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數字時鐘課程設計(完整版)

2026-08-03 07:21上一頁面

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【正文】如我們的報時時間59分51秒53秒55秒57秒為由1000Hz信號通過CC4013分頻產生的500Hz信號產生低音，而59秒則是由555輸出的1000Hz產生高音。觀察在CP作用下，輸出顯示器，對正是60進制還是24進制。按電路圖所示連接電路，必須連接準確。對于校準電路的開關在面包板上直接采用高低電平來控制。心中滿是興奮與期望，起初高興的也只限于課程設計的兩個禮拜不用上課而已。這些種種無形的財富都為我們以后展翅飛翔打下夯實的基礎。經歷這個課程設計得到了很多無形的財富，這些都是老師您在教學中無形傳授給我們的，雖然我現在學得不怎么樣，但我不怕失敗，并勇敢地走下去。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中的探索的艱難和成功的喜悅。學會了自己動手，學會了如何去達到一個目的，學會了怎么去獨立思考。（7）喇叭聲音過低，接一個放大電路實現。由于實驗芯片過多，所以在整體的面包板上要合理布置芯片，方便使連接時不出錯，整個板面看起來整潔，易查。（3）芯片連接時，注意其管腳的輸出與輸入正確連接（特別是4011和4069）。如若出現問題即可用發光二極管或者示波器分別檢測3個芯片的輸出端，看是否有脈沖輸出。較準電路當重新接通電源或走時出現誤差時都需要對時間進行校正。數字時鐘的記數顯示控制在設計中，我們使用的是CC4518十進制計數器，來實現計數的功能。（4）可輸出一定的功率，可驅動微電機、指示器、揚聲器等。3課程設計描述和要求設計一個數字電子鐘，具體要求如下:（1）電子鐘以一晝夜24小時為一個計數周期。從有利于學習的角度考慮，這里主要介紹以中小規模集成電路設計數字鐘的方法。經過了數字電路設計這門課程的系統學習，特別經過了關于組合邏輯電路與時序邏輯電路部分的學習，我們已經具備了設計小規模集成電路的能力，借由本次設計的機會，充分將所學的知識運用到實際中去。（2）能夠顯示“時”（0~23），“分”（0~59），“秒”（0~59）。（5）應用：脈沖波形的產生與交換、儀器與儀表、測量與控制、家用電子玩具等領域。實驗中主要用到了置數清零功能（特點：消耗一個時鐘脈沖），清零功能（特點：不耗時鐘脈沖），在上級控制下級時通過組合電路（主要利用與非門）實現，在連接電路的時候要注意強調使能端的連接，其影響到整個電路是否工作。通常，校正時間的方法是：首先截斷正常的計數通路，然后再進行人工觸發計數或將頻率較高的方波信號加到需要校正的計數單元的輸入端，校正好后，再轉入正常計時狀態即可。2. 計數器譯碼顯示電路的安裝和調試按電路圖在面包板上連線。按電路圖在面包板上連線將電路輸出。（3）芯片連接要注意接地和接電源，注意是16還是14接電源（注：74LS90為10接GND，5接VSS。（8）喇叭響音低。在這里終于體會到從學習到實踐再到應用的快樂，想想當一個完整的電路搭建好時，內心多么的高興于自豪，在心里默默的說：我成功了。雖然這個項目還不是很完善，但是在設計過程中所學到的東西是這次課程設計的最大收獲和財富，使我終身受益。特別要感謝我的指導老師，感謝您的全心指導，感謝你給與的教誨。第一次搭建這么

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