小學英語教師教學計劃(完整版)

　　

【正文】 、學生基本情況分析　　三年級大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，但有一部分同學是從完小轉學過來的，從來沒有學過英語，英語基礎更差，教學難度很大，同時有一小部分奇特學生，他們的性格和上課的習慣等都比較特別，所以在今后的教學中，應面向全體學生，激發學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境?！　」膭顚W生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣?！　○B成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發展學生在生活中使用英語的能力和習慣。 小學英語教師教學計劃1　　本學期我擔任三、四、五年級的英語教學工作，為順利完成教學任務，更好地開展教學工作，我將以素質教育為教學宗旨，繼續激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習英語打下基礎。熟練掌握所學歌曲、chant等?！　〖皶r批改、講評作業，并做好總結，對中差學生及時給予指導。針對每個學生的優點與缺點進行輔導，采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。同時讓學生了解中西文化的差異，培養愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎?！　懀耗軌驎鴮懽帜负椭饕獑卧~。這不僅有利于發展不同水平學生的智力與能力，也適合農村地區的小學生的需要，確保他們也能達到《新課程標準》最基本的　　要求。　　（2）能聽、說、認讀16個單詞。教學難點：某些句子比較復雜；英語學習基礎差異大，難以進行同步教學；在真實的情景中正確使用所學句型。小學英語教師教學計劃4　　關于小組合作學習，我的理論與實踐還遠遠不夠。我要和每位班主任分別溝通，了解各班的小組合作學習情況，再針對不同班級采取不同對策，爭取不與各班已有機制產生沖突?！　⌒碌膶W期，又是一個新的開始?！　?，爭取六年級畢業考試取得優異的成績?！　〕Ｒ幮１窘萄谢顒?。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽?！　。M行英語表演賽。小學英語教師教學計劃6　　本學期仍擔任六年級三個班的英語。本學期，開始對成績中等得學生進行潛力挖掘，多給他們學習機會，多鼓舞，提高學習興趣，增強自信心?！　?. 注重學生語言環境的培養，幫助他們具備初步用英語交流得能力。學習更多常見的動詞，談論事情得必要性。早讀前叫學生帶讀單詞。本學期根據全新的思維角度與新課程體系相結合的指導思想，以把學生的終身發展作為主要目的的教育內容，創造性的立體性的使用新的教材作為本學期教學的主導思想。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。針對個別學生的作業還采取面批方法，提高了教學質量。　　2)在教學模式和方法上,重體驗、鐘時間、重參與、重創造。　　5)六年級采用口試、聽力、筆試相結合的方式，口試主要考察學生實際的語言應用能力，筆試主要考察學生聽力和讀的技能以及初步的寫作能力。由于學生們已經學習了大部分常見音圖，所以本年級孩子在拼讀、認讀單詞方面已經有了一定的基礎，本學期除按要完成教育教學任務外，還要繼續學習音圖，在完成多音圖教學后，要進一步提高學生們見詞能讀、聽音能寫的能力。　　在教學的`過程當中，讓學生在體驗中、參與中、實踐中學習?！　∧芾盟鶎W交際用語在相應的情景下進行會話?！　∽⒅刂行W各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量?！　∑?、提高教學質量的主要措施：　　認真學習教學大綱，深鉆教材，精心備課，精心設計課堂結構，增強時效性。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。小學英語教師教學計劃10　　本學期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，在新的課程標準的指導下，在國家大力倡導有效教學的背景下，深化英語教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以大面積提高英語教學質量、提升自身素質為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。改革陳舊、呆板、單調的英語課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學模式?！　∪?、加強交流學習　　以參加集中學習，培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對課程標準的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。　　利用網絡進行網上教研和教學交流。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學?！　∫獔猿滞ㄗx二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路。為了更好的完成教學目標，提高教學質量，也為了不斷提高自身的業務水平和教學能力，根據教材內容和課程標準一級目標制定了本學期英語教學計劃。運用形成性評價的反饋矯正機制，及時改進教學方法，使評價成為教學中的有機環節，形成良好的激勵機制。　　運用各種不同的肢體語言來輔助教學?！　∽⒅貙W生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。　　創設良好的課堂氛圍，使得學生樂于參與課堂活動，在輕松中學有所得?！　《?、教學目的任務　　教學的主要目的是培養學生學習英語的積極情感，在大量的語言實踐中，形成初步的英語語感、打好語音語調基礎，具備用所學的英語進行交流的能力，養成良好的學習習慣，為以后的學習打下堅實的基礎?！　?)認真反思，積極思考，全面提升我校語教學質量。通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話