20xx小學第二學年教學工作計劃(留存版)

　　

【正文】 進行誦讀比賽在各月考的同時，要有背誦的內容。為我們的老師們教學提供幫助。
　　開展“我成長、我快樂”系列學生學科類競賽活動，營造“快樂學習我主動，良好習慣伴我行”的活動文化。本學期教學工作將建立：
　　加強常規工作巡查。補差重在幫助一些學習有困難的學生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力。
　　繼續加強學科督查隨機變化。
　　推進素質教育，深化課程改革要引領教師準確把握新課程標準，理解內化新課程標準，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標，建立學科教學知識體系，守住“雙基”底線，活化教學方法，讓教師和課堂富有內涵。各學科要建立運用“三級教研網絡”：以教研員引領的市學科帶頭人組成的學科教研中心組，這是第一層次。繼續采取教師跨校結伴互助、換崗體驗、網上對話等方式，增強聯誼實效。學習習慣是學生良好習慣的重要方面，是素質教育的要求，是提高學校教學質量和學生健康成長需求?？刹捎靡c指導和評語激勵等作業批改方式，對學有困難和學有余力的學生給予適當的指導和激勵，對學有困難的學生實施作業面批，并在面批的過程中加強師生情感交流和個別學習輔導。要完善聯誼校評價機制，每學期期末聯誼校組長單位負責對其他成員單位進行工作考評。教研活動既要重視年輕教師的發展和在學校教學中的作用，也要關注年齡較大的教師。每次活動采用簽到形式，嚴格請假制度。
　　(三)、強化教學常規規范化和制度化管理。學校將采用定期與不定期相結合的方式，兩人以上為一組，深入課堂，加強指導加強培優補差工作。讓常規管理平中求實。在今年舉行的教壇新苗、先秀、學科帶頭人的評選活動中力爭具備資格教師能晉級。學校將以展板的形式將中國奧運之星展示給同學們，由學生閱讀后做做評選。學校會定期舉行學生寫字比賽。每一節課都會有問題產生，都會存在成功的經驗和失誤的思考，所以都應該有教學反思。
　　校本教研不是空口說白話，玩游戲打任務，也不是捕風捉影，要我們去完成重大科研課題，我們就本著以小見長，以解決實際問題，教學困惑為己任，讓校本教研切切實實，真實有效的進行。小學第二學年教學工作計劃　　小學教學要堅持以科學發展觀為指導,認真落實各級素質教育會議精神，更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，如下的小學第二學年教學工作計劃，歡迎大家預覽
　　小學第二學年教學工作計劃
　　
　　抓住每一次培訓機會，爭取多給一線教師，新上崗老師觀摩學習的機會，讓他們在最短的時候內最有效的轉型，入門。
　　
　　語數外教師，在本學期內開學前四周內，展示一節自己最成功的課，初中小學教師要互相聽評。
　　、估算能力的培養。周三周五晨讀為語文誦讀時間。廣播內容來自學生，老師的需要。著重擴大學生的閱讀量、積累量，切實提高各年級學生的綜合素質。教導主任、教研組長加強本年段、年組的常規工作檢查。制定培優補差計劃、及時做好培優補差記載本的記錄，學校將每月對記載內容做一次檢查。努力推進隨機抽查、日常巡查、定期巡查等教學常規管理制度，發現問題，及時整改。
　　各學科要嚴格按照學科課程標準組織教學教研，不隨意增加難度和降低要求，課時安排和課程評價要符合課程標準的要求。以市直小學學科分管領導引領的聯誼校學科教研組為第二層次：以學校學科教研組為第三層次。
　　加強教學過程管理，精細規范基本環節，提高教學的有效性。從一年級開始，逐步培養學生良好的讀書的習慣、聽講的習慣、寫字的習慣、寫日記的習慣、演講的習慣、記憶的習慣、預習的習慣等等。教師要重視作業的反饋功能，及時批改作業，從中獲得教學信息，改善教學行為，使作業批改成為監控教學質量的一個重要窗口。各聯誼校在學期初要制定工作計劃，學期末要進行總結，要加強對活動過程資料的整理保管工作。校本教研活