感恩主題班會教案-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 是什么？　　奶：喲？這買蛋糕干什么的？　　姐：奶奶！今天是您的生日，我們祝您——　　姐、弟：生日快樂！　　奶：噢！今天是我的生日？你們怎么知道的？　　姐：我媽告訴我們的。俺一家五口人，兒、兒媳婦，還有一個孫子、孫女。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，回憶父母為我們付出的點點滴滴。　　主持人1：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？　　合：下面我們宣布“《關愛他人，學會感恩》”主題班會現在開始。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力量來報答一切。　　甲：敲鑼打鼓響起來　　乙：我們三個走上臺　　丙：上臺說件什么事　　丁：說感恩　　甲：感謝父母養育恩　　乙：感謝社會哺育恩　　丙：感謝老師教育恩　　丁：往下說　　甲：感謝朋友幫助恩　　乙：感謝對手激勵恩　　丙：感謝生人接濟恩　　丁：說得好　　甲：感謝同學友愛恩　　乙：感謝長輩寬容恩　　丙：感謝萬物滋養恩　　丁：真不錯　　甲：滴水之恩涌泉報　　乙：知恩圖報不能忘　　丙：世間百恩孝為先　　丁：要記牢　　甲：父母恩情似海深　　乙：人生莫忘父母恩　　丙：生兒育女世代傳　　丁：自古今　　甲：鳥獸尚知養育恩　　乙：父母不敬敬何人　　丙：為人子女要孝順　　丁：莫忘恩　　甲：感恩的心感謝萬物　　乙：感恩的真情確切　　丙：感恩的心付諸行動　　丁：真善美　　主持人：他們四個說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。　　弟：我也姓王，叫小軍，是西關小學三年級一名學生，我是弟弟。　　主持人：老師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關心著我你們。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。　　生6：我用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物。然而，當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上，越來越多的學生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。　　豐富學生的生活和情感積淀，激發學生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統美德教育。　　班主任總結發言。　　主持2：是我們親愛的媽媽。　　主持2：媽媽的愛，是神奇的畫筆，為我們繪出絢爛的風景。　　四、教學重點　　讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現在擁有的生活。　　教師總結：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們，很多時候將這種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。　　(請兩名同學為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》)　　故事1：當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命。　　主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎杯。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！　　[活動目的]　　中學時期是學生個性形成的一段重要時期。　　做好調查：（游戲——《舍棄》）　　將一張寫有“事業、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發給學生。　　學生在教師的指導下準備演講、小品。因為他讓我們在茫茫人海中相知相逢！　　男：感謝春風，秋雨　　女：感謝夏陽，冬雪　　男：感恩之心，感謝世間萬物，感謝你所擁有　　一個殘酷的游戲　　女：還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一一下游戲的結果。　　女：其實，我們同學自己也有一種對感恩的獨到見解，并用我們特殊的方法來加以詮釋。　　女：無論天涯海角　　男：豈在朝朝夕夕　　合：讓我們可共同用一曲感恩的心，來祝愿王老師一路順風，來感謝所有關心過，幫助過我們的每一個人！　　全體同學演唱《感恩的心》　　附錄一：　　故事《天亮了》　　在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。（稍顯輕快）　　（語氣突轉）突然，當纜車上到１００多米高的頂點時，沒等他們開門下車，纜車突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺上，一場悲劇就發生在這樣一個美麗的風景點。　　二、討論：自己怎樣認識感恩的？（出示幻燈片3）　　學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。　　三、討論：　　？　　？為什么要感恩自然和身邊的人？　　學生先自己考慮，然后再進行小組交流。　　感恩是樂觀。學會感恩，生活將變得無比精彩。　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。”　　：4年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。　　感恩主題班會教案8活動依據：　　學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，克服“逆反”心理。　　20xx年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省XX市的田世國是個律師，5年來一直在廣州工作，難得有空回家。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。　　感激鞭打你的人，因為他清除了你的業障。　　中華民族雖然沒有感恩節，但是卻有感恩的傳統。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。　　我感恩，很多很多人……　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。　　感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……　　那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩!“感恩”!　　全班大合唱：《感恩的心》　　感恩作文。打印母愛故事和有關關心父母用實際行動報答父母的小題目。　　討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學回答）　　注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心　　關心爸爸媽媽　　好好學習，天天向上　　幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔　　自己的事情自己做　　（三）比一比：了解父母有多少　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。然后請其中的兩排同學依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學的桌面上。　　（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。他們不只是說說而以，而且已經在用行動證明給父母與老師看。　　四、教育內容：　　(2)通過短信，祝福老師并增進與老師間的交流。　　主持人：老師一直都像是海上引領船只返航的燈塔，他們教會我們新的知識，教會我們好的學習方法。古今中外也有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。　　2．讓每位學生寫好一封給媽媽的信　　3．配樂詩朗誦《母親的贊歌》　　，學生作文《我的媽媽》　　5．故事《感恩的心》　　6．小品《放學以后》　　活動過程:　　一、開場白:主持人　　a:尊敬的領導、老師們！　　b:親愛的同學們！　　ab:大家上午好！　　ab:東白湖鎮小六(3)班感恩母愛主題班會現在開始。　　五、互動（現場提問）　　謝謝蔡晨宇和吳曉其給我們帶來的精彩表演　　a:，小虎的媽媽哭了，你們知道她為什么會哭嗎？（現場提問）　　是啊，媽媽哭了，她感到了委屈，傷心，氣憤。然而在物欲橫流的現代社會，感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛這種不良的社會風氣正悄然的影響著學生們。　　二、采擷感恩的精華　　主持人：五千年來源遠流長的文明鑄就了我們華夏兒女的崇高氣節，讓我們從文明瑰寶中采擷精華，銘記恩情，回報恩情！　　誦讀格言詩詞。（讓學生沉思片刻后自由發言）（播放背景音樂《母親》渲染氣氛！）　　主持人：學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，學會感恩！　　全體同學起立唱、演手語歌《感恩的心》。　　活動過程：　　一、主持人出場宣布班會開始　　（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場）　　甲：慈母手中線，游子身上衣。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。　　同學們，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？　　（心靈獨白）　　甲：同學們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛心吧！　　合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！　　五、老師講話　　孩子們，聽了你們動情的發言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。　　三、活動準備：　　a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。　　背景音樂《奉獻》　　（二）體驗親情　　1。　　父親的微笑是愛的花朵，　　盛開在歲歲年年。　　2。　　四、活動過程：　　（一）感受父母恩（入場音樂：《母親》）　　主持人（甲）：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！　　主持人（乙）：今天，我們初一（5）班在這里召開“感恩父母”主題班會。使孩子對來自長輩的愛麻木了，養成了惟我獨尊，驕橫任性的壞習慣，這樣孩子怎么可能對父母懷有感恩之心呢？兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。你們可曾想過，在你們背著書包快快樂樂上學的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學生講述父母一天的繁忙生活。不管你多富有，無論你官多大，無論何時，我們最不能忘懷的是誰？　　（生齊答：父母）　　乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。　　設計理念：　　本節班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。”　　（2）欣賞文章《汶川地震中的母親》。　　豐富學生的生活和情感積累，為培養學生的關心品質奠定情感基礎。感激母親是最起碼的要求，也是做人的道德底線，如果一個人連自己的母親都不愛，又怎么可能愛同學，愛社會。　　三、尋找生活中的媽媽，學生作文《我的媽媽》　　a:母愛是偉大的，無私的。班會的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。　　主持人：大家的短信有著數不盡的感謝和祝。答對7題過關，其中有兩次降低難度的機會，一是去掉一個錯誤答案，二是求救現場觀眾。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。　　感恩主題班會教案11一、教育主題：感恩教師　　二、教育目的：　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統。　　七、結束語　　讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。　　（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。　　如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）　　我們應該怎么孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？　　（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。　　二、班會活動方法　　歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》　　電腦播放《愛進我家》《天下父母心》flash及體現父愛母愛的圖片。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。　　三、活動總結。　　恩同父母：恩：恩惠。　　感激所有使你堅定成就的人。　　《贈汪倫》李白　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。　　活動目的：　　學會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。　　可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。學會感恩，學會熱愛生活。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？　　心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？　　心中有他人，為他人做件事。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。　　學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。　　班會過程：　　一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。這里風景優美、氣候宜人，每一個游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。在本月底，王老師就將離開我們，離開上海，回到他的故鄉任教……　　男：在此離別之際，我們班中的許多同學都有些心里話想對他說……　　學生自由發言　　結束班會　　演唱手語歌《感恩的心》　　女：長亭外，古道邊，芳草碧連天。　　男：下面請聽陳書穎同學講這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了