高中歷史(必修二)第一單元測試題及答案-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 花如意垂肩折枝花果紋梅瓶最有可能是朝代的御瓶 A．東漢 B．唐朝 C．北宋 D．明朝5.（2009貨郎走街串巷較為普遍應從哪個時期開始() 下列哪一9.（2008”這段唱詞反映了①以農業 與家庭手工業相結合的基礎生產模式 ②不承擔國家賦稅徭役 ③農民富裕祥和的生活境況 ④以家庭為生產、生活單位A ①②B ①④C ①②③D ①③④2春秋戰國時期，我國社會生產力顯著提高的標志是A．水利技術的進步B．手工業的發展 C．商業和城市的發展D．鐵犁牛耕技術的出現和推廣2中國古代農耕方式經歷的過程是A刀耕火種——石器鋤耕——鐵犁牛耕B石器鋤耕——刀耕火種——鐵犁牛耕C鐵犁牛耕——刀耕火種——石器鋤耕D石器鋤耕——鐵犁牛耕——刀耕火種2關于中國古代手工業發展特點說法正確的有①技術先進 ②私營手工業始終占據主導地位 ③多種經營方式長期并存 ④家庭手工業是小農經濟的組成部分A ①②④B ①③④C ②③④D ①②③④2明朝中后期資本主義萌芽的標志是A、手工業的水平超過前代 B、商品經濟發展，對外貿易擴大 C、手工業作坊增多 D、出現“機戶出資，機工出力”的機房二、非選擇題(本大題共2小題，共50分)，請結合所學知識回答問題。富者連阡陌，貧者無立錐之地。（4分）：材料一 自春秋戰國至唐代，國家和政府設市于都邑之中，市處于城中特定位置，以墻垣圍住并與民居隔開。——范文瀾《中國通史》 請回答：(1)根據材料一，概括春秋戰國至隋唐時期“市”的特點。材料2：春耕夏耘，秋獲冬藏，伐薪樵，治官府。——西漢晁錯《論貴粟疏》(1)董永和七仙女的生活體現了中國古代的什么生活方式?（2分）你能說說這種生活方式的特點嗎?（6分）(2)以上兩則材料哪個更能反映小農的生產生活狀況?（2分）概括該則材料的觀點。B圖涉及的是土地所有制方面的變化，C圖表現的是古代的漁獵生產方式，D圖表現的是古代的畜牧業生產方式。8.【解析】 C注意題干隱性時間提示“《水滸傳》第七十四回”，可知貨郎走街串巷較為普遍是從宋代開始的。11.【解析】B本題考查學生知識的遷移能力。井田制遭到破壞，根本原因應從生產力來分析，鐵力牛耕的出現，生產力水平提高來社會轉型的影響，從經濟與政治兩個角度來分析；第（3）問，材料三反映的是土地是主要生產資料，富人、地主有錢主要用于置辦土地，關鍵信息：故上至紳富，下至委巷工賈，贏十百金，即莫不志在良田。（4）啟示：經濟發展決定政策的變化，政策只有適應經濟的發展才能發揮積極作用，反之只能阻礙經濟的發展。【答案】(1)由政府設置于城中；與居民區分開；經營位置、交易時間有限制；重視對市場的管理。（3分，舉出一例即可）第二篇：高中歷史必修一第五單元測試題追隨能夠改變你命運的那顆星，那顆永遠在你心中閃爍的明星。”列寧認為當時的法國《共產黨宣言》的發表，標志著，革命領導人向支持蘇維埃政權的工農兵代表說：“同志們，我們布爾什維克黨的同志們，資產階級臨時政府已經不復存在了!”下列各項中，屬于這次革命勝利意義的有①無產階級建立政權的第一次偉大嘗試②開辟了無產階級革命新時代③建立了世界上第一個社會主義國家④成為民族解放運動的成功典范A.①②③④B.②③④C.②③D.①④。”“發明家”是指()《共產黨宣言》的基本思想，這主要表現在()：“如果沒有戰爭，俄國也許會過上幾年，甚至幾十年而不發生反對資本家的革命。結合所學知識對這一觀點作出評價。俄國農民擁有土地的世世代代的夢想實現了。──恩格斯1895年為《法蘭西內戰》一書所作的導言材料三：但是由于這樣有成效地使用普選權，無產階級的一種嶄新的斗爭方式應開始被采用，并且迅速獲得進一步的發展……結果，資產階級和政府害怕工人政黨的活動更甚于害怕它的不合法活動，害怕選舉成就更甚于害怕起義成就。新三民主義中的民族主義含義是①反對帝國主義②“耕者有其田”③國內各民族一律平等④“節制資本” A．①②B．②③C．②④D．①③ 13．先進的中國人向西方學習深入到思想文化層次的是A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動 14．“革命為唯一法門”“我們必須傾覆滿洲政府，建設民國。這臺計算機誕生于 A．蘇聯B．英國C．德國D．美國26．人們日常生活中現象源于第二次科技革命的有①打電話拜年②乘公共汽車上班③坐飛機旅行④上網聊天A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④ 27． 右圖作品《自由引導人民》屬于A．浪漫主義B．現實主義C．印象主義D．現代主義28．“你是我的兄弟和姊妹，是愛的世界，生命象花和蝴蝶，相互依偎才會美??”傳唱全球的奉獻愛心之歌《WE ARE THE WORLD》（四海一家）屬于A．搖滾樂 29．下列交通工具出現的先后序是A．①②③④B．②①④③順C．②④③①D．②④①③①火車②馬車 ③磁懸浮④車30．“要是沒有聽過這部壯麗的作品的話，那么你這一生可以說是什么作品也沒聽過。這一時期挑戰儒學思想的主要思想家有哪些？（至少舉出兩位。（3分）（2）鄧小平。2分）（4）維新思想打著儒家代表人物孔子旗號宣傳維新思想，如康有為發表《孔子改制考》。（3分）根本原因：資本主義的產生和發展。他的事跡主要體現了民族精神中的（）A、勤勞勇敢B、自強不息C、團結統一D、愛好和平據調查，%，成為繼食品之后的第二大消費，%，%，在消費支出中排第三位。企業捐贈愛心助學款（）A、體現了對社會的責任感B、表現出“富而思源”的高尚境界 C、不僅體現了個人品質，也是社會進步的需要和標志D、反映了“富而思進”的人生觀二、概括題（用簡潔的語言概括下列各題蘊含的道理）1近代以來，為了救亡圖存、強國富民，張之洞、康有為、梁啟超、孫中山等無數仁人志士，進行了可歌可泣、不屈不撓的探索和奮斗。那么，全面的小康社會有什么特征？1創造社會財富的重要源泉有哪些？1現階段我國社會的主要矛盾是什么？富民政策是什么？四、辨析題1改革開放以來，我國各方面都取得了令世界矚目的成就。某校有名學生為了過生日跟家里要了500元錢，請了十幾個同學，在肯德基暴撮了一頓。（5）請你仿照小樂的調查活動方式，對自己家的經濟收入進行調查，并繪制出相應的調查表格。請問：你收集的市民最為關注的民生問題是什么？你打算提交怎樣的解決建議？ 答案一、DBDABBAABCDACDABC二、1沒有共產黨就沒有新中國（或只有社會主義才能救中國）。（2）但是，由于我國基礎差，底子薄，人口眾多，與世界主要的發達國家相比，我國在科技、教育文化、綜合國力等方面依然存在差距。（3）作為中學生，我們要恪守勤儉節約的社火準則，促使自己健康成長。（3）有利于調動廣大人民生產的積極性，有利于讓一切創造財富的源泉充分涌流。)敕造(ch236。i)(měng)作揖(yī)蹂躪(r243。．．．．D.⑴晚飯擺出來了，四叔儼然地陪著。、聰明和細心。，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我。，他與自己意見不一致，經常爭論不休的人也能交朋友。《祝福》選自《彷徨》中。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮的人們以無限的幸福。，表現了對祥林嫂的同情和對魯四老爺的憎恨。(6分)⑴獨自莫憑欄，無限江山。⑶文體自選。C①風韻，②英俊有才華，D①形容莊嚴，②形容整齊)(不經之談：荒誕的、沒有根據的話。如今建立國家、立個君王，恩惠(不僅無數，而且)還可以用來傳留給后代。⑶俯察品類之盛，所以游目騁懷。(2分)風送落花，漫天飛舞，落到田間小路，落到斜陽將沉的地方。D沸反盈天：形容人聲喧囂雜亂。 C炮烙p225。可它聽見庭前樹上的蟬在高歌，卻譏笑蟬不會說話。站著，給大地一片綠蔭。，不會再令“活得有趣的人們”怪訝了。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。因其在小說創作中的成就，1954年獲諾貝爾文學獎。，原名周樹人，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，新文學的奠基人。”四嬸慌忙大聲說。，對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。黛玉道：“只剛念了《四書》。．．．．B.⑴身量不足，形容尚小。)綰者(wǎn)嫡親(d237。（2）、上網查尋、查閱報刊、到圖書館查閱等。因為這種做法違背了勤儉節約的要求，違背了社會主義榮辱觀的要求，是不珍惜勞動成果的表現，是一種盲目攀比，不利于同學們健康成長等。因此，我們要樹立憂患意識。1創造財富的重要源泉有勞動、科學技術、智慧與開拓精神、資本、管理等。【經典回眸】在新中國成立60周年之際，我們有必要回顧一下60年間 的輝煌成就。長元中學九年級學生小樂利用寒假時間，對外婆家的經濟收入進行了一次調查活動，并制定了下列調查表格，請協助他完成相關的調查任務。現在，生產一臺DVD能賺到1020元人民幣。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。這種智慧就是（）A、節儉意識B、憂患意識C、進取意識D、競爭意識羅福歡從大學畢業后分配到某航天工業工作，后來辭職專門從事擦皮鞋的行業，經過不斷探索，他在各地開了20多家連鎖店，幾年時間就成了擁有近千萬資產的小老板。（2分）第四篇：人教版九年級思想品德第一、二單元綜合練習一、選擇題▲ 單項選擇（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請將其序號填入題后括號）2008年9月2日，由國家文物局和中國科協主辦，在國家奧林匹克公園中心區的中國科學技術館舉行的“奇跡天工中國古代發明創造文物展”，分為“錦繡華服”、“雄奇寶器”、“典藏文明”、“泱泱瓷國”4個專題，集中展示了中國古代科技的輝煌燦爛、中華文化的博大精深。他們將救亡與政治變革結合在一起，雖然沒有成功，但對中國產生了深遠的影響。（2分）四．問答題（10分）41．（1）道家、墨家和法家。（1）地主階級抵抗派代表人物有哪些？他們主張向西方學習什么？（2分）（2）19世紀90年代，康有為、梁啟超等人主張向西方學習什么？簡要說明其思想在近代中國