初中八年級體育與健康課教學案(完整版)

　　

【正文】 隊，檢查人數(shù)，向教師報告。課上同學們積極認真，課堂氣氛較活躍，認真完成老師交給的任務，但是仍有個別同學對運動的興趣不高，以后要進一步加強教育，使其融入到課上第四周 快速跑 素質(zhì)練習（第8課時）教學目標：通過快速跑的學習，發(fā)展學生的速度素質(zhì)，提高機能水平。 集體講評。 體委指揮。見習生應隨堂聽課。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。前后互相放松。（對錯誤動作及時糾正，要求及時改正）要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。 教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤。向教師問好。班干部比較負責任，認真完成老師交給的任務，對差生大家努力幫助，同門表現(xiàn)的非常積極，達到了預期的目的，使正堂課的學習氣氛非常高，是做操質(zhì)量更進一步第三周 隊列隊形 復習廣播操 （第6周）教學目標：通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。教師進行講評。體委領操。基本部分 教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。 接受體委報數(shù)，向學生問好。 學生認真聽講。各小組進行講評，選出優(yōu)秀，進行表演。基本部分教師口令指揮，并隨學生隊伍的行進而移動。 接受體委報數(shù)，向學生問好。歸還器材，下課。學生認真聽講。 教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講解和個別指導。 檢查服裝，安排見習生。使學生對廣播操的影響進一步加深，提高動作質(zhì)量，但是還需要進一步的努力。 教師對本次可進行總結講評。（加強了學生對隊列認識） 要求學生注意力集中，認真聽講。 分組進行練習。 安全教育。 總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。要求；快、靜、齊 。.. . . ..八年級課體育與保健課教案第一周 課堂常規(guī)及注意事項（室內(nèi)第1課時）教學目標：通過學習使學生了解上體育課應注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發(fā)展、增強體質(zhì)的目的。因故遲到要喊報告。 注意安全。作業(yè)：多方面了解體育鍛煉的重要意義 搜集有關體育鍛煉方面的資料增強了學生們對課上該作什么有了初步了解，加強了學生們對體育課的興趣，以及對課堂常規(guī)的認識。 體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。教師巡回指導，發(fā)現(xiàn)個別錯誤個別指導。 小組長進行指揮，各小組互相檢查。 收還器材。第二周 隊列隊形 復習廣播操 學習正步走 （第3課時）教學目標：通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。 對學生進行安全教育 體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。 教師講解動作要領。（教師作正確動作，及時糾正個別學生的動作）要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。前后互相放松。 課的內(nèi)容要求。（5） 稍息——立正（6） 原地轉法（7） 踏步——立定（8） 齊步走——立定教師仔細觀察，針對錯誤動作進行集體講解。（需要認真完成，教師認真檢查，并要求通過）要求：動作整齊，口號響亮。 以組為單位。 宣布課的內(nèi)容要求。（1） 原地轉法（2） 齊步走——立定（3） 行進間轉法 教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講解和個別指導。學生要根據(jù)教師所講的易犯錯誤進行改正。布置課下作業(yè)。 培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。要求學生認真聽講。 教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。組織：成四列橫隊。學生認真聽講。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī) 教師提前到場，準備場地器材。（認真對待安全問題）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：快、靜、齊， 注意力集中。 學生認真聽講，認真觀察。 布置課下作業(yè)。 培養(yǎng)學生堅強的意志，體驗跑的樂趣。 向教師問好。 2) 講明游戲規(guī)則。 教師總結。第五周 校運會 機關干部運動會（第10課時）第六周 十一放假 （第112課時）第七周 學習自編操 籃球 （第13課時）教學目標：通過對自編操的自編自創(chuàng)，使學生們的潛力最大限度的發(fā)揮。 要求學生認真聽講。 聽教師的口令。（不許違反規(guī)則，對違反者進行教育）結束部分 放松。完成教學任務。 向教師問好。 教師仔細觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤進行個別指導。要求：符合年齡特征，健康向上，活潑歡快。組織：自由在籃球場站立。 安全教育 體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。教師講解比賽方法與要求。要求：符合年齡特征，健康向上，活潑歡快。 師生再見。 檢查服裝，安排見習生。 聽音樂集體做自編操。體委組織學生進行。歸還器材，下課。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求開始部分 教師提前到場準備器材。（明確安全教育的重要性）組織：成四列橫隊站立。針對每節(jié)的錯誤進行講解。 要求：按編操要求將動作做標準。布置課下作業(yè)。重點：掌握動作的規(guī)律，學會觀察同伴的練習，并能初步掌握自評和同學間相互評價的方法。見習生應隨堂聽課。 聽教師的統(tǒng)一口令。要求：精神集中。以組為單位。 心情較好，樂于參加。練習后，心理上感受不好。 宣布課的內(nèi)容、要求。隊伍整齊，朝氣蓬勃。 2) 教師示范動作。 2) 腿部韌帶充分伸展。組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶領跑成一路縱隊。布置課下作業(yè)。隊伍整齊，朝氣蓬勃。 宣布課的內(nèi)容、要求。隊伍整齊，朝氣蓬勃。 游戲：快快跳起來1) 教師講明游戲方法與規(guī)則。 各小組先練習，后進行表演。歸還器材，下課。提高學生興趣，提高學生身體素質(zhì)，提高健康指數(shù)，為更好的投入到學習當中打下良好基礎，對有的不愛運動的學生，要加強教育，改變錯誤觀念，增強信心。 在各組間巡回指導游戲，幫助他們更好的進行游戲。（加強錯誤動作的糾正力度，師生互動，互探討提出更好的意見。對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。（充分活動，避免運動損傷）7分基本部分一、學習單、雙手反彈傳球1．動作方法：傳球動作與其它傳球方法相似，主要區(qū)別于改變傳球的用力方向。（2）加一固定防守練習。糾正方法：原地做持球抬肘伸臂的模仿練習，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。方法：學生成體操隊形作雙手持球的基本姿勢，按教師發(fā)出的口令做起跳，舉球肩上、騰空、投籃、落地的模仿動作。（認真理解掌握其方法，對其探討，互相幫助，認真練習，對其困難，要主動找同學或教師解決）結束部分一、 整理器材。2．教學比賽。二、運球：方法：每人一球，1/2縱場，二人同時練習、變速、急停、變向等方式。3．易犯錯誤及糾正方法：傳球時球向腦后擺動過大。2．動作要領：（1）變向時拍球的異側后上方。糾正方法：可反復做原地撥球上步側身換手練習。（1）原地體前變方向運球。三、放松——靜力拉伸。教學教學內(nèi)容分部結束部分分一半同學持球，另一半同學無球。籃球41只，錄音機1臺，籃球場一個組織：四列橫隊教法：講解，示范，按規(guī)則完成游戲要求：達到熱身目的，讓學生開動腦筋，靈活、協(xié)調(diào)、果斷、快速。一、 組織：在籃球場內(nèi)散點練習110三、準備活動：繞籃球場慢跑兩圈，然后做遇籃圈跨步起跳一次練習，做兩圈。復習運球★弧線運球 ①沿罰球圈、中圈做弧形運球到對面的端線，再沿邊線直線運球返回。四、宣布下課，收回器材。四、準備活動：繞籃球場慢跑兩圈，然后做遇籃圈跨步起跳一次練習，做兩圈。復習墊球★ 動作要領：（見上次課）★ 組織形式：分組輪換練習★ 練習形式：如左圖要求：注意安全，團隊合作配合 結束部分4分鐘一、 集合列隊，整理活動。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī) 教師提前到場，準備場地器材。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：快、靜、齊， 注意力集中。 學生認真聽教師講解，技術動作，跑步時，心情要平靜。 課下認真完成。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。 總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。嚴格按老師教授的方法練習，未經(jīng)允許不隨意動器材，不做與課無關的動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。因故遲到要喊報告。組織：場地內(nèi)自由站立。組織：原隊形結束部分 放松。 教師指揮學生進行跑的練習。 宣布課的內(nèi)容要求。三、宣布下一次上課地點，要求。基本部分32分鐘一、復習行進間單手低手投籃動作方法：（略）見上次課 動作要點：助跑、接球、起跳舉球動作連貫協(xié)調(diào)；以腕關節(jié)為軸向上挑球，使球從手指端滾出。二、技能目標：復習墊球傳球技術。要求：要用遠離圓圈的手運球，左右手換手運球練習。基本部分32分鐘一、學習行進間單手低手投籃動作方法：以右手投籃為例。29教學目標一、認知目標：學習行進間單手低手上籃，掌握動作的基本要領。教師巡視、指導、糾錯。要求：按時到達指定地點，動作迅速，精神飽滿注意力集中，快、靜、齊一、 運球：A、高低運球B、前后左右運球C、左右手交替運球D、體前變向運球E、胯下運球F、急停急起運球5分一、課堂常規(guī) ，安排見習生]分目標知識目標組織：四列橫隊。左右手交替練習。要求：注意安全，多傳球多配合。3．易犯錯誤及糾正方法：（1）運球變向不明顯，錯誤原因：A撥球部位不正確。組織：二列體操隊形。教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，學生練習。課的部分教學內(nèi)容及手段組 織 教 法開始部分，報告人數(shù)。三、宣布下課。B蹬地、展體、舉臂三股力量全盛一股向上的力量。進行堵截，其它兩人根據(jù)防守距離調(diào)整地點。二、跳球動作方法：雙手持球于胸前，兩腳前后或左右分開站立，上體略前傾。擊地點一般約距傳球人2/3，接球人的1/3。安全教育組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。同學們對本節(jié)課積極性較高，能夠很好的完成任務，團隊精神表現(xiàn)的較為突出，增強了班的凝聚力，取得較好的效果，表現(xiàn)較好。提示傳球接球的動作要領。（2）、選出每組的小組長，在組長的帶領下，組內(nèi)研究討論游戲的方法、規(guī)則。技能目標：學生主動練習運球、傳球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。學生認真聽講。（補充一些必要的知識解答