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20xx小學五年級語文教案——白楊教學設(shè)計(2)(完整版)

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【正文】詞語。　　７、出示提示，點撥題目：　　⑴　爸爸在哪兒工作那里的條件怎樣　　⑵　爸爸和白楊有哪些相似的地方　　⑶　爸爸為什么要接孩子到新疆讀書，而且將來再念中學　　⑷　爸爸的心是什么　　８、學生答復(fù)。也許，我們平時根本沒有注意他們，可是假設(shè)你在茫茫的戈壁上看到白楊的時候，你會是怎樣的心情作家袁鷹就抑制不住自己的激情，為我們寫出了一篇寓意深刻的散文?白楊?。　　２、有感情地朗讀課文。　　【教學時間】　　2課時。　　⑶　討論：爸爸為我們介紹了白楊樹的什么特點　　５、分角色朗讀，品味文字。當他看到幾棵小白楊正迎著風沙成長起來時，他欣慰地笑了。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。他堅信他的孩子也會像白楊一樣，茁壯成長扎根邊疆。表白是什么意思　　⑵　默讀課文，思考：爸爸的心是什么　　⑶　同桌或小組討論。它既不像松樹那樣四季長青，也沒有柳樹那樣清新嫵媚，更不能與欣賞樹木相提并論。

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