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鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮經(jīng)驗交流材料(完整版)

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【正文】化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。二是“花錢少”，即充分依托農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)有資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，閑置利用、一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，課桌就是活動臺，不另起爐灶、不重新建設(shè)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)使用要堅持三個原則：一是公益性原則。（二）藝韻悠悠彰顯童稚風(fēng)采每學(xué)期我們都組織學(xué)生做泥塑，增強孩子們的動手能力，以及審美能力；組織孩子們進行科技大比拼，拓寬孩子們的知識量，增加孩子們的探索欲望。邀請民間藝人等擔(dān)任課外輔導(dǎo)員，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。第二篇：鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗交流材料足球促發(fā)展,快樂少年行——太平莊九年一貫制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗交流材料這里書聲朗朗，這里是雛鷹展翅的高地，這里是放飛理想的平臺，這就是神池縣太平莊聯(lián)校，我們的少年宮設(shè)有電子琴、書法、繪畫、象棋、科技、足球等活動，為農(nóng)村孩子提供了豐富的發(fā)展平臺。此外，針對以往圖書室定期開放，學(xué)生借閱受約束，不能隨時閱讀的問題，各學(xué)校把圖書室搬到教學(xué)樓大廳、走廊、葡萄架下等地方，建立“敞開式圖書室”，更加方便了學(xué)生閱讀。三、突出特色，打造鄉(xiāng)村青少年德育教育“大本營” 突出以“德藝雙馨”為目標，以“均衡、優(yōu)質(zhì)、特色、和諧為主線，以“修性養(yǎng)德促能”為切入點，著力將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮打造為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的陣地、社會實踐基地、文體活動平臺和雙語交流平臺。一是專職輔導(dǎo)有定位。一是健全機制管。建立健全由縣文明委領(lǐng)導(dǎo)、文明辦牽頭、教育局實施、有關(guān)部門配合的工作格局。依托學(xué)校現(xiàn)有教師資源建立專職輔導(dǎo)員隊伍，選聘本校有特長的教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)教師，在體、音、美、手工制作等方面做到各展其能、各盡其才、共同參與。一是以樂促智重培育。四是特色載體重提升。一、我校建設(shè)農(nóng)村少年宮的模式我校根據(jù)實際確定了少年宮建設(shè)模式，采用“師資模式”建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，利用特長教師的優(yōu)勢，挖掘培植特色品牌，做精做大，并鼓勵支持師生為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)建言獻策，利用潛能，創(chuàng)造發(fā)展。為保障各個項目活動的順利開展和卓有成效，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。“讓每一個中小學(xué)生至少掌握一種以上的專長，通過學(xué)習(xí)提高所有孩子的綜合素質(zhì)”已成為大家的共識。免費為未成年人提供文化服務(wù)，組織道德實踐活動，不開展任何贏利性的經(jīng)營活動，不開辦收費特長班、培訓(xùn)班，堅決避免成為應(yīng)試教育的第二課堂。同時，善于調(diào)動和運用社會力量支持，在設(shè)施、技術(shù)、人才等方面提供幫助。二是開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。配合學(xué)校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作。負責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的教師及輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作，加強輔導(dǎo)員隊伍的思想政治和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)指導(dǎo)工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，注意培養(yǎng)骨干力量。，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。凡購進物品，必須先由總務(wù)驗收，登記，統(tǒng)一進賬后方可領(lǐng)用。2．遵守少年宮的紀律制度，增強法律意識。以上六塊板子尺寸：*條幅：建設(shè)鄉(xiāng)村“少年宮”打造生命“大舞臺”（7米）熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作（7米）牌子：大站小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮寫真：成長的樂園快樂的港灣（5*）快樂學(xué)習(xí)健康生活幸福成長（5*）第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)成效顯現(xiàn)為豐富農(nóng)村未成年人課外文化生活，有效解決農(nóng)村未成年人放學(xué)后、節(jié)假日的失管失教問題，合水縣創(chuàng)新舉措，積極作為，有效整合學(xué)校場所、設(shè)施和師資等資源，扎實推進“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，著力搭建農(nóng)村育人新平臺。目前，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校全部設(shè)有活動室，店子鄉(xiāng)中心小學(xué)、何家畔鄉(xiāng)中心小學(xué)、老城鎮(zhèn)中心小學(xué)3個“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)點功能齊全，已先后掛牌成立。3．自尊自愛，自信自強，生活習(xí)慣文明健康。總務(wù)人員要增強責(zé)任感，及時清點宮內(nèi)財物，對宮內(nèi)財物做到心中有數(shù)。，不得擅自組織學(xué)員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責(zé)任制，采取必要的安全防護措施。同時，加強與城區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，積極把本鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開辟成城區(qū)學(xué)

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