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甘于平凡追求卓越-文庫吧在線文庫

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【正文】，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。一個教師書教得好，學問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學生群體的愛戴和尊敬，教師在人格上贏得學生的心，學生便會產生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的教育。我想雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我對工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。我覺得他更像一棵白楊，在祖國的大地上，哪兒需要，就在哪兒生根發芽成長。然而仔細一想，一個自覺履行義務、敢于擔當責任的“普通人”，不就是一個大寫的“人”的形象嗎？許振超的成就表明“平凡的崗位也能創造非凡的業績”、“成功在于對卓越的不懈追求”的道理。2005年，國務院正式批準了“首鋼搬遷調整方案”，成為人們關注的焦點。教師，尤其是小學教師在一個兒童的身心發展中扮演著十分重要的“引路人”的角色，長期以來帶有權威的色彩，好像高高在上，這也使得教師自身或多或少存有功利心。同樣，**所在的網絡口網絡規模也從原來的10萬門用戶交換容量發展為現在的400多萬交換容量，基站數量從10多個到現在的3000多個。作為崗位負責人，出現意外情況和重大節日，她總是守候在機房現場，作好通信保障。這是國家大事，通信保障成了政治任務。還有一次，天剛蒙蒙亮，她就接到電話被告知SG5_1設備出問題，導致下掛四個縣的通信受阻，正在給女兒梳頭的她，丟下梳子，穿上拖鞋就沖向機房。為了滿足TD的要求，**的核心網設備（交換和無線）都進行升級改造。經過無數次的方案討論、無數次撥打測試、無數個不眠夜晚，**的核心網終于改造完成滿足了3G核心網的要求，為**TD用戶的通信提供了核心網絡平臺。**具有較強的綜合業務素質和較高工作效率。由于廠家和施工隊工程人員技術水平各有不異，且每個廠家之間的標準不一。”——題記都說夢想是天上的星星，遙不可及，但其實，夢想是生命的航標，指路引航。普通人有兩種夢想，一種是美好的希冀，一種是平凡的期待。最近看了很多人在網上說中國夢，我想說，是的，我也有一個中國夢，希望祖國繁榮富強，國運昌盛，和平統一；我亦有一個電氣夢，企業騰飛，占據世界巔峰；可是以我目前的能力卻只能實現我那平凡而簡單的青春夢，揮灑汗水、愛崗敬業，用青春譜寫生活樂章，腳踏實地，立足本職崗位，兢兢業業服務好身邊人，勤勤懇懇學習未知的知識，發揮青年的激情與活力，帶動身邊人為共同實現企業的發展、社會的和諧而努力，在平凡中譜寫不平凡的人生，而這正是我如今工作的動力和奮斗的目標。青春夢，甘于平凡，成就卓越 “一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。/青春是一輛駛向未來的列車，停靠，卻永遠不會停留，而夢想則是你所期盼的下一個站點，充滿著神秘與驚喜。有些夢想是一輩子的希望，有些夢想是一段時間的期望，有些夢想是突如其來的渴望，不管夢想多長久，不管它多遙遠，只有愿意追夢的人，才有資格說，我有我的夢想。/夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。“中國夢”的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。如今，正逢青春的我們重新踏上了一條被稱為現實的道路，很多夢想成為現實，但更多的石沉大海，回首過往，那條被堅定的踏在腳下的夢想之路卻如同海市蜃樓一般，虛無而飄渺，而我們所擁有的真實與平凡，卻讓我們越發成熟，越發堅強，我們仍舊有夢想，那些可以觸及而又真實存在的夢想。還記得那首我們傳唱了很多年的歌曲《我的未來不是夢》，那句經典的歌詞“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。作為青年一代的我們，需要夢想作為導航，需要夢想實現責任，需要夢想成就未來，夢想，幾個也好，幾十個也罷，不需要轟轟烈烈，不需要五光十色，哪怕只是品嘗到心儀已久的美食，哪怕只是見到癡迷已久的偶像，哪怕這個夢想隨時可以實現，但是當它成為了夢想，它成為你用力去追尋的目標，你便能收獲夢想實現時的喜悅，圓夢，是一個夢想最好的歸宿。誰也不會忘了電影《阿甘正傳》中那句經典的英文臺詞，“Life is like a box of never know what you39。”有夢想的未來才更加絢麗多彩。“活到老，學到老”，這**是不斷的追求的目標，基本的業務學習外，她積極自主學習，2009年3月她報考的西南大學“公共行政管理”專業研究生學習也于今年順利完成了學業。因此在較短時間里她對傳輸和數據便有了新的認識。并積極的協調相關工程隊制定節能減排設備的安裝、布線工作計劃。正是她的細心撥打測試，才及時發現了設備升級時出現的問題，讓問題在極短的時間內得到解決。要在上下樓層間穿跑，穿拖鞋此時顯得很障礙，于是她把鞋一脫，赤腳就跑在了樓層間。在設備硬件安裝期間，她整天呆在機房督促工程施工進度和工程質量。就像08年元月一樣，除夕的當天，她的爸爸打電話叫她回家吃年夜飯，她說：“爸爸，你們吃吧，今年我又不能陪你們了。她深知該崗位的職責，該崗位不光是搞好交換設備維護，包括機房內的其他設備她都要維護管理工作。最后，劉教授與大家分享了流傳甚廣的《泰迪的故事》，進一步印證了她“享受平凡，追求卓越”的觀點，教師的幸福就在平凡的點點滴滴中，平凡的點滴將給你帶來卓越！參加此次講座的有劉暉副校長、鄭**副校長、田**副校長等行政人員及全體教師。講座一

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