20xx蘇教版科學五年級下冊單元試題及答案ok(完整版)

　　

【正文】 A釘錘 B扳手 C螺絲刀 D鋼絲鉗 E自來水龍頭 ，下列說法中正確的是（B ） A杠桿一定都是直棒 B既省力又省距離的杠桿一定不存在 C杠桿一定都省力 D杠桿的支點一定在動力和阻力之間 （B C D ）等簡單機械的原理，是應用廣泛的交通工具。
A平面 B輪軸 C斜面 D杠桿 6.（ A B ）是斜面的變形。“這樣拎水的效率太低了，澆一丘田不知要拎多少桶。”經阿基米德的指點，木匠制出了一個怪玩意兒。測量鉤碼提升的距離和彈簧秤下拉的距離并記錄下來。
A框架 B實心 C薄殼 3．平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（ C ）分類的。夜幕降臨,房屋又在不知不覺中慢慢復位。
“綠色建筑”的理解。
五、數據分析 研究物體形狀和承受力的關系 問題：把紙折成不同邊的桶形，豎直放，比較它們的承受力會怎樣？ 猜想假設： 圓筒形的承受力最強。
A卵生 B胎生 C卵胎生 6．下列動物中，屬于卵生動物的是（A C ）。再次我知道了心靈感應大體上分為三類，已經發生的事情，對相應人、事物的影響，即心靈感應，第二類心靈感應可以稱為“暗”心靈感應，就是說事件并沒有發生，但其未來必然發生的影響已經提前感應出來了。請幫他設計實驗，實現他的想法。
1 2 3 4 5 ： 1 5 2 3 4 大約280 天，孕婦臨產前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為 千克。
A變質巖 B沉積巖 C巖漿巖 7．由泥、砂、巖石碎屑沉積形成的巖石叫（ B ）。
腦子用得勤的人，肯定聰明。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養成勤于用腦的良好習慣吧。
④和同學一起對計數成果進行闡發。
觀察不同壓力下橡皮泥的狀態，我們會發現不同顏色的橡皮泥變形變扁了。
(蘇教版) 科學五年級下冊期末質量檢測 1．下列設備中都使用了簡單機械，請填入所用簡單機械的名稱（全名）。如圖1所示，用鑷子夾取物體時，手壓在B處，則支點在（ D ）處，它是（ B ）杠桿。這一假說同樣證明了地球上至今沒有萬米高山的原因。
實驗結論： 斜面的坡度影響拉力的大小，坡度越小，拉力越小，即越省力；反之，越大，越費力。
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1．文中提到的“極限”指的是什么？ 山底承受壓力的最大限度 2．為什么“地球上至今沒有萬米高山”？ 山體不斷抬升之際，山底承受的壓力也相應增大，一旦達到極限，山體就會崩塌，而這個極限負荷是當山脈上升至10000米時的負荷 四、我愛探究 實驗名稱：探究斜面坡度大小對小車拉力的影響 器材準備：小車、木板、彈簧測力計、書本若干等 實驗步驟：1。人們不禁要問：喜馬拉雅山脈會突破萬米大關嗎？ 一些地質學家認為：地球上的山脈是不會超過萬米大關的。
1．小明在進行小制作時，需要剪一塊白鐵皮，最好是選用下列剪刀中的（ D ） A B C D 2．人類從自然界獲得的能源有可再生能源和不可再生能源，以下都是可再生能源的是（ B ） A煤、太陽能、水的動能 B風能、太陽能、食物 C石油、風能、地熱能 D食物、核能、水的動能 3．某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，進行了正確操作，并記錄數據如下表, 分析數據后發現，實驗結果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結論不符。
五、數據分析 材料一 我國再生資源利用率遠遠低于發達國家，每年大約有價值900億元的家電、塑料、紙張、建筑垃圾等廢舊物資沒有得到充分回收利用，且嚴重污染了環境。
（1）在這個實行計劃中，小林用到的交流方法有_描述、圖表、討論、海報。
“多用腦，可防老”？ 腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。
除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦、可防老”的道理。
A巖漿巖 B沉積巖 C變質巖 三、小小分析家（快讓你的腦子轉起來，體會其中的樂趣） 勤于用腦 常常能聽到這樣一種說法:“人的腦子用多了，會死掉許多細胞”、“人腦多用了會笨”，這種說法是沒有科學道理的。
1．人類從外界獲得的信息，90%來自（ C ）。
實驗材料：胡蘿卜、小刀、盤子、水 實驗方法：把胡蘿卜的頭部切下一段，浸在盤子里的水中；當長出小芽之后，用小刀切下帶芽的小塊，埋入土中。第三大類是非共鳴意義上的，腦電波承載起信息的橋梁，不用借助任何設備，可以交流語言、聲音、想象的圖片等。對于雙胞胎來說，他們到底有沒有所謂的心理感應呢？ 為了更好