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20xx小學第二學年教學工作計劃(完整版)

2026-01-20 06:38上一頁面

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【正文】大督導力度。作文的批改要及時，有些老師講進度，卻拉下作文的饑荒。(周二完成)(由學校提供紙)再一定的時候，選出老師們的字展示在櫥窗里。第位教師聽完課后都要認真完成空課評課表。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　
　　本學期，我們要按照空課的安排，做到提前備課，熟悉教材。
　　
　　要求每位教師不分新老，上課一律用普通話。可以畫星星、月亮、太陽、小花等簡筆畫。一至五年級的各參考書上，都給我們留下的思考的空間，每上完一節課，把值得思考的東西留下來。內容由數學老師在前一周的周五安排妥當。每周完成一頁寫字紙。各英語教師要根據上次抽查的方式和內容，積極行動，扎實有效的進行。每個學生要對自己所選的奧運之星做出評價。申請內容為下周的內容。
　　開展“在教研中互助成長”為主題的活動，營造“有多大本領，就有多大舞臺”的教研文化。新學期，全校教師要在學習的廣度及深度上下工夫。繼續推行“每周一文摘，每兩周一札記，每月一體會”活動，讓學習成為一種習慣，變成常規。
　　加強學科質量監控。抓兩頭帶中間是面向全體學生、全面提高質量的重要策略之一，為此學校將通過辦好班來繼續加強培優補差工作：⑴特長生興趣培訓班。繼續開展“每日四個一”活動。
　　嚴格執行國家課程體系，不隨意增減科目和課時，積極抓好一、二年級“地方課程和校本課程”以及三、四、五年級“綜合實踐課程”的開設與實施工作。
　　(四)、開展“在教研中互助成長”為主題的活動，營造“有多大本領，就有多大舞臺”的教研文化。促使全體教師教學實踐能力和理論水平能夠進一步提高，促使教學教研工作穩定、健康、有序地開展。要立足于日常課堂教學，加強與學校教學同步的常規教研，把教研活動置于真實的教學語言、真實的學習表現、真實的教學情境、真實的課堂基礎上，把教研貫穿在教師教學設計、教學實施和教學反思的全過程。優化老教師的教學行為，這是當前小學教師隊伍年齡和素質老化的客觀要求，也是提高小學教學質量的迫切需要。
　　課程改革的深入、素質教育的推進、義務教育的均衡發展，需要進一步加強聯誼校工作。教研培訓中心在認真聽取學區學校意見的基礎上，對市直學校組織的聯誼校工作進行考評。要從課程目標、單元目標、課時目標三個層面整體把握學科目標，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標。今后把作業設計和批改作為教學檢查、教學研究不可空缺的內容。
　　要按照中心領導提出的“常懷感恩之心，做受人尊敬的人”的要求，從品行和才能兩個方面加強個人修煉，從工作態度和工作質量兩個方面追求最佳表現，從做好“拖地板、擦門窗” 等小事和“在威海爭第一”等大事兩個方面，努力贏得同伴認可、領導放心、教師尊敬、學校好評，為樹立教研培訓中心的良好形象做出貢獻
15 。
　　“培養學生良好習慣”是威海市開展的“三項主題活動”之一。認真組織第三輪課堂教學達標活動，各單位要依據教研培訓中心的要求，制定好各學科課堂教學達標的具體標準，組織好上半年3月和下半年10月“達標活動月”，今年4月、11月，市教研培訓中心組織本輪達標活動的第一年驗收。要創新活動形式，開展請進門求教、登上門討教、敞開門研教、送上門傳教的活動。
　　要落實互助內容，拓寬聯誼渠道。要構建“促發展”的校本教研網絡機制。要深入學校聽“常態課”，搞常態教研。
　　(二)、主要工作
　　正確把握新課改前行方向，引領教師準確理解新課標，促進素質教育的有效推進。
　　積極參加市教研室及安陽學區舉辦的各類教研活動，并做到至始至終。
　　制定切實可行的學科教學計劃。各年級組相關教師積極想辦法，發動學生，創造性地開展此項活動，通過日積月累來提高學生綜合素質。廣大教師應清醒地認識到補差是基礎，提高是目標。學生的學業成績好壞是學校質量品牌重要標志之一。
　　教學質量的提高并非一日之功，而是

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