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班級日常行為規范總結-文庫吧在線文庫

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【正文】危險品；1不準在電線上晾曬衣物或在有潛在危險的施工場所附近玩耍；1不準騎飛車、騎英雄車；1不準乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路；1不準飲用不衛生的食品、飲料或陌生人提供的食物；1不準攀爬門窗、籃球架、圍墻、護欄等設施；1不準在寢室內點蠟燭、蚊香等，不準進入異性宿舍；1不準購買并攜帶兇器進校園；1不準在課間（余）舞棍弄棒、打架相罵；1不準在樓道內推搡、擁擠；不準在放學后逗留、玩耍、不及時回家；2不準擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游；2不準糾集校外人員來校園滋事、擾亂秩序；2不準破壞公共設施、公共秩序和公共場所衛生；2不準酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品；2不準成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動；2不準參與其他任何有損青少年學生健康成長的一切活動。重點要講清規范的具體含義及為什么要守規范的道理。突出一個“嚴”字，嚴格要求、嚴格檢查。加大考核力度，做到三個堅持，即堅持做好每天的值日檢查公布工作,發現問題及時糾正；堅持每周升旗儀式上的一小結；堅持每月一總結，不斷提高深化；每學期進行一次“優秀班級”“優秀值周班級”評比。結合重大節日全校開展體驗性系列教育活動。各班通過兒歌、表演、知識問答、討論等形式，廣泛開展了《我是講規范的小學生》、《我與文明同行》、《守則規范伴我行》、《做文明的小學生》、《讓好習慣伴我成長》、《習慣決定命運——養成良好的學習習慣》、《牽手文明規范》、《千里之行始于規范》等主題班會，在讀一讀、說一說、看一看、演一演、背一背中，強化了同學們的文明意識、規范意識和集體意識，營造了文明修身的良好環境，促進了校園文化建設，促進了良好學風、班風、校風的形成。新學期伊始，我校就把開學第一個月定為“行為規范教育月”。第二階段：學習實踐階段：強調一個“學”字，加強行為規范的養成教育，充分利用經典誦讀、班會時間學習，要求逐條掌握，全面了解，并自覺內化為行動。堅持一個“恒”字，對學生的行為規范教育持之以恒，平時經常抓、重大節日重點抓，有了問題突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出實效。各中隊利用板報、廣播、手抄報等形式，組織開展形式多樣、內容豐富的主題班隊會、社會服務等實踐活動。二、具體做法動之以情。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。三、遵規守紀，勤奮學習按時到校，不遲到，不早退，不曠課。同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。例如，班級上仍存在著這樣，那樣不和諧的現象，同學們的矛盾和沖突有時產生，有些同學仍有有違《中學生日常行為規范》的行為，這些現象，還需要我們進一步的認識和解決。開好頭，起好步，全面開創班級工作新局面。采用多種方式來強化學生的知識掌握。遵守道德規范。我國當代教育家葉圣陶說

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