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鄉鎮黨委班子成員四風存在問題-文庫吧在線文庫

2025-10-30 17:43上一頁面

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【正文】面存在的問題二、“四風”方面存在的突出問題。習慣沿用大呼隆的辦法抓工作，每年的春、秋兩季投洽會，黨委把任務交給我，我則建議領導以調度、匯報的方式推動，一些具體工作重當前、輕謀劃，重實際、輕長遠，沒有做到早計劃、早籌備、早招商、早準備。有時以工作忙為借口深入不下去，自己出題目，機關人員做文章，調研工作只重形式，走馬觀花、淺嘗輒止，如葫蘆掉進井里，看似沉得深，實際還在水面。在與企業干部、職工談心、交流方面做得不夠，說教多而傾聽少，公事公辦多，感情投入少，為困難下崗職工服務，有時不主動、不到位，未深入干部、職工當中去了解實際情況。有時也以“都是為了工作”、敢于擔當原諒自己。總感覺，平平安安就是成功，過分求低調、求穩妥。客觀地講，我們只是比自己最差的時候有了進步，只不過是把最低標準作為了參照系數，把一點進步當成了大成績。二是請過吃，吃過請，有時習以為常。雖然從沒做過長明燈、長流水等事情，但下班也僅僅是關上電腦、電燈，很少做到切斷電源。例如職工對醫院的管理有什么意見和想法，有什么更好的建議等等，只是各自坐在辦公室，不能很好地采納職工的建議和意見，促進工作更好地完成。主要表現在有的政策制定存在“一刀切”現象，實施評估不夠，適用性不強。如在食堂接待中，還有剩菜現象，有時來不及安排的菜與來客人數不符。例：有時忙于應酬，存在相關部門匯報工作有時找不到人的情況。例：少下鄉關心分管工作以外的部門和員工。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。具體表現在，主辦的海外學人活動中，是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市協會中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。工作作風不實，求真務實的精神不夠。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是軟指標，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。在開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。例：布置工作時，對時效性要求嚴格，但有些工作實效性不取決于工作的積極性。例：支部政治理論學習以往較少。，虛的方面工作偏多。例如不能經常深入村衛生室，了解基層醫療工作現狀，了解鄉醫的情況。例如制定了一系列措施，科室衛生、紀律只是按照要求上傳下達，班子沒有深入各科室進行督導檢查，發現問題。過去逢年過節，經常向一些有業務聯系的上級機關送魯錦、山藥，客人來菏澤，處于面子考慮，也總想給人往車上裝點東西。八項規定出臺前，接待任務多，經常因飲酒影響工作。四是工作標準不高，有“小成即滿”的意識。（三）享樂主義方面一是工作求穩，有當太平官的念頭。在重點工作部署和落實上，對機關、基層的同志落實稍有遲緩、工作稍有被動，就會嚴厲批評，以為這是工作有魄力、有個性，作風雷厲風行。（二）官僚主義方面一是服務群眾意識欠缺，對群眾實際困難關注不夠。思想上有定勢，覺得自己在部隊和地方都干了這么多年，既有部隊組織領導和管理經驗，又有地方經濟創新發展辦法，對工作輕車熟路，靠經驗，吃老本。在工作安排部署上，考慮眼前任務多，短期效益多，急于出成績、走捷徑，引起領導關注，爭取上級支持。在迎接上級督導檢查、招商引資工作中，公務接待超標、超規格、超支，存在鋪張浪費現象。如：在研究安排新農保工作時，與班子成員、部門負責人研究多,與村干部談話交流少，與普通群眾接觸交流少，宣傳少

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