形勢與政策論文當前就業形勢與分析-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 ，新疆生產建設兵團統計局，以及國務院各部門印發了《三次產業劃分規定》。以上兩項數據表明：我國勞動力總體有富余，但專業技術人才仍將出現供不應求的局面，專業人才需求具體表現在第一、第二和第三產業上。2008年，全國高校畢業生達559萬，2009年逾610萬。二、近幾年全國高校畢業生就業狀況2005年是擴招后的第二個高校畢業生高峰年，全國普通高校畢業生達338萬,比2004年增加58萬，%。一方面，中西部地區和老工業基地、困難行業、資源枯竭城市的就業問題，解決的難度很大。為此，國家需要進一步出臺和完善促進高校畢業生就業的各項政策措施，保持高校畢業生就業總體穩定。社會應該對大學生的就業問題給予支持。所以，應該使學生參與教學，帶動學生主動學習，而不是被動接受知識。一個深入了解社會的人,信息暢通,思維開闊,能很快適應單位的需要和社會的發展。其次,要發揮自己的優勢,揚長避短。自我評價要全面、客觀,既要看到長處的一面,又要看到短處的一面。各省級主管部門要進一步健全鼓勵畢業生下基層的政策體系,主動配合有關部門積極開辟新的基層就業領域。有不少大學生在找工作時,往往把“外資公司”、“全球500強企業”當作首選,根本不愿意去中小企業、尤其是中小民營企業就業,這導致他們就業的道路越來越窄。同等條件下，高校畢業生士兵在選取士官、考軍校、安排到技術崗位等方面優先；具有普通高等學校本科以上學歷并取得相應學位的士兵，表現優秀、符合總政治部有關規定的可以直接選拔為軍官。女性：不超過標準體重的177。，報考碩士研究生的，任職滿3年并考核合格的，初試總分加2年并考核合格的初試成績加5分，滿3年及以上的加10分，同等條件下優先錄取。由各縣（市、區）選聘辦負責組織考察。三、選聘方法和步驟統一考試、組織考察、體檢公示、擇優聘用、簽訂合同、培訓上崗的方法步驟進行。服務期滿后報考省內高校研究生，初試成績總分加10分，同等條件下優先錄取。二、招募方式和程序統一考試、體檢、擇優招募、培訓上崗、簽訂協議的程序進行。其它專項行動沒有特定的要求。志愿者服務期滿后，鼓勵扎根基層，或者自主擇業和流動就業，并在升學、就業方面給予一定政策支持。（5）對在我省參加“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”服務期滿的教師（以下簡稱“特崗教師”），筆試成績加4分。對經考核合格、自愿留在本地學校任教的特設崗位教師，經州(市)人事部門批準可納入國家正式在編職工管理。筆試命題范圍和內容為《云南省特崗教師招聘考試大綱》，筆試成績滿分為100分，其中80分為報考學科的專業基礎知識，20分為教育學、教育心理學知識。特崗教師聘期3年。二、加強創業教育，優化政策環境，力爭實現2010年高校畢業生自主創業工作取得突破性進展。一是進一步擴大“農村教師特崗計劃”中央項目的規模；各地要因地制宜，積極實施地方“特崗計劃”。⑸先就業后擇業。同時要學會正確對待挫折在求職中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。無論是創業還是就業,大學生都應該有較為廣博的知識。首先,教育理念必須從“知識本位、技能本位”向“素質本位、人格本位”轉變，讓學生各方面能力提高，從而提高學生的社會適應能力。5高校專業設置錯位：一些大學的專業及課程設置有較大盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給嚴重大于需求。由于市場萎縮，需求下降，不少高科技企業今年也縮減了招聘計劃，尤其是硬件和軟件外包、芯片制造等行業。第一篇：形勢與政策論文 當前就業形勢與分析當前就業形勢與分析，不少企業的招聘計劃被凍結或縮水，對原本就面臨巨大就業壓力的大學生無疑是雪上加霜。與此同時，美國由于經濟的惡化而大幅縮減了進口，使中國進出口貿易開始呈下滑態勢，未來的形勢也不明朗，預計明年情況將進一步惡化，貿易物流類企業的招聘需求將有所下降。另外，起薪較低，升幅不大，同時，用人單位還設置經驗、性別等障礙拒絕應屆畢業生。2學校：搞好素質教育，提高學生的就業能力和創業能力。再次，要變單純的精專業教育為通識教育基礎上的大專業教育。4大學生：⑴充分相信自己的實力，敢于通過競爭去達到理想的目標。⑷放遠目光,提早做好市場調查與預測行業的現狀，利用人才交流會、網絡資源等各種渠道途徑，了解就業形勢,認識自我,搜集就業信息,，主動大膽把自己真實才干推銷出去。浙江大學出版社第二篇：當前就業形勢與政策當前就業形勢與政策一、中央政策袁貴仁在2010年全國普通高等學校畢業生就業工作網絡視頻會議上的講話一、鞏固和完善政策，加大工作力度，確保到基層就業的高校畢業生數量有較大幅度的增長。五是要主動協調有關部門開辟新的基層就業領域，特別是充分考慮在和諧社會構建中社會工作人才的重要作用，配合有關部門積極開發社會工作崗位，探索實施大學生社區就業計劃。2006年，教育部、財政部、原人事部、中央編辦下發《關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》，聯合啟動實施“特崗計劃”，公開招聘高校畢業生到“兩基”攻堅縣農村義務教育階段學校任教。三、考試安排（一）筆試其他事項筆試內容。四、期滿后大多可轉正文山州2006年特崗教師聘期滿轉為正式在編教師情況公示。（4）對于我省招募的“三支一扶”大學生，服務期滿2年并經考核合格后，筆試成績加4分。四、西部計劃一、政策定義：根據國務院常務會議精神，從2003年開始，團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施西部計劃，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業生，到西部貧困縣的鄉鎮一級從事志愿服務工作?；鶎訖z察院、基層法律援助、基層法院要求法律相關專業，開發性金融要求經濟類專業，支醫專項行動需要醫學類專業，支農需要農業、林業相關專業，支教專項行動優先考慮師范類學生。鼓勵省外應屆高校畢業生到我省農村基層從事“三支一扶”服務工作。服務期滿經考核合格后，自主創業的可按國家及我省鼓勵創業的有關規定享受稅收優惠、小額貸款擔保和貼息等優惠政策。中共黨員（含預備黨員）、本科以上學歷、優秀團干部、優秀學生干部、人口較少民族畢業生以及自愿回原籍的高校畢業生優先選聘。（五）組織考察（6月20日—7月15日）。同等條件下優先錄用。體重：男性：不超過標準體重的+20%、10%。二、優惠政策高校畢業生應征入伍服義務兵役，除享有優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵及其他優待安置政策外，還享受優先選拔使用、考學升學就業優惠、補償學費或代償國家助學貸款等優惠政策。一、當前大學生就業觀存在的問題。為了能在就業市場搶占先機,多數大學生會在畢業前盡可能地提升自己的競爭實力,但也有少數大學畢業生通過夸大或造假履歷來武裝自己,造成了部分用人單位對大學生的誠信認可度下降。今年需要就業的畢業生數量很大,各地教育部門要進一步擴大“農村教師特崗計劃”的規模,積極配合有關部門繼續組織實施好各類基層就業項目,并做好2017年高校畢業生入伍服義務兵役的征集工作。三、樹立正確的就業觀大學畢業生不但要正確認識自己,主動適應社會,還應給自己作出一個正確的評價。大學生要使自己在擇業過程中保持堅定的信心,首先要相信自己的能力,相信自己能夠勝任工作。一個能夠清晰認識自己的人,一般都能夠把握好自己的擇業方向,在擇業中,往往有很強的針對性和方向性?，F在的大學課堂與初、高中并無本質區別，都是以老師授課，學生聽講這一傳統教育模式運行，既死板又缺乏效益。3．社會參與就業教育，支持大學生就業。盡管2010年整體就業形勢要優精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案于上一年，進校招聘企業的數量增多，招聘崗位計劃增加，但要解決700萬名大學生畢業生的就業問題，任務還十分艱巨。三是就業的結構性矛盾十分突出。按照“十一五”規劃目標要求，每年要轉移就業900萬人。截止到當年的9月1日，畢業生平均就業率為70%左右。根據中國人事科學研究院預計，到2011年我國專業技術人才供應總量為4000萬，而需求總量為6000萬。原因有兩點：第一，作為一名大學生是否學有所成，知識和能力結構能否達到企業用人標準，這值得思考；其次，個人就業意愿和社會意愿存在很大差異。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：高智、弱小、群居。這些誤區可能會以積極的姿態“捧殺”大學生創業者，必須引起警惕?；蛘呖梢栽谄髽I內尋找內部機會，考慮在這個行業里內部的轉崗。二是人才結構失衡，供求矛盾加大。這種用人上的差異與企業文化、企業規模、CEO戰略、企業的可持續發展有著深度關聯。理念滯后，能力危機大學生就業理念受社會各種價值取向的影響，指導其就業的理念存在五大誤區：一是“寧愿出國帶光環，不在國內做職員”；二是“寧到外企做職員，不到中小企業做骨干”；三是“創業不如就業”；四是“就業難不如再考研”；五是“寧要都市一張床，不要基層、西部一套房”。世界各國大學生就業情況日本：大學生求職平均要找16家企業。（3）大學生到基層、非公有制企業的工齡、勞保福利政策。例如：今年湖北、江蘇等省決定從2009年開始全省取消落戶限制。建設完善一批大學生創業園和創業孵化基地，給予相關政策扶持。教育部提出，對參加項目的畢業生，服務期滿且考核合格的，服務期滿三年內考碩士精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案研究生初試總分加10分，同等條件優先錄取，高職高專學生可免試讀成人本科。加強見習和實訓基地建設,提高畢業生就業能力。對畢業生就業的幾點建議目前，大學生遇到嚴峻的就業形勢挑戰，同時也遇到了 難得的人才發展、培養、成長機遇，一是我國經濟穩步增 長，為廣大畢業生提供了足夠的就業空間；二是以高校畢業 生為主體的就業市場逐步完善，政策性障礙正在消除；三是 西部大開發、振興東北老工業基地、中部崛起等項目正在逐 步實施，對人才的需求不斷擴大。就業目標是為實現職業目標的一個準備。國家出臺了有關服務基層就業的意見，不是一時之需，更不是權宜之計，而是百年大計。胡總書記說過：凡是在各種領導崗位上有所作為、成績突出的干部，都是注重實踐鍛煉特別是基層實踐鍛煉，在豐富生動的實踐中成長起來的，這已經成為一種規律性的現象。在社會中，就業職位的層次分布是呈三角形的，從頂端向下，各職位層次對勞動力的技能要求逐漸下降，數量逐漸增多。采取有效措施,幫助困難家庭畢業生就業。強化責任意識,嚴格落實有關政策措施。二是學費和助學貸款代償政策。第二稅費減免和小額貸款。五大計劃（個人發展同國家需要有效結合）：（1）西部志愿者服務計劃、地方政府欠發達地區志愿者服務計劃：全國今年預計1萬人，由共青團組織實施；（2）三支一扶計劃：支農、支教、支醫和扶貧，由人事部牽頭，從今年起連續5年招募2萬人；（3）大學生村官計劃：浙江省從今年開始試點，10%的村，五年內村村配備一名大學生（后備梯隊）；（4）社區大學生工作者服務計劃：城市社區管理崗位，居委會等；（5）農村教師特崗計劃和農村教育碩士計劃：全國5年內實施23萬個農村教師特設崗位，聘期3年；到期可免考讀教育碩士。西班牙：大學生坦然做“藍領”。趨勢三：研發人才依然“吃香”?，F在的大學生在校期間應該不斷提高自身的社會適應能力和動手精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案實踐能力。我國中東部經濟發展較快，是每年畢業生最期望就業的地域，在泛長三角、泛珠三角等地區城市聚集了大量優秀、高層次的人才，而相對于經濟發展比較緩慢的西部地區包括東北老工業基地等，現在正值國家政策大力發展的時機，急需大量優秀、專業的人才，卻很少有畢業生問津，畢業生流向與人才需求矛盾突出。造成大學畢業生就業難的原因是多方面的，既有社會的原因，也有高等教育本身的原因，還有畢業生自身能力、知識結構等方面的原因。求職前要和業內人士聊，了解這個行業發展情況和前景，重要的是知道自己喜歡做什么，擅長做什么。不同的統計資料都表明，“京、滬、穗、深”曾一度是大學生就業的首選之地，大連、廈門等二線沿海發達城市次之。? 第三產業是指除第一、二產業以外的其他行業。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案? 第三產業人才缺口325萬人該產業將是擴大就業崗位最多的部門。那么，2010年的畢業生人數630萬，再加上往屆沒有實現就業的，需要就業的畢業生數量之大可想而知，預計將突破700萬。2006年是繼2005年后又一高校畢業生高峰年，全國普通高校畢業生達413萬,比2005年增加75萬，%。同時，國際貿易摩擦、人民幣升值壓力等國際和國內宏觀經濟的變數，也將對一些地區和行業的就業產生影響。而在現有經濟結構條 件下，按經濟增長保持8%的速度計算，新增崗位和補充自然減員只 有1100萬人，供大于求缺口在1300萬人