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短文兩篇兩小兒辯日樂羊子妻-(完整版)

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【正文】。難點： 1．《兩小兒辯日》中，怎樣看待兩小兒爭辯的問題。《兩小兒辯日》寫作特點這個故事采用問答式的對話，僅用一百多字構(gòu)成了一個情節(jié)完整的故事。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。它通過兩個小故事，贊揚(yáng)了樂羊子妻的高潔品德和過人才識。羊子被她的話所感動。應(yīng)補(bǔ)充量詞：一個小孩認(rèn)為太陽剛出來時離人遠(yuǎn)。應(yīng)補(bǔ)充主語；孔子問他們爭論的原因。其指自己日知其所亡指回來的妻跪問其故指她的羊子感其言 3．掌握判斷句者，也：河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。教學(xué)建議主題思想《兩小兒辯日》是一則生動的民間故事。《樂羊子妻》寫作特點文章選取典型事例表現(xiàn)人物，一個從品德，一個從學(xué)業(yè)方面，規(guī)勸丈夫要做品德高尚、學(xué)識淵博的廉者與志士。這是故事的主體部分。力求讀得鏗鏘悅耳，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。今人楊伯峻《列子集釋》是目前較完備的注本。其中本紀(jì)10卷，列傳80卷，為南朝宋范曄所撰。提問：樂羊子委如何規(guī)勸丈夫改正行路拾遺的錯誤？提問：樂羊子委如何規(guī)勸丈夫改正中途廢學(xué)的錯誤？提問：從這兩件事可以看出樂羊子妻是一個什么樣的人？提問：這兩個故事對我們學(xué)習(xí)有什么啟示？四、小結(jié)文中各種文言現(xiàn)象。（四）美育滲透點 1．引導(dǎo)學(xué)生體會《兩小兒辯日》中所體現(xiàn)的古代勞動人民認(rèn)識自然，探求真理、敢于思考，大膽質(zhì)疑的求真美。可以指導(dǎo)學(xué)生在熟讀基礎(chǔ)上復(fù)述故事情節(jié)，同時指出自己對此事的看法。 2．引導(dǎo)學(xué)生自行疏通文章，達(dá)到能夠復(fù)述的程度。（二）整體感知 1．分別范讀，或放課文錄音，給學(xué)生掃清生率障礙盂（y）稽（jī）懿（y））杼（zh） 2．文學(xué)常識（l）《列子》相傳為列御寇的論集。（結(jié)果）（3）兩小兒觀點相反，各自依據(jù)是什么？明確并繼續(xù)提問（一兒認(rèn)為日出時離人近，日中離人遠(yuǎn)，根據(jù)形狀大小來判斷的；一兒認(rèn)為日出時離人遠(yuǎn)，日中離人近，根據(jù)溫度來判斷的），二人的爭執(zhí)雖都不正確（早晨太陽大是人眼的一種錯覺，中午溫度高是由于太陽直射），但是這一行為表現(xiàn)了兩千多年前的古人怎樣的精神？人的感覺與太陽離地球的遠(yuǎn)近是兩小兒爭論的話題，這是個比較復(fù)雜的問題，涉及知識面很廣，古人不可能完全給予解釋。活動中，先讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)編表演，然后在班上交流。學(xué)習(xí)《樂羊子妻》（1）學(xué)生自讀文章，疏通文意（注意遺、捐、趨、引、累、稽、亡（同無）、懿（y）（2）這是一篇人物傳記，為了表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)作者共選取了幾件事？兩件

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