學校思想紀律作風整頓活動總結(完整版)

　　

【正文】 因，三是整改措施和努力方向。四是剖析具體案例深入查。三、組織專題學習充分利用職工會、行政會、支部大會等各種形式的會議組織教職工認真學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委七次全會上的講話精神、習近平同志在2011年中央黨校春季學期開學典禮上所做的《關鍵在于落實》講話精神、省委劉奇葆書記在省紀委九屆九次全會上的講話精神，市委曾萬明書記在市委六屆三次全會、市紀委六屆三次全會上的“四重四永葆”講話精神；教育部2月24日公布的《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》、《四川省教育廳關于幾起教育亂收費問題處理情況的通報》（川教〔2012〕34號）、縣委常委宣傳部長張德超在教育系統干部大會上的講話，學習作風整頓活動的相關要求及效能建設相關制度規定等。教職工的剖析報告主要從以下三方面進行剖析。三是教職工之間談心談話相互查，通過開展交心談心活動開誠布公，推心置腹的查找問題。通過召開這三次動員大會，及時傳達和貫徹了市委、市教育局黨委關于開展思想紀律作風整頓活動的精神，切實把白廊中心完小干部職工的思想與行動統一到市委、市教育局黨委的工作要求上來。三、組織專題學習充分利用職工會、行政會、支部大會等各種形式的會議組織教職工認真學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委七次全會上的講話精神、習近平同志在2011年中央黨校春季學期開學典禮上所做的《關鍵在于落實》講話精神、省委劉奇葆書記在省紀委九屆九次全會上的講話精神，市委曾萬明書記在市委六屆三次全會、市紀委六屆三次全會上的“四重四永葆”講話精神；教育部2月24日公布的《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》、《四川省教育廳關于幾起教育亂收費問題處理情況的通報》（川教〔2012〕34號）、市委常委宣傳部長張德超在教育系統干部大會上的講話，學習作風整頓活動的相關要求及效能建設相關制度規定等。四是剖析具體案例深入查。一是存在的主要問題，二是存在問題的主要原因，三是整改措施和努力方向。四、組織開展大討論在充分組織學習的基礎上，以“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人模范”為主題，開展學習討論活動，教育引導干部職工樹立正確的事業觀、工作觀和業績觀，切實做到敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為。通過對近年來作風效能建設、群眾信訪、亂辦班、亂補課等違規違紀典型案例進行深入剖析，深入查找干部教師思想紀律作風中存在的突出問題。學校領導針對教職工撰寫的剖析報告進行了認真點評，主要點評了剖析報告是不是結合了教師自身工作，是不是寫成了工作總結或工作報告，是不是認真查擺出了自己的問題，整改措施和努力方向是不是有針對性等。同時各科室干部在認真學習的基礎上，并形成不少于X字的自我剖析材料。同時對全局的管理制度進行了清理，對需要完善的制度進行了重新補充修訂。針對查擺中反映出的工作不深入，作風漂浮，服務意識不強，以執法者、管理者自居，“重管理、輕服務”，存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的情況。堅持一切從實際出發，學習教育、查擺問題、整改落實等，都要從貫徹全國教育工作會議精神、辦人民滿意教育、創建教育強鎮的大局出發。重點學習了黨的十七大、十七屆四中全會精神，“三個代表”重要思想、科學發展觀以及中央、省委、三門峽市委關于加強思想紀律作風建設的一系列重要文件。為把這項工作做好，3月15日我校集中全體教職員工，召開思想紀律作風整頓動員大會，由學校校長作重要動員報告，傳達縣教育局召開的全縣教育系統紀律作風整頓會議精神，宣讀《郭道小學思想紀律作風整頓活動實施方案》，結合我校實際，提出了學校作風整頓的具體要求。三、結合實際，認真反思，深刻挖掘工作中存在的問題學校組織廣大教師認真學習了實施方案，根據整頓的重點內容,結合我校實際進行自查自糾,認真反思,發現存在以下問題：教師方面：對學生信心不足，與學生心靈溝通交流較少。應加強學生良好行為、生活、衛生習慣養成教育。組織全體教師集中學習了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認識轉變思想作風紀律的重要性和必要性。五、在這次活動中，我校涌現出了好多先進典型事跡?？傊ㄟ^這次思想作風紀律整頓活動扎實有效地開展。按照高效、統一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理職能和服務要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務、定獎懲的“四定”責任制。學校及時組織教職工進行了自查自糾，立查立糾，進一步形成愛崗敬業、廉潔從教、無私奉獻的教書育人良好氛圍。理論學習不夠，業務水平有待提高。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關的專題學習活動。同時，要認真學習《全國教育工作會議精神傳達提綱》、《教體局加強干部作風建設十條規定》和馬穩庚同志在整頓活動動員大會上的講話。堅持用科學發展觀、全國教育工作會議精神和市委十屆十二次全體（擴大）會議精神統領黨員干部的思想認識，把