本科生畢業論文(設計)手冊(學生用)(完整版)

　　

【正文】 冒號與關鍵詞隔開，各關鍵詞之間用逗號隔開。起行空兩格，回行頂格。 其余采取系統默認設置。 （六）參考文獻。華南師范大學本科畢業論文（設計）撰寫基本規范 一、畢業論文（設計）資料按以下順序排列： （一）封面。第八周：論文答辯，確定論文最后成績。華南師范大學本科畢業論文（設計）手冊（學生用）華南師范大學教務處目 錄本科畢業論文（設計）工作管理程序 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2華南師范大學本科本科畢業論文（設計）撰寫基本規范┈┈ 4華南師范大學本科畢業論文（設計）開題報告 ┈┈┈┈┈ 8華南師范大學本科畢業論文（設計）答辯記錄表 ┈┈┈┈ 9華南師范大學文科專業本科畢業論文（設計）評分標準┈┈ 10華南師范大學理科專業本科畢業論文（設計）評分標準┈┈ 11華南師范大學工科專業本科畢業論文（設計）評分標準 ┈ 13華南師范大學術科專業本科畢業論文（設計）評分標準 ┈ 14華南師范大學本科畢業論文（設計）答辯評分參考標準 ┈ 15華南師范大學本科畢業論文（設計）進展情況記錄表┈┈ 16本科畢業論文（設計）工作管理程序一、工作流程學生選題——→安排指導教師——→開題——→學生撰寫、教師指導——→指導教師和論文評閱人評閱——→論文答辯——→評選學院、校級優秀論文（校級優秀論文報教務處）——→統計分析本院系論文選題、成績等數據——→論文及各項材料存檔二、時間安排第七學期后半段：組織學生選題，安排指導教師。答辯小組填寫《本科畢業論文》（設計）答辯記錄表》、《本科畢業論文（設計）評語評分表》“答辯小組評語”和“最后評分內容”。包括論文題目、指導教師、學生姓名、學號、院（系）、專業、畢業時間等內容。 （七）致謝。 （四）頁眉、頁腳設置 論文題目（不包括副題目）居中，采用五號宋體字。中文摘要一般不超過250—300字。外文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應。 量和單位。 名詞、名稱。 表格和插圖。 文中圖表需在表的上方、圖的下方排印表號、表名、表注或圖號、圖名、圖注。內容使用小四號宋體字，居左，空兩格放置。反映教學科研課題，角度新穎，學術價值較高。進行重復性研究。論點不正確，沒有自己的見解；論證不合乎邏輯，論據不可靠，所用專業語言有錯誤。結構完整，脈絡清晰，講究詳略。規范10嚴格按照規范要求裝幀排版、著錄格式規范、無錯別字。語言不夠準確，有個別語病。符合培養目標，整體體現學科專業的基本要求。沒有科學意義和實際價值。份量一般?；旧线_到了綜合訓練目的。條理尚清晰，層次尚分明；結構尚嚴謹，有一定的邏輯性。思路基本清晰。反映作者基本掌握了基礎理論與專業知識。能獨立查閱一定的文獻資料，對有關問題的研究狀況有一些了解。閱讀了較多的外文資料，體現一定的外語水平。 語病多，文句不通。格式、圖表、數據、量、單位和各種資料引用基本規范。華南師范大學工科專業本科畢業論文（設計）評分標準一級指標二級指標分值等級評定參考標準得分優秀(100－90分)良好(89－80分)中等(79－70分)及格(69－60分)不及格(60分以下)選題30性質6全面符合培養目標，體現學科專業的基本要求。尚有科學意義和實際價值。份量較適當。能綜合運用所學專業知識闡述和論證問題。設計較合理。技術不夠先進，缺乏創造性。對設計有分析和論證，反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業知識，結構較為嚴謹，有邏輯性，論述層次較清楚，語言準確，文字流暢。與培養目標不符或不能體現學科專業的基本要求。較好地綜合運用了所學的專業知識闡述和論證問題。理論與應用價值40論文有一定的獨創性、觀點新穎，有較高的學術水平或較大實用價值?；旧夏塥毩⒉殚喴欢ǖ奈墨I資料，對本選題的研究狀況了解較少。條理比較清晰，層次比較分明；結構比較嚴謹，邏輯性比較強。資料準備不充分，基本觀點具有錯誤或主要材料不能說明觀點。內容充分，文字通順。華南師范大學本科畢業論文（設計）答辯評分參考標準一級指標二級指標分值等級評定參考標準得分優秀(100—90分)良好(89—80分)中等（79—70分）及格(69—60分)不及格（60以下)論文陳述內容30能簡明扼要地闡述論文的主要內容。有基本思路。能較準確流利地回答與論文有關的問題。答辯無大錯，經提示后能作補充糾正。表達10語言很流暢、術語使用準確。能較清晰地闡述論文的主要內容。內容空乏，文理不通。觀點較獨到，方法較新，角度較新。條理尚清晰，層次尚分明；結構尚嚴謹，有一定的邏輯性。外文資料的利用5譯文準確、質量很好。選題有一定的價值，但論文中有一些自己的見解，應用價值不大。能綜合運用所學專業知識闡述和論證問題。難度較適當。對設計分析論證較差，提不出個人見解，反映出作者基礎理論和專業知識掌握得不扎實，結構有不合理部分，邏輯性不強，論說基本清楚，文字尚通順。圖紙質量20內容很完整，圖紙清晰易讀，手工圖紙圖面整潔、字體工整，或采用了計算機輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達符合規范，沒有錯誤。設計基本合理?；旧夏芫C合運用所學專業知識闡述和論證問題。份量基本適當。難度6難度很適當。較符合培養目標和體現專業的基本要求?；痉峡茖W論文的要求。格式、圖表、數據、量和單位以及各種資料引用規范。閱讀了少量外文資料，尚