20xx年度學習型黨組織建設工作匯報(完整版)

　　

【正文】 “活”；從基礎知識講座，到邀請專家學者舉辦培訓，學習的內(nèi)容越來越“新”；從各單位根據(jù)工作任務安排學習內(nèi)容到著眼黨委安排學習科目，學習效果越來越“實”。大力培育外經(jīng)貿(mào)各級黨組織和黨員隊伍中學習的先進典型，充分發(fā)揮其引領和輻射作用。根據(jù)黨員隊伍實際，有效創(chuàng)新學習形式，提高學習的成效性。開放型經(jīng)濟是區(qū)域經(jīng)濟的火車頭、發(fā)動機。全球金融危機以后，國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢錯綜復雜，對我們把握和駕馭開放型經(jīng)濟發(fā)展方向提出了更高的要求。切實抓好領導班子理論學習中心組學習制度和和機關干部每月二次的學習制度，提高黨員干部的政治素質(zhì)。大力宣傳創(chuàng)建學習型黨組織的先進典型，不斷擴大其影響力和帶動力，以點帶面的推動各項工作，同時不斷鞏固深化培育的成果，堅持“聯(lián)系實際、學以致用”的原則，將典型培育與推動開放型經(jīng)濟建設中心工作緊密聯(lián)系，在培育典型中推動工作、在推動工作中深化典型。三是學習的組織性不斷增強。四是工作作風有創(chuàng)新。通過黨的理論、方針、政策，重要時事的學習，領導班子的綜合素質(zhì)進一步提高，保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制進一步確立，為促進全區(qū)開放型經(jīng)濟穩(wěn)步快速發(fā)展提供了堅實的人才和智力支持。第二篇：建設學習型黨組織工作匯報青浦區(qū)社會工作黨委結合“兩新”組織的實際，發(fā)揮黨員在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用，積極引導“兩新”組織黨組織、廣大黨員以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質(zhì)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。學習形式從簡單的“聯(lián)組學習”發(fā)展為集中與分散相結合、開放與互動相促進的“立體式、多層次”互動學習模式，努力把“黨員大家庭”打造成為“黨員大課堂”。同時，不斷豐富學習內(nèi)容，從黨的理論、路線方針政策宣講，宏觀經(jīng)濟發(fā)展政策解讀，到具體的黨務知識、法律知識、業(yè)務知識、世博知識培訓，進一步提升了黨員的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，增強了黨員服務“兩新”組織健康發(fā)展、服務大局、奉獻世博的意識和本領。為了全面推進學習型黨組織建設，街道黨工委制定了詳細的工作學習措施：一是制定了《XXX意見》，提出了學習內(nèi)容、方法，提出了學習目標和要求；二是修改完善了學習制度。六是搭建學習的平臺。書屋建成以來，前來借閱的群眾共計480余人。四、創(chuàng)新學習方法，提高工作能力。9月份，邀請XX先進事跡報告團對轄區(qū)各黨支部書記、村委會主任及轄區(qū)各單位主要負責人及全體機關干部作了專題報告，參會干部決心以XX為榜樣，以她的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神為動力，在工作中進一步規(guī)范自身言行，轉變工作作風，增強為人民服務的宗旨意識，不斷的創(chuàng)優(yōu)爭先，爭創(chuàng)一流，為北田的建設發(fā)展做出更多更好的業(yè)績。盡管建立了一系列學習制度，包括集中學習制度，學習獎勵制度等等，但由于種種原因執(zhí)行上還不夠嚴格，存在一定問題流于形式。第三、完善學習制度。第四篇：建設學習型黨組織工作匯報青浦區(qū)社會工作黨委結合“兩新”組織的實際，發(fā)揮黨員在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用，積極引導“兩新”組織黨組織、廣大黨員以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質(zhì)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。學習形式從簡單的“聯(lián)組學習”發(fā)展為集中與分散相結合、開放與互動相促進的“立體式、多層次”互動學習模式，努力把“黨員大家庭”打造成為“黨員大課堂”。同時，不斷豐富學習內(nèi)容，從黨的理論、路線方針政策宣講，宏觀經(jīng)濟發(fā)展政策解讀，到具體的黨務知識、法律知識、業(yè)務知識、世博知識培訓，進一步提升了黨員的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，增強了黨員服務“兩新”組織健康發(fā)展、服務大局、奉獻世博的意識和本領。新大洲本田摩托有限公司黨委組織黨員帶頭開展nhc活動和改善提案活動，共收到黨員提案2151項，其中60％的提案被管理層吸納實施，提升了公司的各項管理工作水平。以提升學習能力、提高知識素養(yǎng)為基本要求，健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習的理念；以增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和提高黨的建設科學化水平為努力方向，保持黨的先進性。學xxx省委、市委及區(qū)委的重大決策部署。三、工作措施集中學習與自學相結合。本次活動中，召開學習討論會2次，開展學習心得體會交流一次，促進了學習的深入開展。黨員干部要深入基層、走近群眾，深刻把握社情民意，鍛煉和提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。（三）檢查制度。由總公司領導為全體干部職工上一節(jié)黨課，由各科室為全體干部職工作工作經(jīng)驗介紹或業(yè)務知識輔導，提升黨性修養(yǎng)和業(yè)務能力，深入領會黨的理論創(chuàng)新成果。每個黨員干部根據(jù)自學篇目制定學習計劃，每天自學時間為2個小時以上，并記錄1萬字以上的學習筆記，撰寫一篇心得體會，使學習成為生活常態(tài)。深入認識和準確把握形勢任務的發(fā)展變化，以及這種發(fā)展變化對當前黨員干部的思想作風、能力素質(zhì)提出的新要求。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及科學發(fā)展觀。通過建設學習型黨組織，進一步探索了黨組織和黨員作用發(fā)揮的途徑和方法，增強了組織活力和黨建工作實效。針對“兩新”組織的實際，進一步深化《“兩新”組織黨組織黨員教育管理積分制考核辦法》，要求長期出差在外不能正常參加學習的黨員進行自學，以撰寫學習心得等方式反饋學習情況，取得學習積分，并引導外出黨員持“黨員教育管理積分卡”主動參加工作地或居住地黨組織的學習活動，累計分值，進一步提高參學率和覆蓋率。依托“兩新”互動網(wǎng)，創(chuàng)新運用網(wǎng)上組織生活、網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上黨校等功能，積極開展網(wǎng)上大討論活動，使之成為黨員學習教育的新平臺。把學習型黨組織建設的重點放在全面提升黨組織的學習能力、創(chuàng)新能力和破解難題的能力上，引導“兩新”組織成為主動更新知識、自覺運用先進理念的優(yōu)秀團隊。第四、創(chuàng)新學習方式。首先，營造濃厚學習氛圍。由于基層工作的特殊性，部分黨員 干部因為平時工作繁忙，學習時間較少；加之思想認識不到位，總覺得學習尤其是理論學習是空的，實際意義不大；二是學習目的不