20xx高考政治備考計劃-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 0年2月至3月）：專題復習知識梳理，形成網絡。第四階段考（2010年5月中旬至考試）：①前復習階段指導思想：清點考點和練習，聚焦集思，理清思路，做到胸有成竹。近幾年的政治高考往往迎著社會熱點上，以現實問題為載體，設置一些新情景、新材料、多角度、多層面、全方位立意問題，所以，必須對熱點問題予以高度關注。（5）針對連年出現的題型，加強對圖、表、漫畫類題目的研究圖表類、漫畫類試題連續出現，我們的教學必須加強對該題型的重視，并有的放矢，加強訓練和方法的引導，掌握做題規律與技巧。特別突出考查考生的閱讀理解能力、分析與綜合的能力、比較與判斷的能力。在第二、三輪復習過程中要結合解題方法的指導，定位于“高標準考查能力的運用”，強化學生思維習慣，審題方式（注意試題的范圍限定、角度限定、主體限定、材料限定等），規范答題。第三篇：2018政治備考計劃2018屆政治高考備考計劃高三政治組2017年高考我校創造了新的輝煌，這對我們18備戰高考的全體教師來講既是壓力又是動力。考能力知識是基礎，而獲得知識和能力方法具有根本性，“授人以魚，不如授人以漁”。強化集體備課，實現1+1+13的效果。我們始終堅信：“團結就是力量”。平時的測試以課本基礎知識點為主。上200分的有兩名同學，其中王晨璐同學文綜203分，以總分642被北京外國語大學錄取。根據考綱所規定的四種能力，即：獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探討問題。而要達到能力的提高，不但要求我們牢固掌握基礎知識，而且要在真正理解、掌握基礎知識的基礎上，構建主干知識網絡。在此過程中，重點是培養學生學會運用相關的知識來認識、分析、評價和論證問題，從而達到提高學生應用知識分析、解決問題的能力。因此，我們針對高考試卷中可能出現的圖表、漫畫、數據、計算和綜合題等不同題型進行專門訓練、專門講解。重視反思，減少失誤。由于文班學生大部分都是學習基礎較差的學生，因此，我們在復習中要盡量多表揚，少批評，千方百計調動其學習的積極性，讓他們樂學、愛學，才能提高升學率。試題提供的信息決定著試題的方向和角度，決定著答案的內容與層次，考生能否正確地解讀試題信息、準確地描述事物，不僅反映出考生的思維過程，更是直接決定著考試成績的高低。時政熱點問題往往作為政治試題的背景材料，它決定著試題的內容、角度、層次，也可能是答案的一部分。教會學生掌握必要的解題方法和解題技能優選資料俗話說“以不變應萬變”。（3）培養學生針對不同題型的特點采取有效解題對策的能力。（1）要研究學生的基本情況，做到對癥下藥。近幾年的政治復習備考，我們積累了一定的經驗，這是我們復習備考的寶貴財富。做到以本為本，狠抓基本概念和基本原理掌握，綱舉目張，識記、理解、知識的運用爛熟于胸，認真研究考試大綱，做到點點清、點點明、點點通。②加強集備、互研、掌握信息，立足學生實際，把互研落到實處，在基礎知識上，力爭不留死角。記憶知識點時要遵循先宏觀后微觀，也即先體系后要點的邏輯順序。只有在運用所學知識解決問題過程中，才能鞏固知識，提高能力。（3）具體措施：①構建知識體系，引導學生梳理教材，形成學生的立體式知識體系。目標任務：通過高考模擬試題，以考、講、評、拔、補等形式，講一步查漏補缺，攻克重點、難點、疑點，補救弱點，強化基礎知識，加強能力訓練。○7課堂教學的整體推進與個別指導有機結合，提升班級正能量。3總結歸類錯題，找到錯題的規律。○5實行差生轉優輔導，培育差生高考的自信力。（2）目標任務：知識梳理，形成網絡。另外，記憶知識點時還要注意，要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背，機械記憶。二是記——熟記知識點。(1)指導思想：在微觀上，精耕細作，按照考試大綱對逐個考點進行復習，通過考點輻射時政熱點，并初步培養學生解題能力。當然，這只是我們的初步計劃，我們還會根據情況的變化，及時調整復習思路，全力做好20**年高考備考！第五篇：高考政治備考方案2014年高考政治備考方案將滿懷信心，園2014年我校高考夢想。（3）繼續加強對考試、對高考的研究，把握高考的方向。結合09年備考的成功做法，根據新學年新的情況，我們計劃作如下工作：指導思想：在素質教育的新形勢下，結合省規范辦學的具體要求，時間緊，任務重。提高獲取和解讀信息能力是學生正確解答問題的前提條件。我除了要求學生明確每個考點的本質性規定，了解這一考點的內涵和外延，包括哪幾個具體知識點，與其他知識點有什么區別與聯系，它的適用范圍等，還通過典型試題的訓練，使學生在了解高考題型的基礎上，從中尋找試題的生長方向、試題信息和命題趨勢，從而形成正確的復習思路。正確使用原理是提高考試成績的關鍵環節。在高三政治復習中，我發現學生解答政治試題失誤的原因主要表現為以下五個方面：沒有深刻領悟考點的本質以及內在聯系。濟北中學的政治教師，都有很強的敬業精神，高昂的奮斗意志，能夠全身心地投入到教育教學中去。解答古詩詞題的基本思度、題肢相結合。為此，我們花大氣力精選一些高質量試題、試卷，尤其是省內各地市的統考題及一些名校試題，限時解答、臨場演練。這就要求我們在教學和復習的過程中，一方面，要及時把學科內的相關知識加以整合，把握其內在聯系；另一方面，要注意學科之間的知識聯系，既要注意政治學科內四個模塊之間的聯系，也要適當關注政治與歷史、地理之間的聯系。，突出重點綜觀近幾年高考，可以發現試卷在遵循考綱的前提下，對知識點的考查很寬泛，不僅考教材上的答案要點，還考對要點的具體理解；不僅考教材正文宋體字內容，還考輔導文字解釋性內容，甚至在教材設置的“議一議”、“想一想”等小欄目上做文章。在考點知識整理的基礎上，教師要概括出每一考點的主干知識。復習計劃安排一輪復習：2017年8月完成《經濟生活》（高二學期末已經結束了前三課的復習）；9月初10月中《《政治生活》，約6周；10月中12月中《生與哲學》，約8周；12月中2018年1月底，《文化生活》，約6周；2018年2月初2月中《國家與國際組織》，約2周。實際教學中根據實際情況自行進行調整。同時，積極參與教研組的公開課活動，加強與其他年級的交流、學習。以考生為主體。以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據高考的特點與要求進行復習，切實提高學生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，本學年，加強理論學習，研究全國卷，抓好教學常規，提升教學質量，努力使工作提升到一個新的水平。以復習學案為依據，指導學生的復習。加強學法指導，精練巧講，提高答題技巧。只有明確這些，并揣摩透其意圖，才能從容應對，減少復習的盲目性。（4）堅持開發地方考試資源，體現山東地方特色，營造親切的地域文化氛圍 山東是孔孟之鄉，文化底蘊深厚，有著豐富的考試資源。三、復習備考的幾點措施：在認真分析高考試題試題的基礎上，確立高考復習方向（1）夯實基礎知識，注重政治理論素養。②指導學生對知識、原理進行重新整合，加強知識之間的內在聯系，形成知識網絡；把缺漏知識變為新增知識，把殘缺知識變成系統知識。全面講行學情分析：學生是學習的主體，所有的安排必須符合學生的實際情況，針對我校學生基礎知識不夠扎實，知識系統性不夠明確，對熱點關注不夠及解題技巧欠缺，安排具體計劃、措拖及目標。《考試大綱》最后附錄的對近四年高考政治試題的分析，對2008年政治高考更具有直接的指導意義。讓學生養成做題之前先找方法、運用方法指導做題的好習慣。針對連年出現的題型（如圖表題，今年28題又再次出現），加強對圖、表、漫畫類題目的研究，掌握做題規律與技巧。會做的基礎題實現會而對、對而全、全而美的目標。六、新高三備考建議認真研究考試說明，圍繞考點，狠抓基礎，強基固本，重在落實。好的學案是學生學習的抓手，是落實學生自主學習的有效方式。做到六個統一：統一資料，統一教學安排，統一教學內容，統一教學方法，統一教學時間，統一教學檢測。特別在試卷評講和作業布置中區別對待，鼓勵提問和面批，使每位同學有正確的目標定位，保持平和的心態和足夠的自主性。指導學生擬定復習計劃，教師的教學計劃要給學生交代清楚，使學生理解，加強師生配合。從時間安排上，要給學生消化教材知識的自主時間，堅持依靠集體的力量自己編寫教學資料。教師應當利用各種途徑，準確把握今年新高考的特點、趨勢。考查知識之間的相互聯系、分辨、歸納并總結同類知識的特點和規律；②把考點知識變成題型知識。二、復習備考的指導思想以近年的高考試題為參照，以《考試大綱》為依據，明確高考的方向和要求，以《文科綜合考試說明》、《課程標準》為依據、以思想政治新教材為依托，以近幾年（主要是05年至08年）高考文綜試題（尤其是山東卷）為參照，滲透新課改的理念，聯系重大社會熱點問題，認真分析學情、教情和高考形勢，立足實際，真抓實干，科學施教，在扎實“雙基”的前提下，構建知識網絡，提升遷移能力，強化學科內的綜合，兼顧學科間的綜合，滲透社會熱點綜合。如29題以山東省建設黃河三角洲高效生態經濟區和中國共產黨山東省第九次代表大會的決議和山東省十屆人大四次套議審議通過的省“十一五規劃綱要及2008年制定出臺《黃河三角洲高教生態經濟匡發展規劃》為背景出題考查。三、具體復習進度安排第一輪復習必修一《經濟生活》7月21日到9月21日7月21日到9月21日第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣第二課多變的價格第三課多彩的消費單元知識歸納整合第二單元生產、勞動與經營第四課