學生黨員理論學習小組每月至少組織一次集中學習。積極引導自主學習。六、組織保障建立健全組織領導機制。當今世界科技發(fā)展日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。扎實開展好領導干部“五帶頭”學習活動：即帶頭學習，帶頭宣講，帶頭撰文，帶頭聽課，帶頭調研。建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是新形勢下加強黨的建設、保持和發(fā)展黨的先進性、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措。創(chuàng)建學習型黨員。近年來，我市衛(wèi)生系統(tǒng)各級黨組織和黨員干部帶領廣大衛(wèi)生工作者認真貫徹落實科學發(fā)展觀，在公共衛(wèi)生、農村合作醫(yī)療等領域取得了突出成績。運用校園網、宣傳欄，通過開辟專欄、增設專題等形式，推廣、宣傳學習型黨組織建設的好經驗、好做法，為學習型黨組織建設創(chuàng)造良好的輿論氛圍。創(chuàng)建學習型組織博客。切實加強和改進系中心組建設，把學習基本原理同研究解決系重大問題結合起來，同加強系級領導班子自身建設結合起來。學生黨員學習任務。系領導干部要經常深入教學科研、管理服務第一線，廣泛調研，每年至少撰寫1至2篇調研報告。要深入教學科研管理第一線，加強調查研究，虛心向師生請教，不斷總結廣大師生創(chuàng)造的新做法新經驗。著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念，理清發(fā)展思路，加快系發(fā)展步伐。要把學習活動與示范校建設相結合，與基層組織建設年相結合，同轉變思想作風相結合，同教學科研管理的實踐相結合，同解決實際問題相結合，要注重內容方式方法載體的創(chuàng)新，形成相應的制度成果，確保學習活動的經常化、有序化、科學化。緊密結合黨員干部思想和工作實際，把推進學習型黨組織建設與黨員干部教育培訓結合起來，與加強領導班子和干部隊伍建設結合起來，與基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來；以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，廣泛開展“一個班子一個龍頭”、“一個黨組織一個堡壘”、“一名黨員一面旗幟”為主題的實踐活動和“爭建學習型黨組織”、“爭創(chuàng)學習型領導班子”、“爭當學習型黨員干部”為主題的創(chuàng)建活動；要組織引導廣大黨員外樹形象、內強素質，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實把學習型黨組織建設活動落到實處。各基層黨組織要切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，建立相應的領導機構和工作機構，主要負責人要親自抓，要立足工作實際和職能特點，制訂具體實施方案，明確學習重點，突出自身特色。（八）計劃總結制度。要把組織考學、個人述學、群眾評學作為民主生活會、考核的內容和程序。各級黨員干部要采取蹲點調研、掛職鍛煉、扶貧幫困等多種形式，深入基層，走近群眾，深刻把握社情民意，鍛煉和提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。局屬各黨組織要檢查黨員干部個人自學計劃，督促黨員干部的日常學習，組織開展各種形式的讀書活動。要組織黨員干部學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，不斷優(yōu)化知識結構，開闊思路，把握規(guī)律，成為本領域本行業(yè)的行家里手。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系教育貫穿到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全局學習踐行社會主義核心價值體系的深化。（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。通過學習，深刻領會建設學習型黨組織的科學內涵和重要意義，逐步確立團隊學習、全員學習、終身學習的理念，真正把學習當作一種政治責任，一種精神追求，一種生活方式，積極倡導工作學習化、學習工作化，使黨組織和黨員的學習行為更加組織化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。團隊學習是創(chuàng)建學習型黨組織的重要途徑，是組織文化中的一種必要成分和標志，是凝聚各方力量的主要源泉。通過學習，不斷豐富知識、提高素質、陶冶情操。黨支部要拓寬學習渠道，創(chuàng)新學習載體，不斷激發(fā)主動性，增強實效性。黨支部每年制定詳細的學習計劃，確定學習重點；各黨小組有針對性地制定相應的學習計劃，組織黨員參加學習，報支部存檔備查；每個黨員都要制定個人學習計劃，以書面形式報黨小組存檔備查。黨支部要妥善處理和解決工作與學習的關系，將黨員的學習和工作有機地結合起來，促進學習成果的轉化，同時，要注意總結創(chuàng)建活動中好經驗、好做法，并進行及時的宣傳和和推廣，為創(chuàng)建學習型黨組織營造良好的輿論氛圍，推動創(chuàng)建活動在中心扎實深入地開展。四、加強組織領導，確保學習型黨組織建設落到實處加強領導，明確責任。首先要培育先進的學習理念，讓“終身學習、學習改變命運、學習引領未來”的理念，深入到每個黨員和職工的心中，促進廣大黨員把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。推進學習型黨組織建設，我們要突出“四個重點”：即突出領導班子重點，創(chuàng)建學習型領導班子；突出黨員干部重點，創(chuàng)建學習型干部隊伍；突出黨支部重點，創(chuàng)建學習型黨支部；突出黨員重點，創(chuàng)建學習型黨員隊伍。二、明確學習的主要內容，增強學習的針對性和實效性建設學習型黨組織解決好學什么至關重要，我們即要突出學習重點，又要豐富學習內容，重點學習以下幾個方面：一是學習馬克思主義