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20xx小學二年級體育教學計劃(完整版)

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【正文】學團結合作。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　　，學會科學的方法鍛煉身體。
　　期中和期終檢測，督促學習。好動喜玩，想象創造力豐富。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。
　　教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。站隊時要做到快、靜、齊。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。學生間相互指導，討論指正，真正發揮了“小團體”與個人相結合的學習方法，促進互助互學，在練習中突破難點，掌握動作。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。
　　身體健康：學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發展柔韌、反應、靈敏和協調能力等素質。
　　，舉止大方，教態嚴肅自然，注意精神文明的建設，并在課前3分鐘前換好衣服。
　　、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
　　社會適應：在游戲活動中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結合作。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。通過選修課籃球讓學生達到養成終身鍛煉的習慣。
　　體育與健康課程標準提出以學生為主體，注重激發他們的興趣與愛好，尊重他們的情感與體驗，給學生充分的時間參與體育活動，引導和鼓勵、激勵、喚醒、鼓舞。
　　在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。
　　認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂的“三基”教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。六

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