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[理化生]制取氧氣(完整版)

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【正文】氯酸鉀二氧化錳加熱 KCl + O2 KClO3 二氧化錳加熱試管口不需要放棉花五、氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法（物理變化）空氣降溫加壓液態(tài)空氣貯在天藍色鋼瓶中氮氣液態(tài)氧蒸發(fā) 196186。活動與探究五、收集氣體：討論：導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集？因為開始冒出的氣泡是空氣什么時候開始收集？當氣泡連續(xù)而均勻地放出時，開始收集氧氣收集滿氧氣的集氣瓶為什么要正立放在桌面上？因為氧氣的密度比空氣的密度大，倒放會使氧氣從瓶口與玻璃片的縫隙中跑掉如何檢驗收集到的是氧氣？ ? 將一支帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi) ，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。制取硫化氫時，應(yīng)選用下圖所示的 _____發(fā)生裝置；收集硫化氫時，應(yīng)選用下圖所示的 ___裝置。右圖是實驗室用 H2O2和 MnO2制取 O2的裝置圖，請回答下列問題： ⑴寫出帶標號儀器的名稱 ① ；② ；③ ；④ 。不便于添加過氧化氫溶液。催化劑：煉油廠使用的催化劑工業(yè)上合成氨氣的鐵催化劑處理汽車尾氣的鉑催化劑生物酶催化劑硫酸生產(chǎn)中使用的五氧化二釩催化劑歸納總結(jié) 二、實驗室制取氧氣的原理過氧化氫二氧化錳水＋氧氣氯酸鉀二氧化錳氯化鉀 + 氧氣高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣加熱加熱分解反應(yīng) ⑴定義：有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)。（又叫觸媒）一變：化學(xué)反應(yīng) 速率改變二不變：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 不變 ? 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起到的作用叫催化作用。一 .探究：過氧化氫（ H2O2）溶液制取氧氣步驟二：向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。關(guān)于催化劑？答：不一定，有的催化劑可減慢化學(xué)反應(yīng)的進行。 ⑵判斷方法：反應(yīng)物為一種，生成物至少為兩種。不能隨時控制反應(yīng)。 ① ② ③ ④ ⑵指出圖中的錯誤并改正錯誤改正長頸漏斗錐形瓶集氣瓶水槽發(fā)生裝置中導(dǎo)管伸入錐形瓶內(nèi)太長伸入錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管剛露出橡皮塞即可長頸漏斗下端未插入液面以下長頸漏斗下端應(yīng)插入液面以下隨堂檢測 ⑶ 利用改進后的裝置進行實驗，有如下操作步驟，①將藥品裝入錐形瓶，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞②檢查裝置的氣密性 ③將收集好的氧氣正放在桌面上 ④用排水法收集氧氣 ⑤組裝儀器正確的操作步驟是。（填代號） A B C D E B D 四 .活動與探究：

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