初中八年級體育課教案全集教案(6759)(完整版)

　　

【正文】 容要求。 師生再見。 活動時注意安全。 2) 講明游戲規則。 向教師問好。 養成良好的習慣，團結友愛，互相幫助，培養堅強的意志品質。布置課下作業。學生要根據教師所講的易犯錯誤進行改正。原地轉法 齊步走——立定 行進間轉法教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講解和個別指導。檢查服裝，安排見習生。以組為單位。要求：精神集中。（集體對本節課的做操表現進行評價，要求班干部進行自我評價）聽教師的統一口令。見習生應隨堂聽課。重點：廣播操的各節拍動作準確到位。 宣布下課。要求學生注意力集中，認真聽講。見習生應隨堂聽課。使動作質量進一步提高，但是對于更高的要求還需要繼續努力，讓學生們課下繼續練習，爭取在比賽中取得好成績第二周 隊列隊形練習（第4課時）教學目標：通過隊列隊形練習，可以培養學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發育，培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。教師進行講評。（提高動作質量） 體委領操。基本部分 教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。 接受體委報數，向學生問好。 師生再見。成四列橫隊 前兩排蹲下組織：自由結組進行練習。 糾正動作之后，集體練習。基本部分 教師口令指揮，并隨學生隊伍的行進而移動。 宣布課的內容要求。 在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統機能的促進作用。 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。 對老師有禮貌。少年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長知識、長身體的黃金階段。 不遲到，不早退。重點強調對安全的注意，加強學生自我保護意識 愛護公共財物。 通過廣播操來培養學生的形體美。要求學生認真聽講。 聽音樂做廣播操。 學生要根據教師所講的易犯錯誤進行改正。 互相抖動手臂、敲打后背。 講解正步走的動作要領。要求學生認真聽講。 及時發現錯誤及時講解。組織：成體操隊形。課下認真完成。 委整隊，檢查人數，向教師報告。教師巡回指導，發現個別錯誤個別指導。結束部分 組內放松。組織：自由站立。 體委整隊，檢查人數，向教師報告。 教師巡回觀察，發現錯誤。（加強對做操質量差的同學的監督）要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。前后互相放松。內容教師指導學生活動組織與要求上課常規教師提前到場，準備場地器材。（安全問題必須進一步的強調，不能忽視）成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：注意力集中。（全體學生進行比賽性質的練習）聽教師的統一口令。要求：精神集中。以組為單位。 宣布課的內容要求。 教師指揮學生進行跑的練習。（充分活動，使各個關節活動開，避免運動損傷。 隨著教師一起唱歌。后蹬要充分，步頻快，重心平穩。 見習生應隨堂聽課。 注意節奏和呼吸。 宣布下課，師生再見。重點：掌握動作的規律。基本部分 慢跑。 小組進行表演，評選出優秀小組。 布置課下作業。 養成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。（嚴肅認真的強調安全教育）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧。 聽教師的口令。 結束部分 放松。第八周 學習自編操 籃球 （第15課時）教學目標：通過自編操的學習，讓學生充分體會到為班級體出一份力的喜悅心情。 要求學生認真聽講。 體委帶領。 同學間要和善、友好，盡量別產生矛盾。認真完成課堂任務，同學們表現較好第八周 區中小學生運動會 （第16課時） 第九周 學習自編操 籃球 （第17課時） 教學目標：通過自編操的學習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水平。 向教師問好。 教師針對每節的錯誤進行集體糾正。組織：成四列橫隊。學生認真聽講。 宣布課的內容及要求。基本部分 熱身活動。 糾正動作之后，集體練習。組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶領跑成一路縱隊。前后互相放松。 接受體委報數，向學生問好。站隊快、靜、齊。 組內研究討論出場形式。教師進行講評。再教師的指導與幫助的情況下，同學們積極主動的完成教學任務，取得較好的效果。有一定的韻律感、節奏感和表現力。音樂節奏感較差。5．安全教育 體委快速整隊，報數。（1） 原地轉法（2） 齊步走——立定（3） 行進間轉法 熱身活動。4) 教師觀察并發現錯誤。 學生認真聽講。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。前后互相放松。 （2）促進心理發展。 安全教育 體委快速整隊，報數。（1） 原地轉法（2） 齊步走——立定（3） 行進間轉法 熱身活動。 學生要按教師的要求去做。（補充一些必要的知識解答，讓學生增強興趣）組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶領跑成一路縱隊。學生認真聽講。技能目標：學生主動練習運球、傳球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協調能力的發展。（2）、選出每組的小組長，在組長的帶領下，組內研究討論游戲的方法、規則。提示傳球接球的動作要領。同學們對本節課積極性較高，能夠很好的完成任務，團隊精神表現的較為突出，增強了班的凝聚力，取得較好的效果，表現較好。安全教育組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。擊地點一般約距傳球人2/3，接球人的1/3。二、跳球動作方法：雙手持球于胸前，兩腳前后或左右分開站立，上體略前傾。進行堵截，其它兩人根據防守距離調整地點。B蹬地、展體、舉臂三股力量全盛一股向上的力量。三、宣布下課。課的部分教學內容及手段組 織 教 法開始部分，報告人數。教法：教師講解游戲方法、規則，學生練習。組織：二列體操隊形。3．易犯錯誤及糾正方法：（1）運球變向不明顯，錯誤原因：A撥球部位不正確。要求：注意安全，多傳球多配合。左右手交替練習。組織：四列橫隊。目標知識目標分5分一、課堂常規 ，安排見習生]一、 運球：A、高低運球B、前后左右運球C、左右手交替運球D、體前變向運球E、胯下運球F、急停急起運球要求：按時到達指定地點，動作迅速，精神飽滿注意力集中，快、靜、齊教師巡視、指導、糾錯。29教學目標一、認知目標：學習行進間單手低手上籃，掌握動作的基本要領。基本部分32分鐘一、學習行進間單手低手投籃動作方法：以右手投籃為例。要求：要用遠離圓圈的手運球，左右手換手運球練習。二、技能目標：復習墊球傳球技術。基本部分32分鐘一、復習行進間單手低手投籃動作方法：（略）見上次課 動作要點：助跑、接球、起跳舉球動作連貫協調；以腕關節為軸向上挑球，使球從手指端滾出。三、宣布下一次上課地點，要求。 宣布課的內容要求。 教師指揮學生進行跑的練習。組織：原隊形結束部分 放松。組織：場地內自由站立。因故遲到要喊報告。嚴格按老師教授的方法練習，未經允許不隨意動器材，不做與課無關的動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。 哈 。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要認真清點歸還器材。 不遲到，不早退。重 點：體育鍛煉，要堅持經常 少年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長知識、長身體的黃金階段。 布置課下作業。 女生800米。 體委整隊，檢查人數，向教師報告。 集合隊形： △第十六周 耐久跑 （第31課時）教學目標：通過耐久跑的學習，發展學生的耐力素質，提高機能水平。⑵、單手低手投籃手法練習：(左圖)學生在距球籃3米處原地持球練習時，上左腳起跳舉球投籃，掌心對準碰板點。四、個性培養：：通過教學，培養學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。球要始終控制在體側。動作要點：助跑、接球、起跳舉球動作連貫協調；以腕關節為軸向上挑球，使球從手指端滾出。三、情感目標：通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。4分組織：散點教法：聽音樂，教師講解、示范，學生模仿練習 組織：成四列橫隊集合 五、六練習的組織如圖二、 組織：在籃球場內散點練習游戲組織：如圖三、宣布下課。重點：對球的控制與掌握難點：技術要準確熟練三、 原地二人一球傳接球重點：上下肢協調配合四、原地二人一球運球、傳球重點：技術的銜接連貫五、4人一球，一人防守，三人傳接球要求：原地和行進間交替進行。二、游戲方法：兩個人一組，圍成一個圈，最后剩余兩人，一個抓另外一個，被抓者可以和任意一組組合，相隔的同學繼續游戲。基技能目標鞏固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，發展靈敏、速度、耐力等身體素質。要求：放松充分，認真聽講評。（2）慢速運球中體前變方向換手運球。教法：1．示范：（1）突出變方向運球的按拍部位。B球的落點不正確。2．學生練習：（1）徒手模仿練習（2）完整動作練習3．糾正錯誤動作。基本部分一、學習頭上傳球。2．放松采用靜力拉伸。D掌握好出手投籃的時間。組織：原地二列廣播操隊形。當身體接近最高點時向上提肘，右臂向前上方伸直，同時手腕前屈，食中指撥球，通過指端將球投出。（2）傳球手法變形，為使球反彈而向下壓球。2．折回跑比賽，二組1/2縱場，遇線折回。2．學習籃球跳投技術。小結運球、傳球練習，對同學們練習中表現出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。同學們積極參與各自的游戲，在游戲中完成準備活動。個性發展：通過教學，培養學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。以組為單位。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。1) 上肢及胸背部肌肉充分活動開。（2）教師帶領做準備活動。 學生認真聽講，注意力要集中。 （4）培養同學間團結合作，弧形幫助的品質。課下認真完成。組織：隊形同上。 學生練習。6) 教師總結。（2）教師帶領做準備活動。 學生認真聽講，注意力要集中。 培養練習體操的興趣，提高注意力、自控力、自信心。能堅持練習，心理感受比較好。