甘于平凡追求卓越-wenkub.com

　 　

【正文】 /夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。“中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。有些夢想是一輩子的希望，有些夢想是一段時間的期望，有些夢想是突如其來的渴望，不管夢想多長久，不管它多遙遠(yuǎn)，只有愿意追夢的人，才有資格說，我有我的夢想。如今，正逢青春的我們重新踏上了一條被稱為現(xiàn)實的道路，很多夢想成為現(xiàn)實，但更多的石沉大海，回首過往，那條被堅定的踏在腳下的夢想之路卻如同海市蜃樓一般，虛無而飄渺，而我們所擁有的真實與平凡，卻讓我們越發(fā)成熟，越發(fā)堅強，我們?nèi)耘f有夢想，那些可以觸及而又真實存在的夢想。/青春是一輛駛向未來的列車，停靠，卻永遠(yuǎn)不會停留，而夢想則是你所期盼的下一個站點，充滿著神秘與驚喜。還記得那首我們傳唱了很多年的歌曲《我的未來不是夢》，那句經(jīng)典的歌詞“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。青春夢，甘于平凡，成就卓越 “一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。作為青年一代的我們，需要夢想作為導(dǎo)航，需要夢想實現(xiàn)責(zé)任，需要夢想成就未來，夢想，幾個也好，幾十個也罷，不需要轟轟烈烈，不需要五光十色，哪怕只是品嘗到心儀已久的美食，哪怕只是見到癡迷已久的偶像，哪怕這個夢想隨時可以實現(xiàn)，但是當(dāng)它成為了夢想，它成為你用力去追尋的目標(biāo)，你便能收獲夢想實現(xiàn)時的喜悅，圓夢，是一個夢想最好的歸宿。最近看了很多人在網(wǎng)上說中國夢，我想說，是的，我也有一個中國夢，希望祖國繁榮富強，國運昌盛，和平統(tǒng)一；我亦有一個電氣夢，企業(yè)騰飛，占據(jù)世界巔峰；可是以我目前的能力卻只能實現(xiàn)我那平凡而簡單的青春夢，揮灑汗水、愛崗敬業(yè)，用青春譜寫生活樂章，腳踏實地，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)好身邊人，勤勤懇懇學(xué)習(xí)未知的知識，發(fā)揮青年的激情與活力，帶動身邊人為共同實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展、社會的和諧而努力，在平凡中譜寫不平凡的人生，而這正是我如今工作的動力和奮斗的目標(biāo)。誰也不會忘了電影《阿甘正傳》中那句經(jīng)典的英文臺詞，“Life is like a box of never know what you39。普通人有兩種夢想，一種是美好的希冀，一種是平凡的期待。”有夢想的未來才更加絢麗多彩。”——題記都說夢想是天上的星星，遙不可及，但其實，夢想是生命的航標(biāo)，指路引航。“活到老，學(xué)到老”，這**是不斷的追求的目標(biāo)，基本的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，她積極自主學(xué)習(xí)，2009年3月她報考的西南大學(xué)“公共行政管理”專業(yè)研究生學(xué)習(xí)也于今年順利完成了學(xué)業(yè)。由于廠家和施工隊工程人員技術(shù)水平各有不異，且每個廠家之間的標(biāo)準(zhǔn)不一。因此在較短時間里她對傳輸和數(shù)據(jù)便有了新的認(rèn)識。**具有較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高工作效率。并積極的協(xié)調(diào)相關(guān)工程隊制定節(jié)能減排設(shè)備的安裝、布線工作計劃。經(jīng)過無數(shù)次的方案討論、無數(shù)次撥打測試、無數(shù)個不眠夜晚，**的核心網(wǎng)終于改造完成滿足了3G核心網(wǎng)的要求，為**TD用戶的通信提供了核心網(wǎng)絡(luò)平臺。正是她的細(xì)心撥打測試，才及時發(fā)現(xiàn)了設(shè)備升級時出現(xiàn)的問題，讓問題在極短的時間內(nèi)得到解決。為了滿足TD的要求，**的核心網(wǎng)設(shè)備（交換和無線）都進行升級改造。要在上下樓層間穿跑，穿拖鞋此時顯得很障礙，于是她把鞋一脫，赤腳就跑在了樓層間。還有一次，天剛蒙蒙亮，她就接到電話被告知SG5_1設(shè)備出問題，導(dǎo)致下掛四個縣的通信受阻，正在給女兒梳頭的她，丟下梳子，穿上拖鞋就沖向機房。在設(shè)備硬件安裝期間，她整天呆在機房督促工程施工進度和工程質(zhì)量。這是國家大事，通信保障成了政治任務(wù)。就像08年元月一樣，除夕的當(dāng)天，她的爸爸打電話叫她回家吃年夜飯，她說：“爸爸，你們吃吧，今年我又不能陪你們了。作為崗位負(fù)責(zé)人，出現(xiàn)意外情況和重大節(jié)日，她總是守候在機房現(xiàn)場，作好通信保障。她深知該崗位的職責(zé)，該崗位不光是搞好交換設(shè)備維護，包括機房內(nèi)的其他設(shè)備她都要維護管理工作。同樣，**所在的網(wǎng)絡(luò)口網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也從原來的10萬門用戶交換容量發(fā)展為現(xiàn)在的400多萬交換容量，基站數(shù)量從10多個到現(xiàn)在的3000多個。最后，劉教授與大家分享了流傳甚廣的《泰迪的故事》，進一步印證了她“享受平凡，追求卓越”的觀點，教師的幸福就在平凡的點點滴滴中，平凡的點滴將給你帶來卓越！參加此次講座的有劉暉副校長、鄭**副校長、田**副校長等行政人員及全體教師。教師，尤其是小學(xué)教師在一個兒童的身心發(fā)展中扮演著十分重要的“引路人”的角色，長期以來帶有權(quán)威的色彩，好像高高在上，這也使得教師自身或多或少存有功利心。講座一開始，劉教授便用一個出人意料的問題吸引住了全體教師的目光——談師德是否意味著一味拔高？隨后劉教授將她的觀點娓娓道來：師德并不是要求每一個老師都偉大、崇高，能兢兢業(yè)業(yè)地做好教師的本分就是遵守教師的職業(yè)道德。2005年，國務(wù)院正式批準(zhǔn)了“首鋼搬遷調(diào)整方案”，成為人們關(guān)注的焦點。高技能人才楷模，是用理想、知識與意志鑄就的一座座豐碑，成功光環(huán)的背后是“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的艱難歷程。然而仔細(xì)一想，一個自覺履行義務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的“普通人”，不就是一個大寫的“人”的形象嗎？許振超的成就表明“平凡的崗位也能創(chuàng)造非凡的業(yè)績”、“成功在于對卓越的不懈追求”的道理。這樣的謙遜與淡泊，又何嘗不是讓我們感動又令我們汗顏的“透徹”？ 我們絲毫沒有理由懷疑王為民的真誠。我覺得他更像一棵白楊，在祖國的大地上，哪兒需要，就在哪兒生