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20xx語文版高二語文選修史記專題七求諸己(完整版)

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【正文】這就是孔夫子的一種政治理念，他認為信仰的力量足以把一個國家凝聚起來。讓我們回到兩千五百多年以前，看看就在那樣一個物質匱乏的時代，那些圣賢是什么樣子。我們的物質生活顯然在提高，但是許多人卻越來越不滿了。子貢曾經問老師：“貧而無諂，富而無驕，何如？”假如一個人很貧賤，但他不向富人諂媚；一個人很富貴，但他不傲氣凌人，這怎么樣？老師說，這很不錯。還有一個更高的境界，叫做“貧而樂，富而好禮者也”。其實，一個人的視力本有兩種功能：一個是向外去，無限寬廣地拓展世界；另一個是向內來，無限深刻地去發現內心。賢哉，回也！” (《論語也就是說，評估一個國家是不是真正富強，不能單純看國民生產總值的絕對量和增長速度，更要看每一個老百姓內心的感受 ——他覺得安全嗎？他快樂嗎？他對他的生活真正有認同嗎？我們國家在上個世紀 80年代末曾經參加過一次國際調查，數據顯示，當時我們國民的幸福指數只有 64%左右。子貢又問，如果還要去掉一個，您說要去掉哪個？孔夫子非常認真地告訴他：“去食。他的學生子貢問，一個國家要想安定，政治平穩，需要哪幾條呢？這個故事在《論語》里叫做“子貢問政”。我們今天也常會說，天時、地利、人和是國家興旺、事業成功的基礎，這是《論語》給我們現代人的啟發。那是這個老師沒有到境界，真正好的老師會像孔夫子這樣，平和地跟學生商量著把這種天地人三才共榮共生的關系講透。 ——張祜《題金陵渡》本詩寫偶見的江上清麗夜色。但孔子不畏懼，不逃避，以一種達觀的態度對待人生，在樂天知命、通達自得上孔子并不比老莊差。 2．寫作遷移【角度】面對著先賢的教誨，你的臉上是否會不自覺地流露出莊重與嚴肅？你的心靈這一刻是否頓覺圣潔與澄澈？請以 “聆聽先賢的教誨 ”為主題，寫一段文字。例： ① 頃之．，煙炎張天。倚南窗以寄傲，審容膝之．易安。 (2) 指示代詞，表近指。 ⑥ 動詞，譯為 “到，往 ”。 (2)“之 ”的代詞、助詞用法都考，但考助詞用法多見，考助詞用法中，又多考主謂之間取消句子獨立性的用法。如：莊公寤生，驚．姜氏。【例題解析】下列句子中，加點的詞語全都屬于使動用法的一組是 ( ) 考點鏈接使動用法 ① 闕．秦以利晉，唯君圖之 ② 鑄以為金人十二，以弱．天下之民 ③ 孰是君也，而可無死．乎 ④ 浴乎沂，風．乎舞雩 ⑤ 非有能碩茂．之也 ⑥ 以五年為期，必復之全．之 ⑦ 廉頗老矣，尚能飯．否 ⑧ 一夫夜．呼，亂者四應 A．①②⑤⑥ B． ③④⑥ C． ③⑤⑦ D． ④⑥⑧ 試解： ____________________________________________ 解析 ③ 為動用法， “為 …… 死 ”。河中的流水滾滾向前，晝夜不息，孔子選取這樣的意象寄托感慨，反映他積極向上的人生態度，含有勉人為學、鍥而不舍、一往無前的意思。 (4)小人之過也 ________。弈，圍棋 (9)責 (10)過，犯錯；更，改正 (11)文飾，掩蓋 (12)偏袒，包庇 (13)賢，勝過；已，停止，指無所事事答案 (1)“說 ”通 “悅 ”，喜歡 (2)“女 ”通 “汝 ”，你 (3)“取 ”通 “娶 ”，把女子接過來成親虛詞用法通假字 (1) 非不說．子之道，力不足也： __ _ _____ __________________ (2) 今女．畫： ________ ___________ ___ ___________________ (3) 君取．于吳： ___________________ ____________ _______ 3． 4．答案 (1)這樣，指示代詞 /這，指河水，指示代詞 /那么，連詞 /那么，就，連詞 (2)嗎，疑問語氣詞 /嗎，疑問語氣詞 /嗎，表反問語氣 /比，介詞，表比較 /吧，表感嘆語氣 (3)助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性 /助詞，放在定語和中心語之間，不譯 /前兩個 “之 ”作助詞，放在定語和中心語之間；后一個 “之 ”，代詞，代指前面 “千室之邑，百乘之家 ”/助詞，放在定語和中心語之間，可譯作 “的 ”/助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性 /代詞，代指所要做的事 /代詞，代指過錯答案 (1)使動用法，使 …… 安定 (2)意動用法，以 ……為恥 (3)使動用法，讓 …… 上前特殊句式 (1)不患莫己知：

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