xx街道扎實推進學習型黨組織建設工作-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 型黨組織建設【摘要】推進學習型黨組織建設是今后黨的建設改革創新的新課題、新任務。目的是形成人人學習、時時學習、事事學習、處處學習的良好風尚，大力提高黨組織和廣大黨員干部的學習力、創造力、凝聚力和戰斗力，為推進轄區經濟社會又好又快發展提供智力支撐和人才保障。黨的十四屆四中會全對如何建設馬克思主義學習型黨組織作出了部署，強調要“推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，開展社會主義核心價值學習教育，建設學習型組織。當前，我國已進入新的發展階段，經濟社會發展呈現出一系列階段性特征，推動科學發展、促進社會和諧的任務繁重而艱巨。但也要清醒地看到，全黨的學習狀況和黨員干部的思想理論素養同黨的執政能力和先進性建設的要求還不完全適應。組織部門要把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。為此必須重視培育創新文化、創新精神和創新人才。二要切實端正學風。我們的大腦不僅要作知識的“存儲器”，更要作知識的“處理器”。一、確定目標，提高思想認識我鎮共有黨員2016名，鎮黨委充分發揮政治優勢和組織優勢，圍繞明確的創建目標，通過各種學習載體，注入學習型組織建設的理念，優化各黨支部的工作方式，創造出一個學習的大環境。在這個目標指引下，我們明確創建意義，端正學習態度，扎扎實實開展學習活動。在學習時具體落實學習主題、時間、重點發言干部，規定學習的重點內容，鎮領導干部重視學習、帶頭學習、自覺把學習納入日常生活和工作中，成為全體黨員干部的學習模范。這一做法的實行，使得領導班子的思想作風建設成果顯著，各成員“服務、勤政、務實、高效”，使得我鎮的黨員干部們更加有威信、有號召力。（二）把學習與勤政為民相結合。近年來，泊江海鎮不斷加強學習制度、學習陣地、師資隊伍和培訓載體建設，使學習型農村基層黨組織建設落到實處、見到實效。四是基層黨校講學。建立由黨委書記任主任，副書記任常務副主任，宣傳委員任副主任，其他班子人員為成員的黨校校務委員會，負責協調教務研究、經費開支、學習培訓等事項。二是聘。同時，適時組建村務政務、廉政教育、法制宣傳、農家樂等專家組，講授黨的理論，宣傳相關政策、法規、案例等，豐富學習內容。建設學習型農村基層黨組織，是一個全新而永恒的課題，必須切實轉變觀念，認真把握重點，積極創新方法，努力營造良好的學習環境和濃厚的學習氛圍。三、突出帶動。三是把創建活動與踐行“三項制度”、開展“三項活動”結合起來，黨員干部走訪群眾100余次，努力解決群眾最直接、最關心、最現實的利益問題，完善密切聯系群眾的長效機制。三是設立示范黨組織，以點帶面推動創建活動的開展。要求街道黨委委員、各社區及轄區“兩新”企業黨組織書記以身作則、率先垂范，帶頭堅持學習、帶頭加強學習輔導、帶頭開展調查研究、帶頭撰寫心得體會，帶頭解決突出問題，并將學習調研文章在街道公示欄張貼，供其他黨員干部學習、交流和借鑒。節目實行群眾“點菜”，媒體“配餐”，群眾需要什么，專家就講解什么。四、以優化載體為核心，讓農村黨員學有所成在利用好三級黨?！肮潭ㄕn堂”，充分發揮農村黨員教育培訓主陣地作用的同時，積極創新培訓方式，優化培訓載體，增強培訓的針對性。各村黨校由一名鄉鎮蹲村干部兼任督學，一名村主職干部兼任校長，具體承擔編制黨員培訓計劃、制定培訓方案和黨校內部管理等。二、以三級黨校為陣地，讓農村黨員學有場所一是充分發揮黨校在黨員干部教育培訓中的主渠道、主陣地作用。二是巡回導學。（三）把學習與產業強鎮、推動發展相結合。四、拓展途徑，提高創建實效學習型黨組織的建設關鍵是要能夠增強各黨支部的戰斗力、凝聚力和創造力，能夠切實推進鎮各項工作的進行。（一）深化干部作風建設黨員干部始終是創建學習型黨組織的重點，班子建設又是重中之重，是關鍵點所在。我鎮以創建“五好黨支部”為目標，加強黨支部有關制度建設，在學習中工作，在工作中學習，形成嚴格規范的學習機制，并堅持以下兩種制度：（一）堅持“六個一”學習制度為加強黨員的學習教育和培訓，開展學習型黨組織建設活動，我鎮制訂了學習計劃，全體黨員做到“六個一”，即上讀一本書、上一次黨課、開展一次調研、寫一份調研報告、做一次主題宣講、辦一批好事。每周開展一次“機關干部上講壇，科學發展入人心”的黨課教育活動，黨員領導干部帶頭、機關干部輪流給全體干部上一次黨課，充分交流工作經驗和學習心得，共同提高認識；每季度召開一次黨政聯席擴大會議，由領導干部對各支部季度小結進行測評，通過講成績、指不足，及時給予監督指導；末通過組織自我講評、單位互評、群眾測評等手段，嚴格進行檢查考核，幫助干部改進工作。因此，作為黨員干部，我們在學習型黨組織建設過程中，唯有思想上重視，學習上踏實，行動上落實，才能進一步確保學習型政黨建設這項重大而緊迫的戰略任務穩步推進。三是明確學習內容。我們在加強學習型黨組織建設中，要進一步提高個人修養，努力做到多學、真學、學好，緊密聯系實際，學用相融，不斷提高履行使命的能力素質。因此，任何一個黨組織在啟動和實施建設學習